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喜愛音樂的白鯨教學設(shè)計

時間:2020-12-29 14:24:44 教學設(shè)計 我要投稿

喜愛音樂的白鯨教學設(shè)計

  一、教材分析

喜愛音樂的白鯨教學設(shè)計

  課文講的是一群白鯨遇險后,在人類的幫助下順利脫險的故事。在救助的過程中,由于白鯨害怕高大的破冰船而擠在一起一動不動,后來人們利用白鯨喜歡音樂的特點,播放優(yōu)雅的古典音樂,使白鯨脫離了險區(qū)。這個故事教育人們要愛護動物,要和動物和睦相處。本文是三年級上冊的一篇選學課文,是本冊課文第八單元的一篇延伸課文。

  二、教學目標

  1.認識“鯨”等6個生字。積累詞語:依靠、召喚、頑皮、楚克奇海、鱈魚、一股寒流、著了慌、脊背、鑿開、援助、破冰船、優(yōu)雅、古典、奇跡;

  2.正確流利有感情的朗讀課文;

  3.初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情;

  4.能聯(lián)系上下文理解詞語的意思;通過對關(guān)鍵詞句的理解來解讀課文段落;

  5.能用自己的語言復述課文

  三、教學重難點

  教學重點:能運用課文的詞語、句子復述課文。

  教學難點:能聯(lián)系上下文理解詞語的意思,通過對關(guān)鍵詞句的理解來解讀課文段落。

  四、設(shè)計理念:

  三年級的語文教學將重點放在了通過詞語來表情達意,并能聯(lián)系上下文理解詞語的意思。本篇課文是第五冊第八單元的一個延伸課文,學生結(jié)束了低段的學習,詞語教學仍然是重中之重,因此在教學設(shè)計中,通過關(guān)鍵詞語的運用來復述課文是我教學的重點。

 。ㄒ唬┘と

  同學們,在大海里生活著各種各樣的鯨類。(出示圖片)這是藍鯨……這是白鯨。今天,我們要學習一篇和白鯨有關(guān)的課文!矏垡魳返陌做L(齊讀課題)。

 。ǘ┏踝x整體感知

  1.自由朗讀課文,要求把生字新詞讀準,把句子讀通順。

  2.反饋:

 。1)詞語出示:召喚 頑皮 楚克奇海 鱈魚 著了慌

  脊背 鑿開 優(yōu)雅 古典音樂 奇跡 依靠

  一股寒流

  (2)讀了課文,你知道了什么?(整體感知)

  (根據(jù)學生的回答,隨即板書:遇險 得救)

  3.小結(jié):同學們,通過我們簡單的朗讀,我們知道了這篇課文主要向我們介紹了白鯨遇險和得救的經(jīng)過。(手點“遇險”和“得救”)

 。ㄈ┰僮x感悟

  1.在一個晴朗的日子里,一群白鯨來到了楚克奇海游玩,瞧!它們來了。úシ艅赢嫞┠憧吹搅耸裁?(白鯨在快樂地游玩!)多歡快。∽x(齊讀2~3自然段),這真是——流連忘返(板書)。

  2.正當白鯨們樂而忘返的時候,突然發(fā)生了一個意外(手指“險”),請同學們默讀課文的第四自然段,說說你讀懂了什么?(情況緊急)

  預設(shè):

 。1)“突然”:來不及回去了;你很會學習,抓住了這個詞語;你讀懂了什么?

 。2)“轉(zhuǎn)眼”:換個詞語你會說嗎?(一剎那、一瞬間、一眨眼、一下子……)

  (3)“冰雪的世界”:(出示圖片,引導學生觀察。)

 。4)“堵”:(理解詞語意思;聯(lián)系“突然”和“轉(zhuǎn)眼”來理解。)

 。5)“拼命”、“絕望”:當這緊急情況發(fā)生的時候,白鯨被困在了冰雪的世界中,它會想些什么?又會向自己的伙伴召喚些什么?

  3.再這樣下去,白鯨有可能會死亡,如果你也是其中的一條小白鯨,那該多絕望啊,你能讀好這段話嗎?(指名讀、齊讀)

  4.那么白鯨又是怎樣得救的呢?請輕聲朗讀課文的.5~7自然段。

 。1)反饋:人(鑿) 破冰船 音樂(板書)

  (2)小結(jié):同學們真會概括,正是一位獵人首先發(fā)現(xiàn)了這群遇險的白鯨。

  (3)完成填空:

  正巧一個獵人發(fā)現(xiàn)了這群遇險的白鯨,(馬上)向附近的村莊報了信。人們一聽到這個消息,(紛紛)趕來搶救白鯨,還給它們帶來好吃的?墒翘鞖馓淞,前面的冰剛鑿開,后面的冰又凍上了。人們(立刻)向當?shù)卣l(fā)電報,請求援助。

  從這些詞語中,你體會到了什么?(人們對白鯨的關(guān)心、喜愛;當時情況的緊急;理解:紛紛)

 。4)人們又會如何搶救呢?(理解“鑿”)

 。5)然而情況比我們想象中還要更加“險”,讀句子“可是天氣太冷了,前面的冰剛鑿開,后面的冰又凍上了!保(lián)系“轉(zhuǎn)眼”理解“剛……又……”)

 。6)但人們放棄了嗎?(學習第6段)

  瞧……,(理解“二十多公里”,就是從我們學校到東門口要走五、六個回呢。┻@么長的一條通道,人們本以為白鯨得救了,可是出乎人們意料之外的是……(出示句子“可是白鯨卻一動不動地擠在一起,原來它們害怕這只高大的破冰船!崩首x)怎么辦呢?聽……(板書:奇跡)

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  白鯨終于得救了,它們回到了深海,遇到了自己的伙伴,回怎樣向自己的伙伴講述自己這幾天的經(jīng)歷呢?

  1.先讀讀2~7自然段

  2.用上黑板上的詞語復述課文(自己說,指名說)

 。ㄎ澹┌鍟O(shè)計

  喜愛音樂的白鯨

  奇跡

  流連忘返 遇險——————得救

  人(鑿)

  破冰船

  音樂

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