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世界的人種教學(xué)設(shè)計
教材分析
1、本節(jié)教材主要介紹世界主要人種地區(qū)分布、人種特點(diǎn)。教材通過世界主要人種的典型照片和人種特征描述，告訴學(xué)生什么是黃色人種、白色人種、黑色人種。并且通過閱讀材料，從成因上闡明不同人種為什么存在膚色和毛發(fā)等人種特征的差異，說明膚色等人種特征是區(qū)分人種的重要標(biāo)志。教材借助世界人種分布圖，直觀的向?qū)W生戰(zhàn)士了世界三大人種的分布，從自然與歷史的角度，概括說明了人中分布的原因。
2．通過本節(jié)學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生知道人種沒有優(yōu)劣之分，在智力上也沒有差異，種族主義關(guān)于人種優(yōu)劣的學(xué)說顯然是錯誤的。
學(xué)情分析
學(xué)生大都來自邊遠(yuǎn)的農(nóng)村，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，悟性和理解能力比較差，靈活應(yīng)變能力比較差，學(xué)生剛從小學(xué)階段過渡到中學(xué)階段，自我管理能力不強(qiáng)，剛養(yǎng)成適應(yīng)初中教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的習(xí)慣，他們的思維正處于從形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，還沒有形成完整的分析、理解、綜合和概括等思維能力，也沒有形成辯證的理性思維，他們的心理發(fā)展正處于兒童期階段，心智還不成熟。本節(jié)教材主要是讓學(xué)生明白世界主要人種地區(qū)分布、人種特點(diǎn)。世界上三大人種的特點(diǎn)，在地圖上指出三大人種的主要分布地區(qū)是學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)教材最難理解和掌握的知識點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：說出世界上三大人種的特點(diǎn)；在地圖上之處世界三大人種的主要分布地區(qū)。
過程與方法：學(xué)會如何讀圖，如何從圖上獲得有關(guān)知識。
情感態(tài)度與價值觀：不同的人種共同創(chuàng)造了人類文明，所以世界上所有的人種都是平等的，不應(yīng)存在種族歧視。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
世界上三大人種的特點(diǎn)、在地圖上指出世界三大人種的主要分布地區(qū)
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