人教版小學(xué)五年級(jí)第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
本課內(nèi)容是Unit3 What’s your favourite food ?的第一課時(shí)，主要任務(wù)是讓學(xué)生認(rèn)知6個(gè)表示食品名稱的單詞：eggplant, fish, green beans, tofu, potato, tomato,并能用“What would you like for lunch?”和 “I have …for lunch ” 的日常用語來表達(dá)自己喜歡的`食物及詢問朋友喜歡的食物是什么。我打算用有關(guān)食物的圖片和單詞卡相對(duì)應(yīng)的方式讓學(xué)生形象地識(shí)記單詞，這樣會(huì)給學(xué)生加深印象，還會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。再用游戲的方式讓學(xué)生靈活運(yùn)用“What would you like for lunch?”和 “I have …for lunch ”互相詢問或做一個(gè)小調(diào)查。這一課的學(xué)習(xí)也是對(duì)四年級(jí)上冊(cè)Unit5 What would you like?的鞏固和延伸，豐富了學(xué)生關(guān)于食物的詞匯量和常用的句型。同時(shí)對(duì)本單元下面課時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況有著重要的鋪墊過渡作用。
學(xué)情分析
1、學(xué)生剛剛從四年級(jí)過渡到五年級(jí)，雖定有了一定的基礎(chǔ)，但是英語的學(xué)習(xí)興趣還不是很濃，缺乏有效的鞏固手段，練的機(jī)會(huì)明顯不足。
2、大部分學(xué)生比較喜歡參與活動(dòng)，比較喜歡競爭、比賽等，并且樂于展示自己。
3、部分學(xué)生記憶單詞手法單一，不愿背單詞，尤其是長單詞。
教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)目標(biāo)：
1、能聽、說、認(rèn)讀表示食物的名詞：eggplant，fish，green beans，tofu, potato, tomato 等
2.能靈活運(yùn)用句型：What would you like for lunch ?及答句I have…for lunch
二、能力目標(biāo)：
通過新句型的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在一定語境中運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力。
三、情感目標(biāo)：
了解中西方國家的飲食習(xí)慣的區(qū)別及中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活之情。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
1.單詞： eggplant，fish，green beans，tofu, potato, tomato 等
2.句型：What would you like for lunch ?及答句I have…for lunch
教學(xué)難點(diǎn)：
1. What would you like for lunch ?及答句I have…for lunch
2. 單詞eggplant， green beans
【人教版小學(xué)五年級(jí)第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《白鷺》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)03-30
人教版小學(xué)語文三年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)09-18
《第三個(gè)小板凳》教學(xué)設(shè)計(jì)03-02
《雪兒》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)04-03
《秋天》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)09-03
馬第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)03-03
詹天佑第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)11-16