望海潮優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
導(dǎo)語:西湖不論任何季節(jié)、任何時間都是美的,所以就有游人去游玩。以下是小編為你介紹的望海潮優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,歡迎參考。
望海潮優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識與能力:
、 了解作者。
、 掌握詩詞的誦讀技巧。
⑶ 學(xué)習(xí)詩中點(diǎn)染、鋪敘的表現(xiàn)手法。
2、過程與方法:
、 反復(fù)吟詠,感受詞的音律美;運(yùn)用聯(lián)想和想象。
、 感悟詞的意境美。
3、情感態(tài)度與價值觀:
⑴ 感受詞的魅力,感受宋初杭州物阜民豐的盛景。
、 正確評價作者的寫作目的。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、名句欣賞。
2、這首詞的寫景特點(diǎn),品味詩歌的意境美。
【教學(xué)難點(diǎn)】
學(xué)習(xí)本詞中點(diǎn)染和鋪敘手法的運(yùn)用。
【教學(xué)方法】
1、倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。
2、反復(fù)誦讀,感悟體會。
【課時安排】
一課時。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
同學(xué)們,俗話說的好“上有天堂,下有蘇杭”那么,杭州城到底有怎樣的迷人景色能令我們的古人發(fā)出如此的感慨呢?今天我們就跟隨詞人柳永一起來學(xué)習(xí)一下他的《望海潮》,來領(lǐng)略一下這人間天堂的.美麗景色。
二、朗讀詩歌
1、初讀課文:
要求:自由朗讀讀準(zhǔn)字音結(jié)合注釋讀準(zhǔn)詞意。
強(qiáng)調(diào)以下詞語的音、形、義:
、 形勝:地理形勢重要。
⑵ 參差:形容樓閣高低不齊。
⑶ 天塹:天然的壕溝,此處形容錢塘江的壯闊。塹,qiàn。
、 重湖疊巘清嘉:巘,yǎn,山峰。清嘉,秀麗。
⑸ 高牙:原指軍前大旗,因旗桿以象牙為飾而得名。詞中代指高官孫何。
、 異日圖將好景:畫下來。將,助詞,無實義。
2、齊讀課文:
誦讀指導(dǎo):
、 感情飽滿,適度夸張,鏗鏘有力。
、 上闋寫形勝之地和錢塘江潮的壯觀,詞句短小,要讀出一種氣勢來。
、 寫西湖清幽的美景,文字優(yōu)美,詞曲變長,節(jié)奏平和舒緩,讀出心曠神怡之感。
三、整體感知
1、這首詞描繪了一種怎樣的都市生活景象?
杭州是太平盛世里富庶而又美麗的繁華大都市。在那里,人們生活安定和美,一切顯得極為和諧。
2、試說說作者是從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗的?
、 從地理位置上看。
、 從歷史傳統(tǒng)上看。
、 從自然景觀上看。
、 從市井面貌上看。
、 從百姓生活上看。
、 錢塘長官生活看。
3、抒發(fā)了他怎樣的感情?
驚嘆贊美艷羨。
四、問題探究
問題探究1:
杭州在詩人的筆下有美麗的景色和繁榮的經(jīng)濟(jì),還有人們安樂的生活,一切顯得很詩情畫意。然而作者是怎樣做到具體細(xì)微地描寫的呢?請結(jié)合詞的上闕和下闕具體的內(nèi)容加以分析。
具體分析詞:
1、上片:描寫杭州的自然風(fēng)光和都市的繁華。
“東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華”,“東南形勝”,是從地理條件、自然條件著筆寫的。杭州地處東南,地理位置很重要,風(fēng)景很優(yōu)美,故曰:“形勝”。“三吳都會”,是從社會條件著筆寫的。它是三吳地區(qū)的重要都市,那里人眾薈萃,財貨聚集,故曰:“都會”!板X塘自古繁華”,這一句是對前兩句的總結(jié),因為杭州具有這些特殊條件,所以“自古繁華”。下面就對“形勝”、“都會”和“自古繁華”進(jìn)行鋪敘。
“煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家”是對“三吳都會”的展開描寫!霸茦淅@堤沙。怒濤卷霜雪,天塹無涯”是對“東南形勝”的展開描寫。這里選擇了錢塘江岸和江潮兩種景物來寫!笆辛兄榄^,戶盈羅綺,競豪奢”是對“錢塘自古繁華”的展開描寫。描寫了兩個方面:一是商業(yè)貿(mào)易情況──“市列珠璣”,只用市場上的珍寶,代表了商業(yè)的豐富、商業(yè)的繁榮;二是衣著情況──“戶盈羅綺”,家家披羅著錦!案偤郎荨,又總括杭州的種種繁華景象。
2、下片:寫杭州人民和平安靜的生活景象。
“重湖疊巘清嘉。有三秋桂子,十里荷花”寫杭州西湖的湖山之美。這既是進(jìn)一步描寫“東南形勝”,同時又是杭州人游樂的背景。西湖是美的,蘇軾說:“水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!(《飲湖上初晴后雨》)也是寫了山河水量個方面!爸睾,寫湖本身,西湖有里湖和外湖;“疊巘”,寫湖岸,山峰重疊。西湖水碧山青,秀美異常,所以說“清嘉”!叭锕鹱印闭諔(yīng)“疊巘”二字,寫山中桂花!笆锖苫ā闭諔(yīng)“重湖”寫水里荷花。紅花綠葉,蓮子清香,也是很能體現(xiàn)西湖特點(diǎn)的景物。南宋楊萬里說:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”(《曉出凈慈寺送林子方》)“三秋”,從時間著眼;“十里”,從空間著眼。桂在秋季開花,蓮在夏季開花,寫出了西湖不同季節(jié)的美景。
西湖不論任何季節(jié)、任何時間都是美的,所以就有游人去游玩。接下來就寫到“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖,“羌管弄晴”寫的是白天人們悠揚(yáng)的笛聲,“菱歌泛夜”寫的是人們晚上快樂歡快的歌聲,“嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖睍r對前面兩句的總括,所以這一句寫的是杭州人民的游樂。“千騎擁高牙。乘醉聽蕭鼓,吟賞煙霞”寫的是杭州官員的游樂,分兩方面寫的,一是“乘醉聽蕭鼓”宴酣之樂,二是“吟賞煙”山水之樂!爱惾請D將好景,歸去鳳池夸”是對官員的祝愿。
問題探究2:
找出詞中你最欣賞的句子并加以品析。
“重湖疊巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花!边@幾句被稱為千古名句,你是如何鑒賞的?
五、詩歌藝術(shù)手法分析
討論:點(diǎn)染手法。
[清]劉熙載《藝概·詞曲概》:“詞有點(diǎn),有染”,說的是詞的一種表現(xiàn)手法“點(diǎn)染”,它既有抽象的評點(diǎn),又有具體的描述,二者緊密相連,表現(xiàn)鮮明的情志。本詞就運(yùn)用了“點(diǎn)染”的手法,請加以說明。
本詞點(diǎn)染一。
點(diǎn)染二
本詞的又一特色:善于鋪敘
這首詞選取最典型、最具表現(xiàn)力的景物,從最有特色的角度,鋪敘,一句一景,寫景富有層次感對杭州的繁華景象進(jìn)行了淋漓盡致的描繪。特別是對錢塘潮和西湖的描寫,非常充分,既具有高度的概括性,又非常具體形象。極力鋪排,從不同的角度表現(xiàn)杭州的繁榮、美麗、富饒。
六、拓展延伸
展示部分同學(xué)填詞習(xí)作,大家共同交流。
七、小結(jié)
這首詞著力描寫了錢塘江的繁華,展現(xiàn)了一派物阜民康、和諧安定的社會風(fēng)貌,借以歌頌此地的長官治理有方,政績卓著。
八、作業(yè):背誦這首詞。
【板書設(shè)計】
望海潮
一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象
1、從地理位置上看
2、從歷史傳統(tǒng)上看
3、從自然景觀上看 驚嘆贊美艷羨
4、從市井面貌上看
5、從百姓生活上看
6、錢塘長官生活看
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