《說(shuō)明書(shū)三則》教學(xué)設(shè)計(jì)
佚名
一、教學(xué)目標(biāo):
1、初步學(xué)會(huì)讀懂說(shuō)明書(shū)的方法,能回答課后練習(xí)第二題中的3個(gè)問(wèn)題。學(xué)習(xí)有余力的學(xué)生能比較三則說(shuō)明書(shū)在寫法上的不同(上限目標(biāo))。
2、學(xué)會(huì)本課的15個(gè)生字,理解37個(gè)詞語(yǔ)的意思。
3、初步培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中先看新購(gòu)買的說(shuō)明書(shū),再使用的習(xí)慣。
二、課時(shí)安排:2課時(shí)
第一課時(shí)
一、復(fù)習(xí)回顧
。1)什么是說(shuō)明書(shū)?
。2)怎樣讀懂說(shuō)明書(shū)?
二、審題。
1、出示三則說(shuō)明書(shū)的題目。
感冒靈
洗衣粉使用說(shuō)明
電冰箱使用須知
2、根據(jù)題目猜測(cè)一下每則說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容。
3、比較異同。
從題目看,你能說(shuō)說(shuō)這三則說(shuō)明書(shū)在內(nèi)容上的異同嗎?
交流:“感冒靈”內(nèi)容寬泛,后兩則有限定,側(cè)重使用的說(shuō)明。
你覺(jué)得這樣的安排科學(xué)嗎?為什么?(適應(yīng)產(chǎn)品的特點(diǎn)。)
三、初讀感知。
自由讀三則說(shuō)明書(shū),對(duì)于它們的異同,你又有了什么理解?
交流評(píng)議(點(diǎn)到即可,師歸納)
。▽懛ㄉ弦膊煌旱谝粍t,小標(biāo)題式——“”中的文字,相當(dāng)于小標(biāo)題;第二則,敘述+表格;第三則,也是小標(biāo)題式。)
四、學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)。
○查字典,解釋帶點(diǎn)的字。
醫(yī)(囑)洗(滌)空(隙)(污)染
五、完成作業(yè)。
第二課時(shí)
一、學(xué)習(xí)第一則說(shuō)明書(shū)。
1、默讀。思考:這則說(shuō)明書(shū)說(shuō)明了什么?
2、指名讀說(shuō)明書(shū)。說(shuō)說(shuō)這則說(shuō)明書(shū)說(shuō)明了哪幾方面內(nèi)容。(理解方括號(hào)的`作用)
3、逐條理解。
作用:抗感冒
用途:治療感冒幾感冒引起的癥狀。
用法:口服
用量:一日三次,每次1至2片。
儲(chǔ)藏:密封(不受潮)
有效期:一年。(看出廠日期,如過(guò)期不僅藥品失效且有副作用。)
二、學(xué)習(xí)第二則說(shuō)明書(shū)。
1、理解詞語(yǔ)
洗滌、油脂、匙、搓洗、公斤、公升
2、讀懂表格
(1)從橫向逐行從左到右的看。
(2)縱向與橫向結(jié)合起來(lái)看。
(3)練習(xí),讀懂表格。
3、說(shuō)說(shuō)這種洗衣粉的特點(diǎn)和用法。
(特點(diǎn):洗滌快、效果好、用量省。用法參照表格)
三、學(xué)習(xí)第三則說(shuō)明書(shū)。
1、拼讀生字音節(jié),講講詞語(yǔ)的意思。
2、默讀。
思考:怎樣正確使用電冰箱?
3、討論。
(1)這則說(shuō)明書(shū)和其他兩則說(shuō)明書(shū)在寫法上有什么不同?
。2)每條說(shuō)明的前3個(gè)字起什么作用?
4、逐條理解。
注意逐條對(duì)應(yīng)起來(lái)學(xué)習(xí)理解。前面的3個(gè)字,概括應(yīng)怎樣正確使用電冰箱,而后面的幾行字,是說(shuō)明為什么要這樣用的道理。
理解“對(duì)流、空隙、冷卻、放置、瀝干、污染、凍裂”等詞語(yǔ)。
四、朗讀課文
五、課堂練習(xí)。
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