好好走路的教學(xué)設(shè)計
教材分析
1．《好好走路》這節(jié)課科教版本品德與生活、第二章、第二節(jié)的內(nèi)容。課標要求學(xué)生會認識一些基本的交通標志，懂得上學(xué)路上的一些安全常識。讓學(xué)生具有初步的時間概念,知道每天放學(xué)后不在路上逗留,按時回家.培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力。
學(xué)情分析
這是一年級的第一個學(xué)期，很多學(xué)生都是第一次自己走路上學(xué)，起初對來學(xué)校的路一定不是很熟悉，而且在我們這個農(nóng)村里，也沒有什么紅綠燈等交通安全標志，要學(xué)生認識重要的交通安全標志有一定的困難。
教學(xué)目標
1.學(xué)生在活動中有自我約束能力和良好的行為規(guī)范。
2.學(xué)生懂得遵守交通規(guī)則，注意安全上學(xué)。
3.了解安全常識，熟悉重要的交通安全標志。
4.學(xué)生具有初步的時間概念,知道每天放學(xué)后不在路上逗留,按時回家.培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力。
教學(xué)重點和難點
1、 熟悉重要的交通安全標志，遵守交通規(guī)則，注意安全上學(xué)。
2、有自我約束能力和良好的行為規(guī)范。
教學(xué)過程
一、錄像導(dǎo)入，激發(fā)興趣
談話激發(fā)興趣導(dǎo)入
揭題：好好走路
二、聯(lián)系實際，明理導(dǎo)行
1、小朋友們，你們平時是怎樣上學(xué)的`？能跟大家說一說嗎？
2、畫出你的“上學(xué)路線圖”。請在容易發(fā)生危險的地方做個記號！
學(xué)生動手畫，播放輕松的音樂。
3、請每組畫得最棒的同學(xué)上臺來展示一下！
4、大家的表現(xiàn)真不錯！交警叔叔特意送來一首兒歌鼓勵大家呢！
小朋友，記心上，馬路不是游戲場。
行人要走人行道，馬路中間不亂闖。
三、認識標志，加深理解
1、教師出示課前準備的交通標志，指導(dǎo)學(xué)生認。
2、在馬路上，我們遇到不認識的標志怎么辦呢？
我們是農(nóng)村孩子，村里沒有交通標志，怎樣過馬路呢？
學(xué)生交流解決。
小結(jié)：一停二看三過路。
3、請大家拿出自己搜集的交通標志去考考你的小伙伴。
4.在你的“上學(xué)路線圖”上畫上交通標志！學(xué)生動手，小組交流。
5.紅綠燈，像哨兵，下命令，大家聽！
四、情景表演，鞏固深化
1.生活中我們經(jīng)常要過馬路，怎樣才能安全過馬路呢？我們來玩一個過馬路的游戲吧！
2.請各小組自由分配角色，合作演一演。
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