幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計
設(shè)計思路
引導(dǎo)幼兒根據(jù)小盒子里面的數(shù)字，在小盒子內(nèi)裝上相應(yīng)數(shù)量的小花，嘗試3以內(nèi)的按數(shù)取物。
通過裝花的游戲，體驗數(shù)學(xué)操作活動的樂趣。
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)小盒子里面的數(shù)字，在小盒子內(nèi)裝上相應(yīng)數(shù)量的小花，嘗試3以內(nèi)的按數(shù)取物。
2、通過裝花的游戲，體驗數(shù)學(xué)操作活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備
ppt、自制各種小花、小盒子若干。
活動過程
一、引起興趣
師：小朋友們你們好
幼兒：倪老師好。
師：小朋友們和后面的客人老師打個招呼。
幼兒：客人老師好。
師：現(xiàn)在把你們的小臉轉(zhuǎn)過來，恩，小朋友們小手放在小腿上。
幼兒：坐端正。
師：小朋友們都知道現(xiàn)在是春天對嗎？
幼兒：對。
師：哦，春天呀是一個美麗的季節(jié)，因為在春天里我們可以看到五顏六色的花，寶寶們，對嗎？
幼兒：對。
師：哦，小狗呀也喜歡美麗的春天，所以呢它打算開一家花店。我們一起去看看，好嗎？
幼兒：好。
師出示ppt（2）——
師：哇，好漂亮的花呀！五顏六色的花，多好看喲。。小朋友們你們覺得好看么？
幼兒：好看。
師：咦？花店里怎么沒有人去買花的呀？
幼兒：不知道。
師出示ppt（3）
幼兒：（各種方法）。
師：你們說的辦法真好，一下子來了那么多的顧客，這下可把小狗忙壞了，我們得一起去幫幫小狗。好不好？
幼兒：好。
師：小狗小狗我們怎么幫你呀？（擺出傾聽的姿勢）
二、裝花：
1、 引出操作要求：
師：（1）哦，小狗它說呀它為每位小朋友都準(zhǔn)備了一個小盒子，首先請小朋友們觀察一下自己盒子里面的`數(shù)字是多少呢？
幼兒：1,2,3……
師：每位小朋友盒子里的數(shù)字都不一樣，有的是1，有的是2，有的是,3,。
�。�2）那就請小朋友根據(jù)在盒子里面的數(shù)字放上一樣多的小花吧。
幼兒：（裝花）。
2、 幼兒操作，師觀察指導(dǎo)。
3、 檢驗操作情況：
�。�1）師：小朋友你的盒子里要裝幾朵花呢？（請2-3位小朋友來說一說裝了幾朵花）
幼兒：（1，2,3…）
�。�2）小結(jié)：小朋友們現(xiàn)在請你在心里或者用你的嘴巴數(shù)一數(shù)你放的花是否和你小盒子里的數(shù)字一樣多，如果裝好的花和你小盒子里面的數(shù)字一樣多那就說明你裝對了。（全體幼兒一起幫忙檢驗自己是不是裝的花沒有錯。）
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