高中生物細(xì)胞的物質(zhì)交換教學(xué)設(shè)計(jì)
第一章 細(xì)胞的物質(zhì)交換
第1節(jié) 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能.
2．通過(guò)探究細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的研究資料,培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,推理分析的能力.
3．通過(guò)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能的學(xué)習(xí),形成生物體結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn).
一．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
（一）細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。閱讀P53三段資料。
從資料1可知：
1． 比 更容易通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞。
猜想：細(xì)胞膜由 物質(zhì)組成。
2．細(xì)胞膜的主要成分是 和 。
從資料2可知：
磷脂分子具有 ，且其 都浸入水中。
從資料3可知：
磷脂分子排成單層后的面積恰好等于紅細(xì)胞表面積的 。
猜想：磷脂分子在構(gòu)成細(xì)胞膜時(shí)是排列成 層的。
通過(guò)以上材料嘗試構(gòu)建細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型。
�。ǘ┘�(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型
1972年辛格等提出的 模型。
細(xì)胞膜主要由 和 組成。
是細(xì)胞膜的基本成分，構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)主要是 分子，它包括親水性的 和疏水性的 。以 相對(duì)， 朝向兩側(cè)，構(gòu)成 ，以此作為細(xì)胞膜的 。細(xì)胞膜中的脂質(zhì)除磷脂外，還有一些 和 。
細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)以不同深度 、 和 于磷脂雙分子層中，有的還與糖結(jié)合成 。它們是細(xì)胞膜 的主要執(zhí)行者，有的作為
負(fù)責(zé)細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸，有的和信號(hào)分子結(jié)合進(jìn)行 。
�。ㄈ┘�(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)――流動(dòng)性
1970年弗雷和埃迪登的實(shí)驗(yàn)表明：構(gòu)成細(xì)胞膜的 和 分子大多數(shù)不是 的，而是可以 的，即細(xì)胞膜具有一定的. 。
二．細(xì)胞膜的功能
1．屏障作用：作為細(xì)胞的 ，細(xì)胞膜首先具有 作用，可以 細(xì)胞不受外來(lái)物質(zhì)的干擾和 的侵襲。
2．控制物質(zhì)交換：活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝，必須不斷地與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，將所需的 運(yùn)進(jìn)來(lái)，將 排出去，這些物質(zhì)都要通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞。
3．進(jìn)行細(xì)胞間的信息傳遞：細(xì)胞膜在細(xì)胞聯(lián)系中負(fù)責(zé)信息的 與 ，這與細(xì)胞膜上的 有關(guān)。
4．構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
體驗(yàn)探究
為什么要用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜進(jìn)行膜結(jié)構(gòu)的研究？
達(dá)標(biāo)練習(xí)
1．組成細(xì)胞膜的磷脂和蛋白質(zhì)分子的排布有下述特點(diǎn)，其中描述細(xì)胞膜基本骨架特征的是（ ）
A．膜兩側(cè)的分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)不盡相同 B．磷脂分子排布成雙分子層
C．蛋白質(zhì)分子附著和鑲嵌于脂質(zhì)分子層中
D．蛋白質(zhì)分子和磷脂分子具有流動(dòng)性
2．下列結(jié)構(gòu)不含磷脂的細(xì)胞器是（ ）
A．線粒體和中心體 B．核糖體和染色體
C．高尓基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．核糖體和中心體
3．脂溶性的物質(zhì)比非脂溶性的物質(zhì)更容易透過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞中，這是因?yàn)椋?）
A．細(xì)胞膜以磷脂分子層作基本骨架
B．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
C．磷脂雙分子層內(nèi)不同的鑲嵌著蛋白質(zhì)
D．細(xì)胞膜表面具有糖被
4．葡萄糖分子經(jīng)小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入毛細(xì)血管內(nèi)的紅細(xì)胞，需要透過(guò)的磷脂分子層數(shù)為（ ）
A．4 B．6 C．8 D．10
5．在自然界中，為什么通常同種生物的精子和卵細(xì)胞才能受精？
【高中生物細(xì)胞的物質(zhì)交換教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
植物細(xì)胞教學(xué)設(shè)計(jì)模板05-13
乘法交換律教學(xué)設(shè)計(jì)11篇04-10
小鳥(niǎo)的教學(xué)設(shè)計(jì)04-09