《節(jié)約用水》教學(xué)設(shè)計(jì)
人民教育出版社思品第五冊《節(jié)約用水》
作者及工作單位
貴港市覃塘鎮(zhèn)谷羅小學(xué)
教材分析
水資源是發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)不可缺少的重要自然資源。在世界許多地方，對(duì)水的需求已經(jīng)超過水資源所能負(fù)荷的程度，同時(shí)有許多地區(qū)也瀕臨水資源利用之不平衡。但在我國就存在著嚴(yán)重的浪費(fèi)水電的現(xiàn)象。根據(jù)事實(shí)情況，這一主題主要是進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)水的寶貴，了解我國缺水的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)節(jié)水的方法，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，能在力所能及的情況下制止浪費(fèi)水的行為，在生活中能夠向家人、朋友宣傳節(jié)水知識(shí)、節(jié)水方法。
學(xué)情分析
我們學(xué)校的學(xué)生，每次打開水龍頭就有自來水源源不斷地流出來，所以很少能感受到水資源的缺乏，學(xué)生因?yàn)闆]有經(jīng)歷過旱災(zāi)，更沒有感受過缺水給人們生活帶來的不便，所以很難理解水的寶貴。
教學(xué)目標(biāo)
1.能自覺、自愿節(jié)約用水。
2.對(duì)浪費(fèi)水的現(xiàn)象不滿，.在思想上知道節(jié)水光榮、浪費(fèi)水可恥。
3養(yǎng)成用完水關(guān)緊水龍頭的習(xí)慣。
4.見到浪費(fèi)水電的`現(xiàn)象，在力所能及的時(shí)候加以勸阻，并進(jìn)行節(jié)水的宣傳。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.能自覺、自愿節(jié)約用水。
2.見到浪費(fèi)水電的現(xiàn)象，在力所能及的時(shí)候加以勸阻，并進(jìn)行節(jié)水的宣傳。
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