小學(xué)四年級讀后感合集15篇
讀完一本經(jīng)典名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級讀后感1
這是我最近讀的一本書的內(nèi)容,題目叫《人鴉》。我很喜歡這本書,因為它描述了一個神奇的故事,還讓我感受到了主人公的'那種堅持不懈的信念。同時書中的一些事也讓我覺得太神奇了,尤其是那些被烏鴉們稱為智慧者的那些人,書中是這么描寫的:他們和成年人差不多高,也長著兩條胳膊和兩條腿,可是腦袋卻長得和大鳥的腦袋一個樣。羽毛帶有褐色的斑點,有著圓溜溜的能看透一切的眼睛和鋒利的、彎曲如鉤的大嘴巴。讓我大吃一驚。
我讀了這本書后,最大的感受就是:做任何事都不是一帆風順的,任何地方都會有困難和不如意,但只要你自信、堅定、堅持,就沒有做不成的事,包括你一生最大的夢想。
小學(xué)四年級讀后感2
還記得這本書，是我在書城這樣的茫�！皶！崩锞艏氝x才找到的，這本書，對于我來說，是很幽默的一本書。
我覺得笨笨豬很笨，但他過得比誰都快活。在小熊的生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇跑了想來吃兔子的大灰狼；他見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的`腦袋給換了；他因為一身力氣，而幫助了馱運糧食的老鼠們；為了讓小鹿能站起來，他鼓勵小鹿去跳躍山溝，小鹿真的重新站起來了……
因為笨笨豬給別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬快樂。這種快樂的品質(zhì)，就尤為可貴了！
這本書，包含的不僅僅是這些故事角色，包含了的是這些故事主人公的友誼。友誼難道不是一種可貴的感情嗎？友誼是一種可貴的感情，大家一定要珍惜！
小學(xué)四年級讀后感3
我最近讀了一本書，叫《細米》，橙黃色的封面，一個少年呆呆的在金黃色稻田前守望。
天空與月亮，就像一塊藍色的綢子展開了，露出了一面鏡子，這就是梅紋和細米登上蘆葦叢中的瞭望塔，看到大自然神秘而美麗的景色，細米生來便有一種發(fā)現(xiàn)自然美的天賦，淘氣而又靦腆，瘦小卻又膽大，腦海里充滿了想像力，更有一種自己的`主見。細米的許多非凡舉動引起我的興趣的，如他懲罰小七子這個壞蛋，如他騎發(fā)瘋的白牛，如他為了梅紋而去偷考試卷子，讓全班人考好，但最讓我傾心喜歡的是他用一把削鉛筆的小刀在滿世界刻下的圖象，還有他在竹林背后的高墻上創(chuàng)造的一幅巨大的“壁刻”。這就是細米的不同常人之處，是他的“精神之美”所在。而對應(yīng)的，梅紋能夠用她的不同于鄉(xiāng)間的，女子獨有的敏銳的感官，來開發(fā)引導(dǎo)細米。如果梅紋遇到了什么困難，我相信細米一定會奮不顧身得來幫助她的。
這就是細米，一個勇敢膽大又十分害羞的男孩子。
小學(xué)四年級讀后感4
今天，我看完了青少年版的《野性的呼喚》一書。書中那只名叫“巴克”的狗的精神深深地感動了我。
故事的主人公是一只名叫巴克的狗，作者以生動的語言描寫和講述了它不一般的一生。巴克原先生活在大法官米勒先生身邊，但是賭牌一直輸?shù)膱@丁助手曼紐爾把它賣給了一個穿著紅毛衣的狗商，紅毛衣又把它轉(zhuǎn)賣給了一個郵差……在經(jīng)過了一個系列的苦難生活后，巴克的野性被挖掘了出來，最后，他和一群狼結(jié)成了朋友，并成了它們的`首領(lǐng)。
雖然巴克一生中經(jīng)歷了很多挫折，但是，它一直在努力著，永不放棄，敢于面對，勇往直前，終于沖破重重困難。從雪車狗到狼群首領(lǐng)，這是它費了多少血汗和努力才能做到的啊!
我被巴克的精神所感動，也被巴克的精神所勉勵。我要學(xué)習巴克這種精神，在任何時候都永不放棄，勇往直前!
小學(xué)四年級讀后感5
開學(xué)第一天，我在語文課上學(xué)習了本學(xué)期第一課，《舉手的秘密》。
這篇課文講述了小時候“我”很內(nèi)向，也很遲鈍，老師認為“我”是個不聰明的孩子，四年級換了一位班主任，她很年輕，笑起來很好看，上課時，她喜歡提問，對回答問題的同學(xué)給予鼓勵，因為比較膽小，以前不敢舉手，碰到這個老師，也想得到她的微笑，這次老師叫到了“我”的名字，我沒有回答上來，老師讓我坐下，接著又出現(xiàn)了幾次這樣的事，放學(xué)后被老師留了下來，她問“我”為什么回答不出問題，“我”說：“為了讓老師覺得我不笨�？墒沁�是出了洋相……”老師說：“能回答出問題舉左手，不能回答問題舉右手”，“我”開始都舉右手，終于“我”舉起左手，“我”被老師表揚了。后來我以優(yōu)異的成績考上了縣里最好的中學(xué)。
讀了這篇文章我明白了曾經(jīng)膽小的`“我”以前是不敢舉手的，卻因為的老師的幫助而考上縣里最好的中學(xué)，這篇文章告訴了我們做事要大膽，有自信才能獲得好的成績!
小學(xué)四年級讀后感6
我用了四天的時間，把《十萬個為什么》這本書讀完了。
《十萬個為什么》這本書，從科學(xué)的角度解釋了許許多多的為什么。通過閱讀這本書，我知道了很多以前不知道的知識，比如：因為地球有著得天獨厚的條件，使生命能夠在這里繁衍生存，所以只有地球有生命。
因為引力和物質(zhì)是并存的，有物質(zhì)就有引力，所以地球上有引力。
因為鐵的化學(xué)性質(zhì)很活潑，再加上外界的條件，所以鐵容易生銹。
因為在高山上，水在不到100°C的.情況下酒開始沸騰，所以高山上飯煮不熟。
因為自然界中氧氣的消耗與補償始終是動態(tài)平衡的，所以氧氣不會用完。
因為女性的生理和生活習慣與男性不同，所以女性的壽命比男性長……
這本書的內(nèi)容十分豐富，真是令我大開眼界！
小學(xué)四年級讀后感7
在楊紅櫻童話系列里，我最喜歡的還是這本《親愛的笨笨豬》，下面，就讓我給你們講講它的故事吧！
笨笨豬很笨，可是他能給別人帶來快樂，所以自己也很快樂。在乖乖熊的生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻救了其它動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇跑了大灰狼；別人拉一個氣球就能在天上飛，可他就要拉五個；他和乖乖熊想幫年紀大的驢伯伯蓋過冬房，結(jié)果卻拆掉了驢伯伯搭好的窩棚；貓咪咪說減肥會變美，笨笨豬減肥成功，卻越減越難看……
這個故事告訴我們一個既簡單又不簡單的道理，快樂不是那么難以獲得，只要有一顆溫暖而善良的.心，就會獲得很多的快樂。笨笨豬就是一個的例子，他雖然很笨，但是他很善良，他能給動物們帶來很多歡笑，因此自己也很快樂。
好一個親愛的笨笨豬，他那么笨，那么可愛，那么快樂，那么善良……
小學(xué)四年級讀后感8
前幾天，我看了一本書叫《柳林風聲》。書中的主人公有鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍，文章詳細地描寫了它們豐富多彩的`生活。
這個故事講鼴鼠厭倦了地底的生活，爬出了地下開始它在外面的世界。它認識了河鼠，就住進了它的家里。接著又遇到了蟾蜍和獾。蟾蜍由于愛慕虛榮、見異思遷，不聽朋友的勸告，先后迷上了汽車和馬車，最后遭到牢獄之災(zāi)！后來它逃出了監(jiān)牢，但是又惹下了許多的麻煩。為了教育它，朋友們煞費苦心。對它進行百般地說服和教育。最后它們聯(lián)合起來，戰(zhàn)勝了黃鼠狼。經(jīng)過這件事情，蟾蜍改掉了身上的臭毛病，變成了一只好蟾蜍。
讀了這本書，我明白了：我們從小就不能夠愛慕虛榮，應(yīng)該要認真聽取老師父母的教誨，長成一個健康活潑的好學(xué)生。
小學(xué)四年級讀后感9
今天上午，老師帶著我們學(xué)習了《孝經(jīng)》里面的《開宗明義章》。
老師讓我們先看看，可我看著迷迷糊糊的，不知道這些都是什么意思。老師站起來，開始對我們講意思了！我認真的聽著，我已經(jīng)有點開竅了！里面大部分都講的`是孔子在用心地教著曾子。還有的地方寫的是，對自己的父母不能不孝順他們，不能對他們吵架，不能對他們犟嘴。我們的身體都是爸爸媽媽給我們的，我們不能對我們的身體有任何毀傷。因為這篇名字叫《孝經(jīng)》，所以里面主要是講跟孝有關(guān)的。
讀了《孝經(jīng)》，我知道了，我以后再也不和爸爸媽媽犟嘴了。要聽爸爸媽媽的話。
小學(xué)四年級讀后感10
最近，我閱讀了沈石溪爺爺寫的一本書——《最后一頭戰(zhàn)象》。沈爺爺用細膩的筆觸，將我?guī)肓讼蟮耐鯂Ｎ矣X得這本書很有趣，不知不覺中，一口氣就把它讀完了。
從這本書中，我了解到大象體高三米，皮厚毛少，腿粗如柱。大象是陸地上最大的哺乳動物，以野果、野草等植物為食。它還是森林中的'大力士，在自然界中少有天敵。
當老象預(yù)感到死亡來臨時，它會前往遙遠而又神秘的象冢，坦然地等待死神的到來。當老象逝去時，象群會完全沉浸在悲痛之中，集體哀嚎的聲音會傳得很遠。它們還會垂著頭，流著淚，不吃也不喝，以寄托對逝者的哀思。
大象真是既重感情，又神秘的動物。
我以后要多向沈爺爺學(xué)習，多多觀察動物、保護動物，長大后成為一名動物保護者。
小學(xué)四年級讀后感11
這個故事主要講了一個。新來的班主任。給同學(xué)們上了一堂。有意思的課。老師長得很有運動員氣質(zhì)。老師用右手擰了杯子的'蓋子。然后問同學(xué)們誰可以擰開教室里沒有一個人舉手。突然有一個小個子女生。舉起了手。沒想到他還沒等用力蓋子就擰開了，然后大家才知道耿老師的手是變形的。
通過這個故事。我覺得同學(xué)們不舉手。是因為他們對自己很沒有信心。他們應(yīng)該對自己有信心。哪怕只是。百分之一的可能性也要勇敢的面對和嘗試。再說一說那個小女生吧，那個小女生就比那些同學(xué)的信心，要強，我覺得她值得我們學(xué)習。
學(xué)了這個故事我覺得人要有信心。
小學(xué)四年級讀后感12
今天，我學(xué)了一篇課文，叫《一本男生必讀的書》。這篇課文讓我印象最深，受益匪淺。
這篇課文先介紹了這本書的來歷：“我”爺爺傳給父親，父親傳給“我”。又寫了這本書的內(nèi)容：魯濱遜遇海難，漂到孤島上，開始了長達28年的歷險生活。后面寫了“我”的感受，“我”非常喜歡笛福的一句名言：害怕危險的心理比危險可怕一萬倍。最后，“我”說，要把這本書傳給“我”的`兒子，我感覺這傳承的不只是一本書，是一種精神，是一種不斷探索、創(chuàng)造，擅長勞動的精神，是一種大無畏進取的精神!
正如笛福所說“害怕危險的心理比危險可怕一萬倍。”母親跟我說，確實是如此。我換牙的時候，乳牙沒掉，恒牙就長出來了，母親要帶我去拔牙，我害怕疼不愿去，結(jié)果我下面一塊牙都長歪了，將來我只能去整牙，整牙更疼。
大家不應(yīng)該害怕眼前的困難，要在荊棘叢中開辟我們的道路。大家要有不斷探索、創(chuàng)造，擅長勞動的精神，如此才能到達勝利的彼岸。
小學(xué)四年級讀后感13
升旗手，多么神圣的職務(wù)！升旗手，多么光榮的`名稱！一個學(xué)校幾千人，有幾個學(xué)生優(yōu)秀得能當上升旗手？《今天我是升旗手》中的肖曉，就是一個出類拔萃的升旗手。
肖曉無私，正直，樂于助人，勇于舉報不良行為，重視榮譽，嚴格要求自我。他更是個愛國愛黨的孩子，一心想當上升旗手，把五星紅旗送上藍天。
跟肖曉比起來，我可差遠了。撿到巨款，我雖然不會私吞，但當巨款被搶走時，我就隨他便了；當同學(xué)出現(xiàn)意外時，我不是去幫同學(xué)，而是“看好戲”；當我親眼看到有人犯法時，我不會去制止，不會跟蹤，不會報警，更不會與壞人搏斗；對自己的要求也非常低……當不當升旗手，對我來說更是“身外之物”。
讀了這本書，我被深深地打動了。我要學(xué)肖曉，不但要學(xué)那種助人為樂、無私正直的精神，更要在生活和學(xué)習中以高標準要求自己，只有這樣，我才能做得更好！
小學(xué)四年級讀后感14
《尼爾斯騎鵝歷險記》講了一個奇妙的故事：一個大約14歲的女生，個子又高又瘦，長者淺黃色的頭發(fā)。他非常調(diào)皮，喜歡做惡作劇。
一個天氣非常不錯的星期天，調(diào)皮的尼爾斯被小精靈變成了非效果的小人兒了，尼爾斯騎著大白鵝，和大雁去了很多地方。也冒險了很多次!
尼爾斯和大雁聯(lián)汽車使用輪戰(zhàn)術(shù)打敗了詭計多端的狐貍，;他用魔棒黑老鼠打敗了灰老鼠;他用尖刀勇敢的`與打劫的大鳥搏斗;他把鳥巢當船劃;從獵人槍口下就出綠水鴨;他從熊口死里逃生;他把瀑布當滑梯玩……最后和雁群告別后，最后女生又變回了原形。
讀完了這本書我知曉老尼爾斯的很多優(yōu)點有勇敢、聰明、可以勇敢的面對困難，而且我也找到了自己最大的缺點那就是粗心，我將來要挖空心思地把他改掉，我還非常期望能像尼爾斯一樣與動物去一次大冒險!
小學(xué)四年級讀后感15
《洋蔥頭歷險記》很好看，幽默風趣，而且這本書對我們大家非常有教育意義。洋蔥頭很聰明又機靈，小櫻桃很博學(xué)，田鼠很有愛心，南瓜大爺很勤儉節(jié)約，小蔥大叔很搞笑幽默......這些是好人。另外還有一些很有錢的壞蛋:兇惡的檸檬王，心靈丑陋的`櫻桃女伯爵，狡猾的番茄騎士，晚節(jié)不保的青豆律師...。洋蔥頭為了救出他的爸爸老洋蔥頭，才被卷進這場戰(zhàn)爭。經(jīng)過千辛萬苦，百折不撓，最后機靈的洋蔥頭和他的正義的伙伴們一同打敗了反對派。
從這本書中我們知道“世上無難事，只怕有心人”，我們只要堅持正義，有愛心，堅持不懈，勤勞誠實和智慧，一定可以戰(zhàn)勝所有的困難并且成功。所以，我要認真學(xué)習，無論在學(xué)習過程中遇到什么樣的艱難險阻，我都要堅持不懈，勇往直前，奪取最后的勝利。
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