課文《車的世界》的教學(xué)設(shè)計

　　認(rèn)知目標(biāo)：

　　1.通過學(xué)生到外面去實踐，到外面去學(xué)習(xí)，拓寬識字量。

　　2.至少掌握本課的15個認(rèn)讀生字還有要求會寫的8個生字。

　　能力目標(biāo)：把課本知識從課內(nèi)延伸到課外，從學(xué)校延伸到社會，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力及自學(xué)能力。

　　情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的燦爛文化，并且關(guān)心留意周圍的人和事，體會“精彩”的世界。

　　教學(xué)重點：

　　認(rèn)識15個認(rèn)讀生字和8個要求會寫的生字,并能背誦課文,體會外面世界的精彩。

　　教學(xué)難點：

　　1.識記生字并培養(yǎng)其自己識字的能力.

　　2.輪是書寫的難點，需加強指導(dǎo)。

　　教具:課本,生字卡片.課件投影儀

　　學(xué)具:課本,生字卡片.

　　教學(xué)過程:第一課時

　　導(dǎo)入.

　　小朋友們上個星期我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于畫雞蛋的課文，使大家明白了做事一定要細(xì)心、有心、好學(xué)的'道理。

　　小朋友們，外面的世界的確很美，很新奇，只要大家象達(dá)芬奇一樣認(rèn)真細(xì)心，走出家門，走出校門，你還會發(fā)現(xiàn)更多的新奇有趣的東西，不信，咱和丁丁一起去看看，好嗎？

　　二、指導(dǎo)看圖，討論交流。

　�。ǔ鍪菊n件。）

　　仔細(xì)看圖中你看到了甚麼？丁丁在說什么？圖中都是些什么地方，有些什么？小朋友的表情是怎樣的？可見外面的世界是怎樣的？你看到這樣的畫面想到了甚麼？你認(rèn)識課本中的那些字？

　　(培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口頭能力表達(dá)和想象力)

　　三、出示生字卡片

　　小朋友們這些漢字朋友你認(rèn)識幾個？認(rèn)識哪一個你就說哪一個。

　　1、指名讀。

　　2、齊讀。

　　3、開火車讀。（投影儀）

　　4、自由讀。

　　5、把認(rèn)識的新朋友在課文中劃出來。說一說你有甚麼好辦法記住它。

　　(及時給予表揚鼓勵給學(xué)生自由學(xué)習(xí)的空間)

　　四、朗讀、學(xué)習(xí)課文

　　學(xué)習(xí)了漢字新朋友，讓我們再來看看車的世界。

　　1.細(xì)聽老師讀課本中的生字。

　　2.出示連線題（投影儀）（各種車的圖片和車名生字間的連線）

　　同位說說應(yīng)該怎樣連。

　　從圖中找答案、自己根據(jù)插圖讀讀課本中的生字。(培養(yǎng)學(xué)生自主獨立學(xué)習(xí)的能力)

　　指名讀

　　分小組讀一讀、比一比

　　全班看著板書讀一讀、記一記。

　　（培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識）

　　五.課后小結(jié)

　　六.作業(yè)設(shè)計:

　　把今天的收獲講給爸爸媽媽聽一聽。

　　七.板書設(shè)計:

　　車的世界

　　圖 圖 圖 圖 圖

　　公共汽車 出租車 無軌電車 救護(hù)車 撒水車

　　圖 圖 圖 圖 圖

　　自行車 卡車 馬車 拖拉車 推土車

　　圖

　　摩托車

　　哇!車的世界真精彩!

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　小朋友們昨天我們認(rèn)識了一下車的世界，學(xué)習(xí)了一些漢字新朋友我們來回憶一下。（投影儀）

　　（利用各種形式復(fù)習(xí)檢查生字）

　　二、新授。

　�。ㄒ唬�、小朋友們，我們生活的城市——青島，美不美呀？大家想不想一起出去看一看呢？

　　1.小朋友們仔細(xì)看一看，今天丁丁要帶大家去那兒參觀呢？

　�。ǔ鍪菊n件）小朋友們仔細(xì)觀察看一看，你認(rèn)識屏幕中的那些字？

　　同位互相說一說你是怎樣認(rèn)識這些字的？（要及時表揚識字量大的同學(xué)，啟發(fā)學(xué)生做一個有心人）

　　4、分小組討論學(xué)習(xí)56頁的生字。

　　5、小組討論學(xué)習(xí)“讀一讀，認(rèn)一認(rèn)”

　�。ǘ�）學(xué)寫字。

　　小朋友們仔細(xì)看老師寫字的筆畫順序，寫完后請小朋友說一說.

　　討論后書空“車”“輪”字，這是書寫難點，要反復(fù)練習(xí)。

　　3．小朋友們仔細(xì)觀察這幾個字在田字格中的位置，說一說怎樣寫就漂亮了？

　　“行”和“處汽”字都是左右結(jié)構(gòu)，整個字占四個格�！败嚒焙汀盁o”“卡”都是獨體字，整個字占四個格�！八尽笔前氚鼑�結(jié)構(gòu)，注意筆畫安排�！肮病弊趾芎唵�，可讓學(xué)生自學(xué)。

　　3、同位互相說一說字的筆畫筆順。

　　4、拿出筆在田字格中邊說邊描一描。。

　　三.游戲鞏固

　　誰敢挑戰(zhàn)班中識字量最大的同學(xué)，就把生字星星卡片貼到黑板上,如果讀的正確,就可摘得星星卡片.

　　四.課后小結(jié)

　　五.作業(yè)設(shè)計:

　　1.你還能說出哪些生字？試著寫一寫。

　　剪貼生字

　　六.

　　板書設(shè)計:

　　外面的世界

　　車 行 共 汽 無 卡 輪

　　交通 警察 司機 售貨員 行人 乘客 車站 候車室 火車

　　公共汽車 出租車 無軌電車 救護(hù)車 撒水車 自行車 卡車 馬車

　　第三課時

　　復(fù)習(xí)鞏固。

　　讀生字卡片(利用各種形式，如開火車)

　　車 行 共 汽 無 卡 輪 交通

　　警察 司機 售貨員 行人 乘客 車站 候車室 火車 公共汽車 出租車

　　無軌電車 救護(hù)車 撒水車 自行車 卡車 馬車 拖拉車 推土車 摩托車

　　新授：

　　（一）認(rèn)識汽車。

　　出示汽車模型

　　使學(xué)生知道并認(rèn)識汽車各部分名稱

　　討論

　　學(xué)生討論后連線，分小組匯報練習(xí)答案。（投影儀）

　�。ǘ�）、描一描、寫一寫。

　　先集體說一說“輪”的筆順。

　　說一說怎樣寫這個字就漂亮了？

　　自己在桌子上寫一寫

　　在書上描一描，寫一寫�？凑l寫的漂亮！

　�。ㄈ�）、分小組表演。

　　要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮他們豐富的想象力，借機提高他們的表達(dá)、表演、禮儀等方面的能力。（錄音機）

　　（四）、圖片資料展示。（投影儀、錄象機）

　　讓學(xué)生利用各種方式，手段，展示他們自學(xué)的成果，使他們體會到他們使學(xué)習(xí)的主人。

　　（五）看一看，認(rèn)一認(rèn)。

　　1、（出示圖片）分小組自學(xué)。

　　2、全班討論學(xué)習(xí)。

　　三.游戲鞏固

　　誰能把黑板上蘋果卡片中帶有車字旁的字補充完整,如果正確,就可摘得蘋果卡片.

　　四.課后小結(jié)

　　五.作業(yè)設(shè)計:

　　1.用課上講的識字方法到外面去認(rèn)認(rèn)字。

　　2、把你的收獲講給同學(xué)和爸爸媽媽聽一聽。

　　六.板書設(shè)計:

　　車 行 共 汽 無 卡 輪

　　課后札記：

　　本單元的內(nèi)容是從課本到生活、從課內(nèi)到課外、從學(xué)校到社會的延伸。學(xué)生到“外面”去實踐、學(xué)習(xí)。極好的提高鍛煉了學(xué)生的識字、寫字和口頭表達(dá)等基礎(chǔ)知識。

　　本單元仍然使用了“問—聽---讀”的識字方法，使學(xué)生通過觀察實踐，完成了識字任務(wù)。

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