三年級(jí)數(shù)學(xué)《解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、舊知鋪墊
口算。
5×67×8 10×3 12×4
80×3 200×4 3×3×5 4×5×6
2.口答算式。
（1〉3個(gè)的12是多少？（2）15的4倍是多少？
�。�3〉每隊(duì)18人，4隊(duì)有多少人？〈4〉一盤30個(gè)，5盤多少個(gè)？
還可以多出幾道類似的簡單一步乘法計(jì)算問題。
3.解答簡單問題。
出示準(zhǔn)備題z
�。╥〉幼兒園阿姨每天都要給小朋友準(zhǔn)備水果。如果每個(gè)小朋友每天吃2個(gè)蘋果，那么5個(gè)小朋友1天要吃幾個(gè)蘋果？
待學(xué)生解答問題后，請(qǐng)兩、三名學(xué)生說一說解答問題的過程，說一說是怎么想的。。
（2）幼兒園阿姨每天都要給小朋友準(zhǔn)備水果。如果每個(gè)小朋友每天吃2個(gè)蘋果，那么1個(gè)小朋友3天要吃幾個(gè)蘋果？
同樣，待學(xué)生解答問題后，請(qǐng)兩、三名學(xué)生說一說解答問題的過程和結(jié)果。
�。�3〉幼兒園阿姨每天都要給小朋友準(zhǔn)備水果，如果每個(gè)小朋友每天吃2個(gè)蘋果，那么5個(gè)小朋友3天要吃幾個(gè)蘋果？
�、僬f出過程和結(jié)果p
②說一說E每一步解決了什么問題。愧教師評(píng)價(jià)解決問題的方法，并鼓勵(lì)學(xué)生探討新問題。
二、探究新知
1.導(dǎo)人談話，揭示課題。
同學(xué)們都知道生活中存在許多數(shù)學(xué)問題，應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)可以解決日常生活中的數(shù)學(xué)問題。今天，我們一起進(jìn)一步學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題。
用影或幻燈片展示廣播操表演情境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，然后定格圖像（投影中要設(shè)計(jì)好〉，出現(xiàn)課本例1插圖一致。
�。�1）提出問題。
3個(gè)方陣一共有多少人？
〈2〉收集信息。
請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真觀察畫面，收集能幫助解決問題的信息數(shù)據(jù)。匯報(bào)收集內(nèi)容。
①每個(gè)方陣有8行。②每行有10人。
（3〉探索解決方法。
讓學(xué)生自行探索解決問題的方法，先要求獨(dú)立思考，探究解決方法，然后允許與同伴交流、討論，最后匯報(bào)過程和結(jié)果。
學(xué)生可能有不同的.解決方法
①10×8=80 ②10×3=30
80×3=240 30×8=240
�、�10×8×3=240 ④10×3×82240
〈4〉組織交流。
讓學(xué)生說一說解決問題的過程，使學(xué)生弄清每一步解決了什么問題。
①10×8表示每行10人8行有多少人，是一個(gè)方陣的人數(shù)。
80×3表示每個(gè)方陣80人，3個(gè)方陣一共有多少人。
�、�10×3表示3個(gè)方陣每行（3隊(duì)〉有多少人。
30×8表示每行（3隊(duì)〉30人，8行一共有多少人。
�、�10×8×3或10×3×8,是兩步合并起來的綜合算式。
同樣要使學(xué)生理解z
lo ×8×3
表示附有多少大2佇過一
表示：3個(gè)方陣一共有多少人。
三、課堂活動(dòng)
課本第99頁的"做一做".
2.組織交流，展示自己的成果。
由于學(xué)生有不同的思維方法，方式，就有不同的觀察角度，從而收集到的信息也不同，思考，解決問題的方法也不同。
學(xué)生可能會(huì)有幾種不同的方法z
5×6×8 5×6×（7+1） 5×6×7+5×6
5×6×（5+3） 30×8 30×7+30
30×（7+1） 5×6×7+30
讓學(xué)生說出自己解決問題的方法、過程，特別要說明每一步解決了什么問題。只要學(xué)生說得有道理，答案正確，教師都要給予肯定和表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生興趣，增強(qiáng)探究欲望。
四、鞏固練習(xí)
1.課內(nèi)外作業(yè)。
課本練司二十三的第1、3、4題。
要求做到2
〈l〉獨(dú)立完成�？紤]課堂時(shí)間問題，在三道中可任選一至二題先完成，余下題目課外完成。
〈2〉鼓勵(lì)學(xué)生尋找不同的方法解決問題。
（3〉組織交流。
①說說自己是怎么想的，每一步解決了什么問題。
②可以在小組中交流，也可以派小組代表向全班展示多種解決問題的方法。
�、圩詈筮M(jìn)行總結(jié)。
可以由學(xué)生說說自己的體會(huì)，收獲。教師強(qiáng)調(diào)z數(shù)學(xué)在生活中，希望學(xué)生學(xué)好教學(xué)，為生產(chǎn)生活服務(wù)。
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