26個英文字母教學設(shè)計
一、設(shè)計背景:
本節(jié)課是為小學三年級的學生所設(shè)計的。本冊教材P16、P26、P40、P50、P60安排學生學習英文字母,但在學完字母后,很多學生既不完全字母,特別是對相似的字母容易混淆。為了鞏固所學的字母,為后邊學單詞打下基礎(chǔ),我自行設(shè)計了本節(jié)課。
二、教材分析:
人教版小學英語三年級的教材是初學者的第一冊教材,是學生真正進入英語學習的開始,因此課本P16、P26、P40、P50、P60安排的是學習英文字母。本節(jié)課是在學完字母后我根據(jù)班級學生情況自行設(shè)計的,希望對鞏固英文字母有所幫助,為學習單詞打下基礎(chǔ)。
三、學情分析:
學生剛接觸到英語,大部分學生對英語有比較濃厚的.學習興趣,但也有少數(shù)學生會因遇到困難,而遭受挫折。所以,在教學中,我面向全體學生,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位。教學過程中,我圍繞26個英文字母設(shè)置大量的游戲,讓學生在玩中學,學中樂。
四、教學目標:
知識目標:
1、學生會熟練地認讀26個英文字母。
2、學生在度的基礎(chǔ)上會寫英文字母,并會區(qū)分書寫上形狀相似的字母。能力目標:
1、學生能讀寫全部英文字母。2、學生能初步拼讀單詞。情感目標:
使學生在游戲與操作過程中對學習英文字母產(chǎn)生濃厚的學習興趣,為今后學習單詞打下堅實的基礎(chǔ)。
五、教學重難點:
重點:讀寫英文字母,區(qū)分形狀相似的字母。難點:拼讀單詞。
六、教法設(shè)計:
講授法游戲體驗法全身反應(yīng)法
七、學法指導(dǎo):
合作學習成果展示
八、教學準備:
字母卡片
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