九年級物理下冊《機械能守恒定律的應用》的教學設(shè)計
教學目標
知識目標
1、知道應用機械能守恒定律解題的步驟；
2、明確應用機械能守恒定律分析問題的注意點；
3、理解用機械能守恒定律和動能定理、動量恒定律綜合解題的方法。
能力目標
1、針對具體的物理現(xiàn)象和問題，正確應用機械能守恒定律。
2、掌握解決力學問題的思維程序，學會解決力學綜合問題的方法。
德育目標
1、通過解決實際問題，培養(yǎng)認真仔細有序的分析習慣；
2、具體問題具體分析，提高思維的客觀性和準確性。
教學重點
機械能守恒定律的應用。
教學難點
判斷被研究對象在經(jīng)歷的研究過程中機械能是否守恒，在應用時要找準始末狀態(tài)的機械能。
教學方法
1、自學討論，總結(jié)得到機械能守恒定律的解題方法和步驟；
2、通過分析典型例題，掌握用機械能守恒定律、動能定律、動量守恒定律解決力學問題。
教學用具
自制投影片、CAI課件
課時安排
1課時
教學步驟
導入新課1、用投影片出示復習思考題：
�、贆C械能守恒定律的內(nèi)容是什么？
�、跈C械能守恒定律的數(shù)學表達式是什么？
2、學生答：
�、僭谥挥兄亓ψ龉Φ那樾蜗�，物體的動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化，但機械能的總量保持不變。
在只有彈力做功的條件下，物體的動能和彈性勢能相互轉(zhuǎn)化，但機械能的總量保持不變。
②機械能守恒定律的表達式為：
3、引入：本節(jié)課我們來學習機械能守恒定律的'應用。板書：機械能守恒定律的應用。
新課教學1、關(guān)于機械能守恒定律的解題的方法和步驟：
�。�1）學生閱讀本節(jié)課文的例1和例2。
�。�2）用多媒體出示思考題：
�、賰傻览}中在解題方法上有哪些相同之處？
②例1中如果要用牛頓第二定律和運動學公式求解，該如何求解？
�、勰阏J為兩種解法解例1，哪種方法簡單？為什么？
�。�3）學生閱讀結(jié)束后，解答上述思考題：
學生答：課文上的兩道例題的解題方法上的相同之處有：
a、首先確定研究對象：例1中以下滑的物體作為研究對象；例2中以小球作為研究對象。
b、對研究對象進行受力分析：
例1中的物體所受的重力和斜面的支持力，例2中的小球受到重力和懸線的拉力。
c、判定各個力是否做功，并分析是否符合機械能守恒定律的條件：
例1中的物體所受的支持力與物體的運動方向垂直，不做功，物體在下滑過程中只有重力做功，所以機械能守恒。
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