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《豐收鑼鼓》教學設(shè)計

時間:2024-08-12 14:46:19 教學設(shè)計 我要投稿
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《豐收鑼鼓》教學設(shè)計

  教學內(nèi)容

《豐收鑼鼓》教學設(shè)計

  聆聽民族管弦樂《豐收鑼鼓》

  教學目標

  1、認知目標:通過聆聽,知道民族打擊樂器豐富多采的表現(xiàn)功能和音樂表現(xiàn)的歡慶豐收的宏偉場面。

  2、情感目標:通過聆聽,體會人們喜慶豐收的歡騰場面和喜悅之情。

  3、能力發(fā)展目標:培養(yǎng)學生聽辨各種民族打擊樂器的音色的能力。

  教材分析

  這是一首民族管弦樂曲,表現(xiàn)了我國農(nóng)民的勞動生活和喜獲豐收的歡樂情緒。樂曲吸取了我國民間吹打音樂的素材,充分發(fā)揮了民族打擊樂器豐富多采的表現(xiàn)功能,既有民族風格,又具時代特點。樂曲由多段旋律和鑼鼓部分組成,在調(diào)性和情緒上形成并置對比,又因主部主題旋律頻頻穿插其間而顯得前后呼應(yīng)和統(tǒng)一。

  全曲可分四個部分。樂曲開始,在由慢漸快的鼓聲中,整個樂隊奏出雄厚、響亮的散板旋律。這是樂曲的引子,高亢有力,氣勢宏大,把人們帶入喜慶豐收的歡騰熱烈的場面。

  第一部分包含兩個主題。第一主題熱烈歡快,節(jié)奏緊促,旋律的重復和模進描寫了你追我趕的勞動場面。第二主題是第一主題的進一步發(fā)展,但旋律回旋起伏,顯得流暢抒情。旋律先由笛子和拉弦樂器(板胡、高胡、二胡等)奏出,再用揚琴、琵琶、三弦及弦樂器重復,最后,前后兩個樂句分別由笛子、嗩吶和笛子、弦樂器重復,彼此呼應(yīng),表現(xiàn)了勞動中互相幫助、融洽無間的情景。在這之后,第一主題作了變化重復,并引出了鑼鼓,以十面鑼為主奏樂器,渲染了熱烈歡騰的氣氛。第二部分開始,以吹管樂器奏出富有號召性的音調(diào),其它樂器奏襯托性短句,給人以一呼百應(yīng)的印象。接著,樂曲轉(zhuǎn)入D宮調(diào),弦樂器和管樂器、彈撥樂器先后奏出優(yōu)美、抒情的旋律。接著,笛子與彈撥樂器交替演奏了一段輕快活潑的旋律,表達了人們舒暢、欣喜的感情。隨后通過再現(xiàn)第一部分第一主題,進入第三部分。

  第三部分,清澈明朗的竹笛聲以散板的節(jié)奏描繪出明媚秀麗的田園景色,云鑼則以柔美晶瑩的景色使人聯(lián)想起陽光下水庫的碧波粼粼。

  第四部分是全曲的高潮,表現(xiàn)了歡慶豐收的宏偉場面。一開始,潮州鑼鼓的打擊樂奏出氣勢磅礴的音響。在第一部分的主題旋律變化再現(xiàn)后,打擊樂又運用京劇鑼鼓中擅長表現(xiàn)緊張、急促、激烈場面的“急急風”、“馬腿”和蘇南吹打中的“螺螄結(jié)頂”的點子加以發(fā)展,同時,音樂的速度增快,力度加強,使情緒不斷地激越高昂起來。

  最后,第一部分中的第二主題變化再現(xiàn)。樂曲在熱烈沸騰的高潮中結(jié)束。

  教學重點

  1、了解民族打擊樂器豐富多采的表現(xiàn)功能。

  2、通過聆聽,體會人們喜慶豐收的歡騰場面和喜悅之情。

  教學難點

  體會民族打擊樂器表現(xiàn)歡騰場面的功能。

  教學準備

  鋼琴、多媒體、本課曲目的音響資料、相關(guān)圖片及影像資料

  教學課時

  一課時

  教學過程

  設(shè)計意圖:這是一首民族管弦樂曲,表現(xiàn)了我國農(nóng)民的勞動生活和喜獲豐收的歡樂情緒。樂曲吸取了我國民間吹打音樂的素材,充分發(fā)揮了民族打擊樂器豐富多采的表現(xiàn)功能,既有民族風格,又具時代特點。樂曲由多段旋律和鑼鼓部分組成,在調(diào)性和情緒上形成并置對比,又因主部主題旋律頻頻穿插其間而顯得前后呼應(yīng)和統(tǒng)一。所以讓學生了解作品的內(nèi)容和樂器之間的關(guān)系是關(guān)鍵。

  一、組織教學

  師生問好

  二、聆聽《豐收鑼鼓》

  1.導入:人們在喜慶的日子里,往往要敲鑼打鼓來慶賀。

  2.欣賞樂曲第一部分。

  設(shè)問:在你眼前仿佛出現(xiàn)了怎么一個場面?你從音樂聲中感受到了怎樣的情緒?

  3.欣賞樂曲第二部分。

  設(shè)問:這一部分與第一部分對比,情緒上有什么變化?

  4.聆聽全曲。

  (1)看著書上的譜例,隨著音樂的發(fā)展,舉手指出、示意是第幾段?

  (2)合著音樂的速度和情緒,作模仿該段主要樂器的演奏動作。

  (3)出示相應(yīng)的民族管弦樂隊的圖片,讓學生邊聽邊看邊模仿演奏的動作。(三種方式結(jié)合立體的欣賞全曲,把學生的聽覺、視覺、動覺想像都充分調(diào)動起來,投入到音樂中去。)

  5.師生交流(有時間可允許再復聽一次)。

  6.小結(jié):豐收的喜悅場面是非常熱烈的,感受從豐收中獲得勞動成果的歡樂。

  三、下課

  教后記:中國的鑼鼓經(jīng)世界聞名,非常有中國特色。中國管弦樂器也有別于西洋管弦樂器。所以在學習中,我著重讓學生了解各種樂器的音色和所表現(xiàn)內(nèi)容的關(guān)系,學生只有對樂器的音色和所表現(xiàn)的內(nèi)容有了一定的認識才能真正學會自己聆聽。

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