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奇妙的爬行教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-02-23 09:31:28 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

奇妙的爬行教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、 教材分析:

奇妙的爬行教學(xué)設(shè)計(jì)

  本課奇妙的爬行設(shè)計(jì)的目的是引導(dǎo)學(xué)生觀察爬行動(dòng)物的特點(diǎn),奇妙的爬行體會(huì)其美感,能夠大膽想象、創(chuàng)作,并充滿畫面作畫。奇妙的爬行通過看一看、說一說、議一議、畫一畫的教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感,體驗(yàn)細(xì)微之間蘊(yùn)涵的美,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的作畫習(xí)慣,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未知世界勇于探究的精神。奇妙的爬行

  二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):

  (1)顯性內(nèi)容與目標(biāo):

  A.觀察、分析生活中爬行動(dòng)物的.特點(diǎn)并體會(huì)美感,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象創(chuàng)作能力。

  B.了解爬行動(dòng)物特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)的能力。

  C.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力以及合作學(xué)習(xí)的能力。奇妙的爬行

  (2)隱性內(nèi)容與目標(biāo):

  A.培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情感。

  B.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致認(rèn)真、大膽作畫的習(xí)慣。

  C.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未知世界勇于探究的精神。

  三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

  重點(diǎn):通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解爬行動(dòng)物的習(xí)性,并發(fā)揮自己的現(xiàn)象能力,創(chuàng)作出富有情趣的、奇妙的爬行畫面。

  難點(diǎn):如何抓住爬行動(dòng)物的特點(diǎn)大膽表現(xiàn),并充滿畫面。

  四、課時(shí)安排:1課時(shí)

  五、課前準(zhǔn)備:有關(guān)的圖片、資料奇妙的爬行

  六、教學(xué)過程

  1、 學(xué)生介紹自己收集的爬行動(dòng)物的資料

  2、 觀察、回憶不同爬行動(dòng)物的外行和特點(diǎn)

  3、 思考:

  1) 你認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物嗎?

  2) 你能給大家介紹他們長(zhǎng)的什么樣子?

  3) 他給人民帶來什么樣的美感?奇妙的爬行

  4、 接龍游戲:每個(gè)組將自己觀察的昆蟲畫到黑板上

  5、 聯(lián)想:你是1只昆蟲的話,你會(huì)爬到哪里?你會(huì)去做什么?

  6、 學(xué)生作業(yè) ,教師指導(dǎo)

  7、 作品小結(jié)

  8、 課后拓展:回家觀察爬行動(dòng)物,看看他們是怎么生活的

  課后反思:

  很想給學(xué)生一些活動(dòng)的空間,讓他們能夠象動(dòng)物一樣無拘束的爬行,無顧忌的歡笑。我想是把新課程的改革的一些東西帶給學(xué)生,一些快樂帶給學(xué)生。。。?墒仟M小的教室似乎限制了我們很多美好的設(shè)想,抑制了學(xué)生的欲望。只是一種機(jī)械的思維和作畫,感覺學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的東西沒有噴涌出來。在下一節(jié)課,我一定要讓他們走出教室,認(rèn)識(shí)自然,玩的更快樂些,做些他們喜歡模仿的動(dòng)作,對(duì)我們的教學(xué)是種補(bǔ)充,哪怕吵點(diǎn),只要快樂著,達(dá)到教學(xué)的目的,也是件好的想法和行為。

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