一堂好課包含四個(gè)要件：引人入勝的問題情境、生動(dòng)有趣的物理實(shí)驗(yàn)、充分深入的探究活動(dòng)、潛移默化的思維提升。

       為實(shí)現(xiàn)以上目的，再考慮到本節(jié)課為信息技術(shù)與學(xué)科整合，特別是交互式電子白板在高中物理教學(xué)中應(yīng)用的研討課，以下幾點(diǎn)是授課者以為較為適合的信息技術(shù)與學(xué)科整合的整合點(diǎn)和運(yùn)用信息技術(shù)的具體做法。

        一、 應(yīng)用多媒體技術(shù)為學(xué)生提供豐富的表象和生動(dòng)的物理情景

關(guān)于動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化，課文只提供了幾幅圖片。本節(jié)課我們?cè)O(shè)計(jì)在電子白板的插入媒體功能中插入一段精選的視頻，其中有大自然的瀑布、人類的競技運(yùn)動(dòng)、動(dòng)物的'活動(dòng)等。電子白板中的視頻最大優(yōu)點(diǎn)在于可對(duì)視頻畫面進(jìn)行停頓并批注，加深學(xué)生的印象。

　　

        二、  應(yīng)用電子白版中的聚光燈功能對(duì)各種形式的功和能關(guān)系進(jìn)行集中關(guān)注，讓學(xué)生對(duì)各種形式的能的轉(zhuǎn)化和對(duì)應(yīng)的功的關(guān)系認(rèn)識(shí)更深刻。預(yù)期其特別有助于學(xué)生對(duì)機(jī)械能守恒定律的適用條件的正確理解。

 

        三、  為說明自由落體運(yùn)動(dòng)過程中任意時(shí)刻的機(jī)能能相等，我們運(yùn)用電子表格的函數(shù)功能計(jì)算下落過程的任一距離處的機(jī)械能。運(yùn)用excel中隨機(jī)數(shù)函數(shù)產(chǎn)生一個(gè)一定范圍的隨機(jī)數(shù)并編輯運(yùn)算動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能的公式進(jìn)行快速數(shù)值運(yùn)算。說明在任意時(shí)刻機(jī)械能相等，證明機(jī)械能守恒更有說服力，運(yùn)算更快速準(zhǔn)確。

 

       四、  課堂中抽調(diào)個(gè)別學(xué)生在白板上進(jìn)行演算（理論推導(dǎo)定律或練習(xí)演算），實(shí)現(xiàn)學(xué)生與白板間的交互。多數(shù)學(xué)生的練習(xí)可通過實(shí)物投影儀進(jìn)行展示交流

 

       五、  運(yùn)用幾何畫板軟件定性模擬在豎直平面內(nèi)擺的運(yùn)動(dòng)。再結(jié)合電子白板的批注功能，運(yùn)用機(jī)械能守恒定律對(duì)擺的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行分析論證。

 

       六、課堂上合理運(yùn)用電子白板的書寫、批注、翻頁、擦除、智能筆、漫游、新建頁、定時(shí)器等功能，吸引學(xué)生注意，提高課堂的效率。

 

      七、運(yùn)動(dòng)電子白板的頁面“回放”功能對(duì)本節(jié)教學(xué)目標(biāo)的重點(diǎn)進(jìn)行回顧。