幼兒園中班數(shù)學操作活動《找對應(yīng)》教學設(shè)計

　　活動目標:

　　1、認識常見的水果,知道它們的名稱、外形特征和內(nèi)部的基本構(gòu)造。

　　2、根據(jù)水果的外形特征,找到相對應(yīng)的'剖面圖,并進行連線。

　　活動重點:將整個水果和水果剖面圖連線。

　　活動準備:幼兒用書《找對應(yīng)》、筆、整個的水果和剖開來的水果用放盤裝好。

　　活動過程:

　　1、觀看水果,說說它們的名稱和外形特征。

　　“今天老師帶來了哪些水果呢?它們又是什么形狀的?”(交流)

　　2、將整個水果和部分水果進行歸類。

　　“有的水果被切成了好多塊,變成了水果寶寶,你能將它們送到媽媽面前嗎?”(歸類)

　　3、游戲:找對應(yīng)

　　“這兒還有好多水果寶寶沒找到媽媽呢,你們來幫幫忙,用一條線將它們連在一起吧�！�

　　幼兒完成幼兒用書《找對應(yīng)》的操作活動,教師隨機檢查。

　　4、幼兒相互交流操作結(jié)果,并收拾整理操作澳作材料。

【幼兒園中班數(shù)學操作活動《找對應(yīng)》教學設(shè)計】相關(guān)文章：

幼兒園中班數(shù)學活動優(yōu)秀教學設(shè)計范文07-02

小學數(shù)學教學設(shè)計：《找規(guī)律》04-06

中班語言活動教學設(shè)計04-14

找次品教學設(shè)計8篇04-05

《找規(guī)律》優(yōu)秀教學設(shè)計范文07-02

《找駱駝》教學設(shè)計15篇04-01

小蝌蚪找媽媽教學設(shè)計03-24

數(shù)學教學設(shè)計12-27

幼兒園教學活動設(shè)計教案12-15

找春天教學設(shè)計集錦15篇10-23