五年級(jí)《我愛(ài)讀書》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律，選擇教學(xué)目標(biāo)，以解決教什么的問(wèn)題。那么問(wèn)題來(lái)了，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的五年級(jí)《我愛(ài)讀書》教學(xué)設(shè)計(jì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能運(yùn)用略讀技巧把握文章內(nèi)容，表達(dá)感受。
2、在自主探究與合作學(xué)習(xí)中，感悟?qū)W習(xí)樂(lè)趣。
3、增進(jìn)學(xué)生閱讀興趣，感受閱讀帶來(lái)的好處。
4、幫助學(xué)生養(yǎng)成喜愛(ài)讀書的好習(xí)慣，促使學(xué)生不斷進(jìn)步。
教學(xué)重難點(diǎn)：
感受讀書益處，增進(jìn)閱讀興致。
課前準(zhǔn)備：
課前每人閱讀一本喜歡的課外讀物并帶到學(xué)校
教學(xué)過(guò)程：
一、智力激發(fā)興趣
師：同學(xué)們，我們舉行一次競(jìng)賽，看看誰(shuí)的知識(shí)最豐富，能成為我們班的小博士，好嗎？
發(fā)了芽的土豆能吃嗎？
夏天的中午能澆花嗎？
世界上最小的鳥(niǎo)是什么鳥(niǎo)？
植樹(shù)節(jié)是哪一天？
冬天我們?yōu)槭裁匆?jiàn)不到小青蛙？
（師出示5道智力競(jìng)賽題，學(xué)生搶答，答對(duì)者送一個(gè)博士帽）
師：老師的問(wèn)題難不倒大家，同學(xué)們真厲害！你們能不能告訴大家，你們是怎樣知道的？
生：我是聽(tīng)媽媽講的。
生：我是從電視上看的？
生：我是從書上看的。
師：獲得知識(shí)的方法非常多，但看書是一種最好的方法，老師知道你們都是喜歡讀書的孩子，今天就讓我們一起來(lái)讀書吧！
板書：我愛(ài)讀書
二、介紹書，產(chǎn)生共鳴
師：上節(jié)課，老師布置大家把自己最喜歡的課外書帶來(lái)，你們都帶來(lái)了嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你為什么喜歡它？
�。▽W(xué)生介紹）：
生：我這本書是介紹動(dòng)物的，我從這本書里認(rèn)識(shí)了好多動(dòng)物，我常�？粗鴷耄阂俏夷艿絼�(dòng)物園看一看真的動(dòng)物，那該多好呀。
生：我喜歡這本《格林童話》，里面的故事十分有趣、精彩。
師：讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話，既然你們這么喜歡讀書，讀什么樣的書才能對(duì)我們有所幫助？
生：要讀健康的，有意義的書。
師：你說(shuō)得很對(duì)，讀書要有選擇地讀，內(nèi)容積極、健康向上的書才能對(duì)我們有幫助。既然你們讀了那么多書，肯定也有不少好的讀書方法？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你都是怎樣讀書的？你有哪些方法？
生：（1）遇到好的詞語(yǔ)和好的句子，我就寫下來(lái)，背下來(lái)。
�。�2）遇到好的詞語(yǔ)和好的句子，我就把它抄下來(lái)。（你的方法更牢固，你真是個(gè)有心的孩子，你很會(huì)積累，這樣經(jīng)常翻看，還能提高我們的寫作能力）
�。�3）做出記號(hào)。
�。�4）書讀百遍，其義自見(jiàn)。（你還用了一句諺語(yǔ)，真了不起，我想這都是書的功勞）
（5）還要做到不動(dòng)筆墨不讀書。
師：同學(xué)們說(shuō)得真精彩，現(xiàn)在趕快把你喜歡讀的書和好的.讀書方法跟小組的伙伴們一起交流一下吧？在交流之前，老師有兩個(gè)要求：
1、同學(xué)們要一個(gè)一個(gè)地說(shuō)，一個(gè)伙伴說(shuō)的時(shí)候，其他的伙伴一定要認(rèn)真聽(tīng)。
2、介紹時(shí)，要先說(shuō)喜歡的這本書叫什么名字，再說(shuō)為什么喜歡這本書？又是怎樣讀這本書的。好開(kāi)始吧！
三、交流讀，滿足好奇，前面讀，后面匯報(bào)。
師：老師注意到各小組同學(xué)在介紹時(shí)，每個(gè)人的臉上都是笑瞇瞇的，老師猜想，你們的書一定非常有趣，你們想不想和其他小組的同學(xué)交換著看呀？趕快交換吧！用好的讀書方法讀，讀的時(shí)候可以出聲讀，也可以默讀，用你喜歡的方式。
四、拓書源，建立書情
師：同學(xué)們看得津津有味，老師也動(dòng)心了，你們想一想，要怎樣才能做到好書大家一起分享呢？
生：辦圖書角
師：你真聰明，幫大家想了一個(gè)好辦法，我們就給我們手中的書寶寶安一個(gè)家吧！請(qǐng)小組長(zhǎng)把這些有趣的課外書收起來(lái)，把它們領(lǐng)進(jìn)“書寶寶之家”吧！
�。ㄐ〗M長(zhǎng)把書收上來(lái)）快速
師：以后它們就成為我們的小伙伴了，希望你們一有空就與這些書寶寶交交朋友。書寶寶終于有了自己的家，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心愛(ài)護(hù)它們呢？
生：說(shuō)愛(ài)書護(hù)書的辦法
�。ɡ蠋熛嘈拍銈兌寄艹蔀閻�(ài)書的好孩子）
師：一本書就是一個(gè)朋友，四十多本書就是四十多個(gè)朋友，同學(xué)們想不想擁有更多的朋友呢？到哪些地方才能擁有這么多朋友呢？
生：圖書室，圖書角
師：對(duì)，圖書室，圖書角的書特別多，同學(xué)們，可以到圖書室進(jìn)行借閱，想看什么書就可以借什么書，多方便呀！
師：（總結(jié)）同學(xué)們，書是我們的好伙伴，走進(jìn)它們，我們可以尋找到許許多多的寶藏，只要我們跟它們交上朋友，我們就會(huì)有很多的收獲，讓我們記住莎士比亞的這句話：
齊讀格言：
生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，
智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
——莎士比亞
在課的最后，老師希望同學(xué)們不但要跟課堂上的書交上朋友，也要跟課外的書交上朋友，學(xué)到更多的知識(shí)。
【五年級(jí)《我愛(ài)讀書》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《我愛(ài)大�！方虒W(xué)設(shè)計(jì)02-10
《我愛(ài)大海》的教學(xué)設(shè)計(jì)03-15
《我愛(ài)畫畫》教學(xué)設(shè)計(jì)03-12
我愛(ài)綠葉教學(xué)設(shè)計(jì)04-13
《愛(ài)我我愛(ài)》教學(xué)設(shè)計(jì)04-11
《我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文》教學(xué)設(shè)計(jì)12-29
《我愛(ài)這土地》教學(xué)設(shè)計(jì)06-19