英語教學設(shè)計

　　作為一名教學工作者，總歸要編寫教學設(shè)計，教學設(shè)計是實現(xiàn)教學目標的計劃性和決策性活動。那么教學設(shè)計應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的英語教學設(shè)計，歡迎閱讀與收藏。

英語教學設(shè)計1

　　教學目的：

　　1、認識本書的主線人物：Lily、Bill、Angel、Andy、Joy and Lucky.

　　2、培養(yǎng)學生學習英語的興趣和良好的學習習慣和課堂常規(guī)stand up, sit down ，sit up straight.

　　3、早上問好等語言good morning！

　　4、認識書籍 每頁有兩局部。A 局部和B局部

　　教學重點：

　　認識本書的重點人物。

　　教學難點：

　　培養(yǎng)學生良好的學習習慣和課堂常規(guī)。

　　課前準備：

　　師備：錄音機、教學錄音磁帶和六位主線人物圖片。

　　生備：英語書

　　教學過程：

　　〔一〕導入

　　T: Hello ！ boys and girls. I’m your english teacher. My name is wu lei 。以后大家叫我miss wu 。 寫板書

　　1、介紹英語的重要性。

　　2、自己的愿望和理想。

　　3、小結(jié)：激發(fā)學生學習英語的興趣

　　〔二〕新授

　　T：今天我給你們帶來了幾位新朋友，讓我們來認識一下

　　1、教師出示小女孩Lily的圖片 T：This is Lily。Her name is Lily。

　　教師領(lǐng)讀“Lily〞 T：Who is she ？What is her name ？

　　以同樣的方法教授：Bill、Joy、Andy、Angel and Lucky。

　　教師分別出示圖片，要求學生跟學說出人物的名字。 穩(wěn)固：用快速閃現(xiàn)的方法幫孩子進一步認識人物。

　　2.T：這兩個小朋友非常有禮貌，聽，他們在向你們 打招呼 T;Hello，某某。

　　S：Hello，Lily/Bill

　　目的：幫助學生進一步學習并掌握所學內(nèi)容。

　　方法

　　1、師自問自答

　　2、師領(lǐng)讀hello

　　3、師問生答 〔 對于說得好的學生可以摸一摸老師手里的.小朋友圖片以示獎勵�！�

　　4、生問生答

　　〔三〕進行課堂常規(guī)教育，主要是口令的聽和做。

　　A 啟發(fā)學生上課要認真聽什么？

　　聽老師講話，為什么，要讓學生說出原因。

　　聽同學講話，什么時候聽同學講話，為什么要認真聽。

　　聽錄音講話，為什么。 〔因為孩子年齡小，所以，可以通過實例表演，根據(jù)剛剛上課時的學生表現(xiàn)，教師要提前紀錄，來說說為什么�！�

　　同時，要教育孩子在英語課上，什么時候動，什么時候靜�！猜牽诹罹毩暎簊top, go 〕

　　隨后老師教孩子聽稍息，立正，起立，問好的語言。 stand up, sit down ，good morning！練習在老師問好后，學生一起說：stand up

　　在學習過程中，時刻提醒紀律問題，動靜，及時給與表揚。在黑板上畫笑臉。

　　作業(yè)布置

　　帶有關(guān)文具的卡片。

英語教學設(shè)計2

　　教學準備：

　　教學卡片，錄音機，教學磁帶

　　活動過程：

　　一．Warm-up Time 。 課前熱身〔2分鐘〕

　　英語歌曲：Open shut

　　二．Story Time 。講故事展示知識點〔3分鐘〕

　　1、聽故事〔有一個天使 Angel最喜歡拿著望遠鏡看東西啦。有一天，她又舉起了望遠鏡，看… …〕

　　圖片一：一副早上的圖畫，天使快樂的說：Morning ，Good morning她回頭笑著對媽媽說：Good Morning to you，媽媽也笑著說：Good Morning to you 早上好。

　　圖片二：天使又看，哦，中午啦：Afternoon ， Good Afternoon 她又回頭跟媽媽說：Good Afternoon to you，媽媽又笑著說：Good Afternoon to you 下午好。

　　圖片三：這回天使看的更遠啦，�。篍vening ，Good Evening 她又回頭跟她的媽媽說：Good Evening to you. 媽媽笑著說：Good Evening to you 晚上好。

　　2、 知識點回憶，看短語讀音。并說明在什么情況下使用這些語言。

　　三、游戲穩(wěn)固知識點〔8分鐘〕

　　1、 指令游戲： what is this ？

　　2、 判斷游戲：Angel ，Angel ， what do you see ？

　　四、Music Time 〔5分鐘〕

　　1、 身體律動

　　T : Let’s act 。

　　Good Morning to you 手做圓的動作在右側(cè)，半蹲

　　Good Afternoon to you 手做圓的動作在頭頂

　　Good Evening to you 手做圓的`動作在左側(cè)，半蹲

　　2、 Let ’s chant. 〔跟著磁帶慢做動作〕

　　3、 Let ’s sing 。 〔跟著磁帶跟唱，打拍子〕

　　五、結(jié)束活動〔2分鐘〕

　　今天我們借著Angel的望遠鏡，認識了很多日常用語：Good Morning 。Good Afternoon 。Good Evening 。好了我們也玩累了，跟老師們說Good – bye.

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