沙漠中的綠洲教學(xué)設(shè)計
《沙漠中的綠洲》是一篇關(guān)于環(huán)境改造與保護的課文。課文介紹了阿聯(lián)酋人民在茫茫沙漠中種植并精心侍弄花草樹木,建設(shè)綠洲,營造良好生存環(huán)境的壯舉,表現(xiàn)了阿聯(lián)酋人民對美好生活的追求。本文結(jié)構(gòu)清晰,重點突出,語言凝煉,是培養(yǎng)學(xué)生語感的佳作。為此小編準(zhǔn)備了以下沙漠中的綠洲教學(xué)設(shè)計,希望可以幫到你!
沙漠中的綠洲教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo):
1、能有感情地朗讀課文。
2、能抓住重點詞語理解課文內(nèi)容,了解阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草、營造美好生存環(huán)境的壯舉,認(rèn)識保護環(huán)境、改造環(huán)境的重要性.
教學(xué)重點:
能有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點:
能憑借課文的語言材料了解阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草、營造美好生存環(huán)境的壯舉,認(rèn)識保護環(huán)境、改造環(huán)境的重要性。
教學(xué)具準(zhǔn)備: 多媒體課件
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:
今天我們一起去旅游——
1、從飛機上看,阿聯(lián)酋是這樣的景象:
a、 多媒體出示句子:從飛機上往下看,阿聯(lián)酋到處是白茫茫的一片。這不是白雪,而是沙漠。
2、沙漠給你沙漠印象?
(詞語、句子、詩句)
3、但是在這茫茫的沙漠中,有著不同的風(fēng)景:
b、出示句子:
在這白茫茫的沙漠中,有著星羅棋布的綠洲——那是城市。
4、讓我們一起走進阿聯(lián)酋,去看一看那茫茫沙漠中,布滿著的象征著生命的綠洲吧!
C、出示:沙漠中的綠洲
二、探究新知:
(一)、我們到迪拜訪問:
d、出示句子:
這里綠樹成陰,鮮花遍地。地上沒有一片落葉,更不見有人攀樹枝,摘鮮花,或是在草地上行走。
(1)從句子中你覺得它美嗎?
(2)哪些詞語能突出它的美?
(綠樹成陰 鮮花遍地 沒有 更不見)
(3)誰能給讀一讀,讀出它的美?
(4)能發(fā)揮想象,具體說一說它的美嗎?
(我們看到了怎樣的美景?結(jié)合課文中的插圖說一說)
(二)、迪拜的'風(fēng)景這么迷人,這么美麗。這么美的景色居然是在荒蕪人煙的沙漠中建起來的,多神奇啊!
我們一起去看一看這么美的景色是怎么來的啊?
1、多媒體出示:
e、自由地朗讀第三自然段,
(1)用“——”畫出描寫沙漠環(huán)境惡劣的詞語、句子。
(2)用“~~~~”畫出描寫阿聯(lián)酋人民不怕困難建設(shè)綠洲的詞語、句子。
(3)用( )畫出給你印象最深的句子,并能說出為什么。
2、交流:
(1)植物生長需要怎樣的條件?而阿聯(lián)酋的環(huán)境是怎樣的?誰給大家讀一讀有關(guān)的句子。
(2)面對這樣的條件,阿聯(lián)酋人民退縮了嗎?他們是怎樣做的?給大家讀一讀有關(guān)的句子。
難怪阿聯(lián)酋的朋友說:
f、可以毫不夸張地說,在這里,培育一棵樹的費用抵得上培養(yǎng)一個孩子。
(3)他們?yōu)槭裁匆@么做?
我們相信每一個阿聯(lián)酋人民心中都有一個追求與夢想:
g、人類有了綠樹、鮮花和小草,生活才更加美麗。
(三)他們付出了這么大的代價培植了這些樹木、小草,那他們是怎樣進行呵護的呢?我們來一起進入課文的第4——7自然段看一看:
(1)這一部分有一個中心句,你能找出來嗎?
(2)你從哪些地方可以看出他們侍弄花草就像愛護孩子一樣呢?誰能給大家美美地讀一讀你喜歡的句子。(給花草洗臉;從全文的角度看)
(3)是啊!正是有了這些綠樹和鮮花,沙漠中的人們才有了良好的生活環(huán)境!而正是有這些阿聯(lián)酋人民的辛勤付出和用心的呵護,才有了這些綠樹和鮮花,這美麗的環(huán)境啊!
三、旅游結(jié)束了
(1)有何感想?想對阿聯(lián)酋人民說些什么?
(2)你能給大家介紹一下迪拜美麗迷人的風(fēng)光嗎?
(運用文中的語句,發(fā)揮想象,聲情并茂地給大家講述一下你的見聞)
(3)阿聯(lián)酋就是迪拜這樣一個城市嗎?(星羅棋布)
希望我們能真正到迪拜去欣賞那異域的迷人風(fēng)光!!
4、老師有一些資料想和大家作一個分享(關(guān)于環(huán)境污染的資料)。
5、我來說一說:
(1)看了資料以后你有何感想?和阿聯(lián)酋人民的做法對比,你想說些什么?我們應(yīng)該從阿聯(lián)酋人民身上學(xué)習(xí)些什么?
(2)關(guān)于環(huán)境保護,你能說一些環(huán)保警句嗎?
板書設(shè)計:
沙漠中的綠洲
環(huán)境惡劣 綠樹成陰
不毛之地 鮮花遍地
像愛護孩子一樣
精心培育
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