小學生世界環(huán)境日教學設(shè)計
【教學目標】:
1、知道世界環(huán)境日是6月5日,關(guān)注周圍環(huán)境,增強環(huán)保意識。
2、宣傳世界環(huán)境日,增強與人交往的能力,并從中體會快樂。
【教學重點】:讓學生記住世界環(huán)境日的來歷及意義。
【教學過程】:
一、導入
教師:6月1日是什么節(jié)日?你知道6月5日是什么節(jié)日嗎?
學生回答后,教師板書:世界環(huán)境日
二、學習新課
1、環(huán)境現(xiàn)狀
教師:“我們周圍的環(huán)境怎樣呢?”引導學生從空氣、水、動植物等方面進行回答。
2、世界環(huán)境日提出的背景
教師講述:“二十世紀六、七十年代,隨著各國環(huán)境保護運動的深入,環(huán)境問題已成為重大社會問題,一些跨越國界的環(huán)境問題頻繁出現(xiàn),環(huán)境問題和環(huán)境保護逐步進入國際社會生活。”
3、世界環(huán)境日的由來
教師談話:“1972年6月5~16日,聯(lián)合國在斯德哥爾摩召開人類環(huán)境會議,來自113個國家的政府代表和民間人士就世界當代環(huán)境問題以及保護全球環(huán)境戰(zhàn)略等問題進行了研討,制定了《聯(lián)合國人類環(huán)境會議宣言》和109條建議的保護全球環(huán)境的“行動計劃”,提出了7個共同觀點和26項共同原則,以鼓舞和指導世界各國人民保持和改善人類環(huán)境,并建議將此次大會的開幕日定為“世界環(huán)境日”。”
“同年10月,第27屆聯(lián)合國大會通過決議,將6月5日定為“世界環(huán)境日”。聯(lián)合國根據(jù)當年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點,有針對性地制定每年的.“世界環(huán)境日”的主題。聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府每年都在這一天開展各種活動,宣傳保護和改善人類環(huán)境的重要性,聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署同時發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀的年度報告書》,召開表彰“全球500佳”國際會議。”
4、世界環(huán)境日的意義
教師:“同學們知道制定世界環(huán)境日的意義是什么嗎?”
學生討論后教師總結(jié):“開展“世界環(huán)境日”活動的目的在于提醒全世界注意全球環(huán)境狀況和人類活動可能對環(huán)境造成的危害。”
5、世界環(huán)境日的主題
教師:世界環(huán)境日每年都有不同的主題,近五年的主題分別是:
2014年 向污染宣戰(zhàn)
2013年 思前、食后、厲行節(jié)約
2012年 綠色經(jīng)濟:你參與了嗎?
2011年 森林:大自然為您效勞
2010年 多個物種,一個星球,一個未來
三、全課總結(jié)
通過今天的學習,你覺得應(yīng)該怎么做?
四、課外作業(yè)
1、上網(wǎng)調(diào)查歷年世界環(huán)境日的主題
2、制作一張世界環(huán)境日宣傳卡,并向周圍人進行宣傳。
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