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網(wǎng)課教學教師總結(jié)

時間:2023-01-09 12:31:28 教師總結(jié) 我要投稿

網(wǎng)課教學教師總結(jié)范文(精選11篇)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的網(wǎng)課教學教師總結(jié)范文(精選11篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

網(wǎng)課教學教師總結(jié)范文(精選11篇)

網(wǎng)課教學教師總結(jié)范文(精選11篇)1

  “停課不停學”縣教育在這樣的精神指導(dǎo)下首先做出了指示,在全縣范圍內(nèi)首先給九年級畢業(yè)班的學生講課。我有幸接到了縣教育局通知,和另外三個優(yōu)秀的老師承擔歷史課的講課事宜,心中很是緊張忐忑,在學校講課,面對朝夕相處的學生,心中很親切,也不怕緊張出錯,即使出錯也能玩笑了之,無拘無束、隨意而為。然給全縣3000多名學生講課,進行直播,對于平時講課不善長的我來說是一個非常大的挑戰(zhàn)。

  接到任務(wù),教育局很是重視,不斷的開會詢問困難,指導(dǎo)技術(shù),培訓直播,并且定了講課題目以后,縣教育局常老師開小會指導(dǎo),并且四位老師相互討論,對于新生的直播事宜都很陌生。常主任指導(dǎo)中說“這次講課不同于以往的上課,就當做一次講座就行”。是呀,人生的第一次“講座”---面對電腦、依靠網(wǎng)絡(luò)、傳授知識給3000多學生。

  我是歷史講課的一節(jié),壓力山大,要為歷史講課開好頭,備課、備課、還是備課。提前準備備課的我一直備課達一周。幾易其課件,細節(jié)刪增,精選試題,準備講義,在每一個夜里看著每一張幻燈片磨煉話語,提煉延伸知識。力求能做到對每一個細節(jié)的掌握,不拉下每一個細節(jié),這樣的工作在壓力的驅(qū)使下緩慢前行。

  縣里講課開始了,第一天的課沒有歷史,我在網(wǎng)上看了第一天4位老師的直播,很是成功。晚上教育局開視頻會對第一天直播進行了總結(jié),肯定了其成績,并對后來的講課者提出了更高的要求。可以看得出上級領(lǐng)導(dǎo)的重視,我輩不能掉鏈子,要把課一定講好。

  我的課在下午的2點30開始,我先期和教育局聯(lián)系,連上直播平臺,很慶幸沒有出現(xiàn)偏差,這個時間是2點20分。我詢問領(lǐng)導(dǎo)可以開始講課嗎?領(lǐng)導(dǎo)指示2點30分準時開始?墒侵辈テ脚_已經(jīng)連接好了,怎么辦?我的人生第一次“講座”要在無言中等10分鐘嗎?心中很是緊張,仿佛我眼前出現(xiàn)了3000多名學生,他們質(zhì)疑目光在注視著我,為什么不說話?慌亂之際,我突然在腦子里面出現(xiàn)了這次疫情的停課不停學,結(jié)合疫情聊天的方式開始了“講座”,從中世紀的“黑死病”到1918年“西班牙大流感”聯(lián)系到了歷史書上的文藝復(fù)興中薄伽丘的《十日談》和1914年到1918年的第一次世界大戰(zhàn)。有了歷史知識的依據(jù),我的心徹底的放松下來,順利的度過了這困惱的10分鐘。2點30分到了,“同學們,講課正式開始”。

  一個小時的時間很快過去了,面對著準備太過于充分的內(nèi)容,視乎時間不夠用了,最后也確實不夠用,最后一個設(shè)計的環(huán)節(jié)沒有講完,很是遺憾,不完整。也許這就是人生吧,在充分的準備最后總是會有遺憾,西游記名言“天地本不全,何況人生?”

  人生的第一次“講座”結(jié)束了,心里很是不安,第一時間常主任給我與肯定,澤州縣的歷史老師給予贊揚,外校的學生也發(fā)來了信息“老師,你的講課很好,給我很大的幫助”雖有遺憾,但心里徹底平靜了,人生的第一次總是值得記憶,干一件事情只要用心去磨,磨不成事也能磨成人。我的講課還沒有結(jié)束,第二次“講座”也許不會這樣緊張,會很完整,那么第一次就叫成長吧。大災(zāi)無情、大世有愛,為這時每一位奮斗在“講座”前的老師點贊,為每一個在聽講的學生加油,更為此時疫情的“逆行者”發(fā)至肺腑的祝福,“中國加油”“中國必勝”!

網(wǎng)課教學教師總結(jié)范文(精選11篇)2

  因2020年春季開學,因疫情不得不延遲,中小學生居家學習問題成為關(guān)注的焦點。為了學生能夠更好的學習,我們當前,借助網(wǎng)絡(luò)平臺開展了線上教學。經(jīng)過一段時間的線上教學,很多人說線上教育學什么,能夠?qū)W到知識嗎?那么為了線上教學這種方式能夠扎實有效開展,因此進行了一個總結(jié)。

  一、制定目標。編寫任務(wù)單要做到,每天定時推送,讓學生一看就知道今天學習目標是什么的,任務(wù)是什么。

  二、"怎樣學"的問題。特殊時期,網(wǎng)絡(luò)上各種平臺、課程、資源庫,如雨后春筍,層出不窮。但不能采取簡單化的方式,直接照搬現(xiàn)成的。我認為一個好的線上課堂,會讓學生更容易學進去,首先PPT教學比書本生動,不那么乏躁無味,根據(jù)各個學生的自身情況,創(chuàng)造出課程教學體系,制定適合學情的教學、自學方案,為學生量身打造屬于他的方案。

  三、建立政策,怎么"學得好"的問題。 "學得好"才是教學的最終目標。第一步,作業(yè)要更精準簡練。要有針對性,能滲透教學的重點和難點;要有層次性,使不同層次的學生都有所收獲;適當減少作業(yè)量,盡量減輕學生負擔,使學生學得更有效。第二步,要重作業(yè)反饋輕考試測評。往常,在學校教學中考試測評比較多基于學生居家學習的情況,老師們適當減少各種考試評價,把更多的時間用于答疑解惑和作業(yè)反饋,提高學生居家學習的效率,鞏固學習的成果。 "明者因時而變,知者隨事而制。"新的形勢帶來新的挑戰(zhàn),新的挑戰(zhàn)也是新的契機。雖然這次線上課程中我有很多的不足,不過我會完善我的不足,多鉆研,多實踐!

網(wǎng)課教學教師總結(jié)范文(精選11篇)3

  從“真愁人”到現(xiàn)在的“習慣了”,可以說,我也因此體會到現(xiàn)在孩子們上學的不容易了。

  一開始接到學校發(fā)來的通知,說要在家里陪孩子上網(wǎng)課,我的心情是非常復(fù)雜的。當時我和我老婆已經(jīng)在家里進行辦公了,如果不是我的孩子足夠聽話的話,我真不知道我和我老婆能不能將日子復(fù)原。

  從陪孩子上網(wǎng)課開始,我們家就采取了嚴格的分工合作。我除了在家辦公外,還負責陪孩子上網(wǎng)課,我的老婆則除了在家辦公外,全權(quán)負責家里的家務(wù)活。一個把孩子的教育抓好,一個把孩子的營養(yǎng)健康抓好。說實話,帶著“真愁人”的心情,我和老婆根本沒有時間去細想這到底有多累的投入到了在家?guī)Ш⒆由蠈W的日子。

  孩子在家上網(wǎng)課是真的挺磨人的。過去我們家是我上班生活把孩子帶去學校,她乖乖在學校上學,等到放學回家了我再去接她回家,晚上最多也就輔導(dǎo)她寫個作業(yè)吧。上網(wǎng)課的這段日子,除了每天一大清早帶著孩子上網(wǎng)絡(luò)課堂報到,晚上輔導(dǎo)她寫作業(yè),白天還得陪著她上網(wǎng)課,得幫著還不會用電腦的孩子操作電腦,時刻得盯著手機里班級群的群消息,而我在家辦公的工作,還都是在孩子網(wǎng)課休息的時間抽空去做的,等到晚上輔導(dǎo)完孩子寫完作業(yè),孩子她媽把她哄睡著,我才能把我白天沒做完的工作給補完。

  不過現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢的習慣了,每天都是這樣的生活強度,真的也就慢慢適應(yīng)了。算是發(fā)現(xiàn)人的潛力真是無限的吧!陪孩子上網(wǎng)課的時候,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子也是真的不容易。每天得對著電腦聽課,聽完了課還得對著電腦做作業(yè),所有的一切都要在電腦上操作,這么小就得跟著學習使用電腦。我們那會兒學習使用電腦還是很大之后的事兒了。不是說電腦學習不好,而是電腦屏幕看久了,我們成年人的眼睛都受不了,更何況孩子們呢!

  在家上網(wǎng)課時,孩子們的鍛煉問題也是一個困擾我和我老婆的事情。后來我們就抽孩子課間長時間休息的時間,帶著孩子在家里做廣播體操,以防孩子這么小就得對著電腦學習影響了她的健康發(fā)育。

  還好現(xiàn)在網(wǎng)課已經(jīng)快要結(jié)束了,要是再這么上下去,我不知道我們家的“習慣了”將為后續(xù)發(fā)展為什么樣的感觸?偠灾是回學校去上課好,對孩子們好,對家長們也好,或許對老師們也更好一些吧!畢竟我們還只用面對幾個老師,而老師們要面對幾十個學生和幾十個家長。

網(wǎng)課教學教師總結(jié)范文(精選11篇)4

  線上網(wǎng)課的工作已經(jīng)進行了一段時間了。從一開始的課堂混亂,到后來的井井有條,我們?yōu)榱私⑦@樣一個遠程的課堂,真的做了不少的努力。當然,其中還少不了學生和家長們的努力。這些都是成功的必要因素。

  如今,課堂也穩(wěn)定的展開了一段時間了,我在此對自己這段時間的工作做一個總結(jié),希望自己的能從中發(fā)現(xiàn)問題,進一步的去改正自己的課堂教學方式,也希望同學們能更多的配合教學,自覺的完成學習的任務(wù)。以下是我的工作總結(jié):

  對于這次的網(wǎng)課教學,我一開始的感受是非常興奮的。作為一個樂于改變的老師,常年在講臺上教學,確實讓我感受到有些“倦了”我渴望用更加先進,更加有趣的方式帶動課堂的.進步!讓同學們能從課堂中解放出來,就好像我們是平等的一樣,不需要老師一昧的用講解和提問去推動課堂的發(fā)展。而是學生們主動來發(fā)現(xiàn)問題,尋找解決的方案。

  而這次的線上教學,顯然就是一次非常好的機會。遠距離的課堂,這并不是遠離了我們師生的事情,我認為這反而是通過網(wǎng)絡(luò)拉進了我們師生的距離。

  利用這次的課堂,我積極的展開了自己的教學計劃。我將課堂慢慢的交給學生,讓他們找回學習的感覺,找回熱愛學習的感覺。當然,期間也有不少的紀律問題產(chǎn)生。后來,我通過積極的在家長會中和家長們溝通,與家長達成了良好的共識,并通過家長的管理推動了教學的進行。

  對于線上的課堂,我自己也做出了不少的改變。我一改過去嚴肅的形象,以更加親近的方式去接近同學們。經(jīng)過漫長的假期,同學們對我的改變也更容易接受。在課堂上,我積極的利用在假期學會的知識來活躍課堂,帶動學生的進步,并對錯誤的方向及時的制止。

  總結(jié)一下基本的情況,在這段時間的教學進行后,同學們在課堂上顯然更加的專注,并且因為教學方式的改變,同學們對課堂也更加的感興趣,能夠在學習中保持專注力。

  當然,遠程的教學方式并不是那么的完善,還是有很多的局限性。但它的優(yōu)勢在于表現(xiàn)力。以及通過視頻,同學們更加樂意與老師交流這一點。我相信,這會是未來非常有效的一種教導(dǎo)方式,是我們改變和同學們交流情況的一次絕好機會!我也相信,當大家回到學校之后,一定會更加的出色!

網(wǎng)課教學教師總結(jié)范文(精選11篇)5

  轉(zhuǎn)眼,線上教學已進行接近兩周,經(jīng)過十幾天的摸索,在全校師生的共同努力下,我校的線上教學正在有條不紊地進行著,結(jié)合學校線上教學工作實際,現(xiàn)將現(xiàn)階段線上教學工作總結(jié)如下:

  一、家校共建攜手共進

  線上教學方案啟動后,我校立即部署了線上教學有關(guān)工作,在學校的統(tǒng)籌安排下,在各科老師的精心準備下,各班級召開“家校共建攜手共進”線上家長會,主動建立家校溝通橋梁,針對疫情防控、線上教學以及安全教育等方面工作,與家長深入溝通交流,希望家長朋友理解支持并積極配合學校工作,家校聯(lián)動,形成教育合力。

  同時,班主任每天在班級群內(nèi)推送安全教育、防疫知識及線上學習情況,家長朋友積極配合,第一時間如實填寫上報相關(guān)數(shù)據(jù),及時督促孩子線上學習,提醒孩子按時完成作業(yè),家校齊努力,共同筑牢安全防護網(wǎng),齊心守護云端教學。

  二、主題班會保駕護航

  線上教學期間,我校堅持開展“1530”安全教育,學校政教處每周會針對疫情防控、心理健康、居家安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全、交通安全、預(yù)防溺水、安全用電等方面設(shè)計安全主題班會,各班級每周將班會內(nèi)容落到實處,通過班主任及各科老師的宣傳教育,引導(dǎo)學生樹立安全防范意識,學習安全防范知識,掌握安全防范措施,提高自我防護能力。

  三、強課提質(zhì)用心教學

  接到線上教學通知后,我校立即成立線上教學工作領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定了《蘭陵縣第十五小學線上教學工作方案》,根據(jù)學校制定的工作方案,各年級組在第一時間組織同學科教師進行集體備課,共同商討學科教學計劃、課程表、作息時間表及相關(guān)細則。

  各學科教師高度重視線上教學工作,結(jié)合班級實際,認真?zhèn)湔n,用心上課,精心設(shè)計作業(yè),關(guān)注學生,及時診斷教學效果;班主任跟班上課,實時督促管理學生;教干下沉線上課堂,觀察師生課堂狀態(tài),跟蹤反饋課堂效果,齊抓共管,全力以赴,打造高效課堂。

  四、多措并舉用愛呵護

  我校尤為注重學生的養(yǎng)成教育,線上教學期間更是如此,各學科教師利用各大學xx臺,整合教育教學資源,為學生推送圖文、視頻及網(wǎng)絡(luò)直播等相關(guān)學習資源,立足學生身心健康發(fā)展,堅持五育并舉,教育引導(dǎo)學生,養(yǎng)成規(guī)律的生活作息習慣,堅持體育鍛煉,關(guān)注用眼衛(wèi)生,注重勞逸結(jié)合,幫助父母做一些力所能及的家務(wù),通過多種方式,提高學生綜合素質(zhì),用愛與責任守護學生,助力健康成長、全面發(fā)展!

  五、及時反思共促成長

  及時反思,方可行穩(wěn)致遠。線上教學期間,我校會不定期召開線上教學工作調(diào)度分析會,了解線上教學工作情況,分析解決問題困惑。

  各班主任、各任課教師利用公眾號、美篇、個人空間等多種形式回顧、總結(jié)、反思現(xiàn)階段各自班級線上教學工作的開展情況,交流工作中的收獲,分享成功的經(jīng)驗,剖析存在的問題,通過同事之間相互學習、相互幫助,提看法,獻良策,為更好地進行教育教學而努力。

  春暖花會開,疫情終會散。相信在全校教職工的共同努力下,在全體家長的用心澆灌下,我們用愛守護的花兒會更美!

網(wǎng)課教學教師總結(jié)范文(精選11篇)6

  從收到通知準備上網(wǎng)課時,我的內(nèi)心是毫無波瀾的,雖然這是一種新的形式,但是覺得自己能夠適應(yīng)。我在講課之前熟悉了要用的軟件,感覺也沒什么難度,能夠正確的操作。但是上課一段時間之后,我的心態(tài)就發(fā)生改變,能夠深刻感受到與傳統(tǒng)教學的大不同。

  傳統(tǒng)班級授課制中教師能夠把控好課堂,互動直接,便于對學生的管理。而上網(wǎng)課雖然可以直接在家學習,但是師生之間,學生之間的溝通交流變少了,無法了解到學生的真實學習情況。

  這一段時間的網(wǎng)課,讓我對教育工作有了更深的體會和理解。首先說學生上課簽到這方面,我提前十分鐘開始點到,對學生強調(diào)做好筆記。開播時和兩節(jié)課之間會再一次檢查人數(shù),防止學生出現(xiàn)開始點到后面逃課的情況出現(xiàn)。一開始大家都很積極,雖然有一兩個遲到的,但是不影響整體。過了一星期之后學生開始懈怠,積極性不高。各班班主任都很負責,溝通后對學生進行批評教育,之后遲到的情況好了很多,總是開課前全部到齊,很有紀律性。

  再說一下課堂內(nèi)容方面。一堂好課的標志是氣氛熱烈,這一點我很慚愧。因為我不是個很具有幽默感的人,表達上中規(guī)中矩,甚至有點刻板,沒有吸引到學生。我匯總一套視頻資料,用于給學生做參考。每次我會按步驟給學生講解,自己講解感覺跟學習視頻上是一樣的,詳細是很詳細,該講到的重點一個不會落下,還會重復(fù)強調(diào),但是學生可能不太喜歡這種講解型,互動不是很積極。講解型效率最高,但缺點就是有些枯燥。以后我也會學著改變一下風格,想辦法如何在這些知識點里穿插進去有趣的東西吸引學生。其實學習最主要的是學會獨立思考,學會方法。如果一味依賴教程而不會思考,那么也就不會創(chuàng)作出來有自己思想的作品。我在講解和布置的作業(yè)中注重啟迪學生,讓學生有自己的明確的想法和思路。

  最后講一下學生作業(yè)。因為大部分同學都沒有電腦,軟件就不好布置寫的作業(yè)。我讓學生們跟著學習視頻熟悉操作方法和步驟,需要寫的部分很少,都是需要熟記的東西,有電腦的同學做好之后發(fā)文件給我,我查看一下練習的情況,了解同學們的掌握程度。作業(yè)大家都完成得很好,在規(guī)定時間上交。

  總而言之,上網(wǎng)課在摸索中前進。不管是以何種形式,我們的目的都是讓學生學到更多的知識,得到最大的發(fā)展。以后我們還可以結(jié)合課堂和網(wǎng)課,讓學生隨時隨地都有充足的教育資源,為學生提供進步的階梯。疫情結(jié)束后大家都可以坐在教室里開開心心上課,互相道一句“好久不見,十分想念”。

網(wǎng)課教學教師總結(jié)范文(精選11篇)7

  近幾日,隨著線上教學的實施,點滴感悟總結(jié)如下:

  一、線上教學的實施基本成熟

  1、準備充分。老師們都下載了相應(yīng)的授課資源推送給學生,或者推送了自己設(shè)計制作的學習資料。

  2、按時授課。都能按照課表安排實施在線預(yù)習指導(dǎo)。

  3、積極交流。對于線上教學存在的授課流程困惑或技術(shù)操作困難,能及時反饋,及時交流,及時解決。

  4、經(jīng)驗分享:部分教師把好的做法及時分享給大家,供大家學習借鑒。

  5、學案預(yù)習作業(yè)上傳批閱及時。各班都建立了不同學科的作業(yè)群相冊,整合了不同學科,方便了老師批閱,學生也能看到老師的批閱點評。

  二、線上教學給師生們帶來的改變

  通過幾天的線上教學實踐,老師們已經(jīng)熟練了技術(shù)操作,教學方式由臺前的“主演“到幕后“主播“,雖然一時不適應(yīng),甚至有的老師才開始上時還有點慌亂,但是疫情面前,我們都應(yīng)該大膽嘗試。逐漸的,線上互動教學的效果越來越好!真正達到了“雖相聚遙遠,猶如在身邊”的線上學習體驗!

  同時,線上教學也改變了學生的生活習慣。部分同學假期里變得慵懶,作息不規(guī)律,缺乏自主學習意識,不重視生活自理,更不愛運動。自從線上學習開展以來,同學們變得按時起床,合理作息;新穎的學習方式也帶動著大家積極行動起來,自理能力也提升了,還加強了鍛煉。

  同學之間感覺像是在一起一樣,有了共同的交流話題。線上教學讓沉悶的假期不再沉悶,讓不安的心都能沉靜下來!三、疫情面前,守土盡責做貢獻

  線上教學雖然讓休假的老師們感到比較疲累,讓輕松多日的學生感到不太適應(yīng)。但是我們的老師從沒叫過苦和累,大家都認為:這與奮戰(zhàn)在一線抗擊疫情的白衣天使相比,這又算得了什么呢。同學們和家長們也從來沒有一句怨言,家長們支持,同學們樂學,無論師生都克服了困難,相互配合,讓線上教學得以順利推進。疫情面前,我們必須萬眾一心,守土盡責,在自己的崗位上做出應(yīng)有的貢獻。

  “停課不停學“,作為老師,我們一定要盡職盡責的指導(dǎo)好學生的預(yù)習。等疫情結(jié)束,春暖花開的時節(jié),開學后的“零起點”課堂教學,那才是我們師生“教與學“的主陣地,到那時我們才能跟學生面對面的親切交流,才能手把手的指導(dǎo)學生。

網(wǎng)課教學教師總結(jié)范文(精選11篇)8

  一場突如其來的戰(zhàn)役到來,我們看不見它,卻深受其害,這場沒有硝煙的戰(zhàn)役,打亂了我們的生活,這對于即將要開學的我們來說,更是不知所措,就在我們一籌莫展的時候,教育部提出的“停課不停學”,讓我們有了頭緒。

  在看到“停課不停學”的文件后,專家們就通過釘釘直播給我們培訓如何操作,學校也就疫情防控時期停課不停學做出了具體的安排,并且也紛紛召開視頻會議,認真對如何落實“停課不停學”進行了研討。

  “停課不停學”目的在于通過先進的網(wǎng)絡(luò)手段,借助智能手機、平板、電腦等多種媒介,讓學生在居家隔離的這段時間內(nèi)進行觀看網(wǎng)絡(luò)教學,現(xiàn)將近期我們班如何運用網(wǎng)絡(luò)進行教學工作總結(jié)如下:

  一、課前準備

  自開課以來,每天開課之前,我都會提前在微信群里安排學生對次日要學習的新內(nèi)容進行預(yù)習。

  二、線上學習與教學

  每天網(wǎng)上直播開始時,我會和同學們一起聆聽觀看,做好聽課記錄,直播結(jié)束后,我會在微信群里總結(jié)學習中的不足,通過孩子們的互動,加深印象。

  三、作業(yè)完成及輔導(dǎo)情況

  每節(jié)課后,我會給同學們不置適量的練習題,通過優(yōu)教信使形式發(fā)送,督促大家按時提交并一一落實,擇優(yōu)推廣,采取表揚、鼓勵的方法進行引導(dǎo),對于錯題,我會通過微信群再次講解,個別輔導(dǎo),落實到每個人,力爭做到人人都會。另外,課后鞏固工作,我會及時與家長通電話、微信溝通、了解學習情況,通過家校配合來促進學習。

  疫情當下,我們必須接受現(xiàn)實,適應(yīng)社會,無論還要堅持多長時間,我都會認真對待,絕不敷衍;突W,服務(wù)與學生,真正做到“停課不停學”。

網(wǎng)課教學教師總結(jié)范文(精選11篇)9

  疫情當前,停課不停學,老師們的課堂從教室轉(zhuǎn)到了網(wǎng)絡(luò),做起了主播!面對著全新的工作方式,老師們從剛開始的緊張、手忙腳亂,到如今的從容、得心應(yīng)手,一篇篇的教學反思,記錄了老師們“教學主播”的.成長……從剛開始直播教學時的手忙腳亂,到后來的游刃有余。

  本周是我釘釘上講課的第七周,這一周我們組沒有講新課,針對前四單元進行了回顧整理。每天課前處理了昨天作業(yè)錯誤多的題,然后把易錯點講一下,開始回顧每單元的重點知識,重點是強調(diào)學習方法。很幸運,我?guī)У倪@個班學生還對于上課還比較積。因為我的課都是安排在語文課后,真的要謝謝那群可愛的孩子們。很多同學在我開直播的時候就來聽課。在我提問的過程中,大家也非常積極的回答問題。這些行為很快打消了我的緊張感。從最開始的忐忑不安到從容,孩子們真的給了我莫大的支持。

  然而我在教學過程也發(fā)現(xiàn)了自己和孩子們的一些問題。我不知道學生們的學習狀況,因此不能針對性的進行教學,只是按照我自己的教學方式去教孩子們。釘釘教學不知道學生的聽課情況,不知道誰中途離開,沒聽課了。也不知道孩子們到底有哪些地方不明白,你只能按照自己的教學思路去教導(dǎo)學生們。很多孩子們可能因為各種原因錯過直播,但是都不愿意進行回放。那些聽了直播的同學就跟著這些學生拉開了差距。開學后你該怎么繼續(xù)講課呢,這也是我需要思考的問題。

  最后是作業(yè),我發(fā)現(xiàn)作業(yè)這個暴露出孩子們的很多問題。有些題我在課上講過,但是交給我的答案仍然是錯誤的。作業(yè)上因為不細心,很多簡單題都算錯。今天我讓孩子們做了一組簡單計算,發(fā)現(xiàn)孩子們的錯誤真是各種各樣。作業(yè)很好地反映了以上我的擔心。

  說了這么多,還是想開學呀。

網(wǎng)課教學教師總結(jié)范文(精選11篇)10

  與傳統(tǒng)的課堂相比,網(wǎng)課教育我覺得更能讓孩子們專注度提升。傳統(tǒng)課堂上一句悄悄話,一聲插科打諢,一點小動作,都可能影響這節(jié)課的專注程度,而在家里,沒有過多的外界干擾,孩子們學習專注程度反而更加提升了。雖說與老師面對面交流的機會減少了,但當今通信方式如此發(fā)達,總會有辦法解決的。

  而且現(xiàn)在黨和國家如此重視當今的教育,老師們也都兢兢業(yè)業(yè)奮斗在崗位上,并沒有因此說一句不耐煩的話,任勞任怨服務(wù)著學生,服務(wù)著社會,我很感激來自黨和國家的幫助,來自老師的無私奉獻。

  說句實話,百業(yè)待興的時候總需要一束光來照著我們國家前進,奮斗在疫情前線的有醫(yī)生和防疫人員,遙望祖國未來則有這些園丁的保駕護航。我相信我們終會度過這場難關(guān),迎來美好的明天。再次感謝為我們的孩子辛苦奮斗的x二中老師們,您們辛苦了!

  這是一個特別的春節(jié)!一個讓我們清凈的春節(jié),一個讓我們感到害怕的春節(jié),一個讓我們反省的春節(jié),一個此生難忘的春節(jié)……

  往常每個假期還未結(jié)束,就該操心孩子開學前的各種準備。今年卻沒有這樣的感覺和過程……,作為母親的我最擔心高三的大寶貝,畢竟即將高考。正在我擔憂、心煩之時,孩子興奮的告訴我:學校老師聯(lián)系學生們,下載安裝網(wǎng)課程序了,要開始上網(wǎng)課。我心情就像近期美好的天氣——艷陽高照、晴空萬里一般。孩子也很想開學,快速進入學習狀態(tài),于是開始了一種特別的興奮,積極準備,配合老師,預(yù)備上網(wǎng)課。早上比往常還要更準時的起床,吃早餐,上網(wǎng)課,下課后會和我們分享她的感受,完全看到了孩子慢慢又抓緊腳步,看見她開心的樣子,我們做為家長也很開心!學校組織好了學生在家自主學習,使學生認識到這段期間不等于放假,而是在老師的指導(dǎo)下,學生會繼續(xù)有條不紊地學習。

  感謝學校各位領(lǐng)導(dǎo)和各科老師!你們比我們家長們還更關(guān)心和操心孩子的學習情況,花自己的時間和精力去準備網(wǎng)課,讓孩子們在家也能學習,并且完全進入學習狀態(tài)。在這個特殊時期,每個人要保護好自己的同時,還要保護好家人已經(jīng)很不容易了,可學校的領(lǐng)導(dǎo)和各科老師不光要做到保護好自己及家人,還要心系自己的學生,花時間和精力為學生付出!真心感恩和感謝你們!愿所有的孩子和老師們平安健康,愿孩子們畢業(yè)季心想事成、創(chuàng)佳績!祝老師們桃李滿天下!

  光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間孩子們便到了人生中最重要的轉(zhuǎn)折點之一——高三。在原本應(yīng)該已經(jīng)回到學校里正常行課的時候,我們的孩子們卻因一場突如其來的疫情被困置在了家中,不能回到學校進行正常的復(fù)習生活。作為一名高三學生的家長,我更多的是對孩子學習進度的擔心,孩子們本就寶貴的復(fù)習時間更因為疫病的爆發(fā)而被縮短。時間緊迫的`高三學子們經(jīng)不起時間的浪費,不能讓因為極少數(shù)人引起的疫病輕而易舉的毀掉了孩子們兩年多來的長跑,毀掉了無數(shù)個奮斗的白天和夜晚。但延遲開學是我們無法改變的現(xiàn)狀,唯有尋找一個新的學習渠道,讓孩子們足不出門在家也能積極備考,決勝高考。

  我從孩子那里聽說x二中高三學生將在2月9日實施“網(wǎng)絡(luò)教學”,我之前的擔憂減少了。當看到孩子能夠在家通過網(wǎng)絡(luò)與老師們連線進行學習與復(fù)習,我非常感動!復(fù)習生活也沒有因為疫病而停滯,我作為一個高三學生家長的心也踏實了下來。家長們最大的顧慮不也就是孩子們的學習進程嗎,學習生活能夠在網(wǎng)絡(luò)上正常開展了,也就不影響正常的學習計劃了。學校為孩子們積極尋找辦法度過這個困難的時期,我們作為家長也應(yīng)在這個關(guān)鍵的時候發(fā)揮我們的作用,積極引導(dǎo)孩子自主學習,及時詢問復(fù)習的狀態(tài),關(guān)心他們的生活。學校、學生、家長三方共同度過這個困難時期。

網(wǎng)課教學教師總結(jié)范文(精選11篇)11

  按照縣局停課不停學工作要求,星閣路小學積極行動起來,一方面做好各項疫情防控工作,一方面牢記育人使命,如期“開學”,為星小學子開啟“不一樣”的校園生活,F(xiàn)將我校近兩周來的線上教學活動總結(jié)如下:

  一、制定各類計劃,保證線上教學有序進行

  凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。2月10號之前,教師們就已準備好教案、個人教學計劃、線上授課計劃,教研組長備好教研組計劃、集體備課計劃,各科課件,確保線上教學順利開展。

  二、多種形式教學,保證學生學有所獲

  1、微信答疑。鼓勵學生跟著電視直播的進度學習,如有不會的問題及時請教老師,進行線上答疑。

  2、微課視頻補充。將空中課堂上的教學視頻分知識點剪輯,當直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時,按知識點發(fā)微課視頻補充。

  3、直播教學。為了幫助學生更好地理解,老師用釘釘直播親自講解重難點。

  4、堅持閱讀,拓寬學生知識面。

  5、優(yōu)秀作業(yè)展評,培養(yǎng)學生好習慣。

  三、家校協(xié)同,保證育人有合力

  以班級管理為陣地,召開視頻家長會,讓每個家庭創(chuàng)造一個優(yōu)良學習的環(huán)境,鼓勵家長引導(dǎo)孩子自我探索、認真學習,使家長在孩子的學習中擔當積極的角色。最終目的是把家庭變成學生學習的一個重要場所,讓每一個學生在隔空管理的狀態(tài)下,通過結(jié)合多方力量協(xié)作,提高自律性,達到學習的實效。

  四、線上授課滿意度調(diào)查

  為了及時有效掌握各位學生對線上授課的滿意度,提升我校的教學服務(wù)質(zhì)量,更好的為學生提供后期授課,我校精心策劃了線上授課滿意度調(diào)查。

  我校將認真對待每一份問卷,所有調(diào)查結(jié)果都將成為我們今后工作中努力和改進的.指導(dǎo)依據(jù)。

  疫情當前,星閣路小學全體教師用滿腔熱忱,書寫育人信念;用實際行動,詮釋大愛師魂;用激情與擔當,戰(zhàn)勝疫情;用敬業(yè)與智慧,為學生保駕護航!

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