冀教版四年級(jí)下冊(cè)Lesson11《When Is It?》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1.復(fù)習(xí)序數(shù)詞,以及英語(yǔ)中日期的表示方法。
2.學(xué)習(xí)掌握句式When is ____ ? ______ .
3.學(xué)習(xí)并掌握生詞 yesterday , today , tomorrow
4.了解怎樣用英語(yǔ)表示新年、春節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)掌握句式When is ____ ? ______ . 以及生詞 yesterday , today , tomorrow。
教學(xué)難點(diǎn):
正確使用句式 When is _____ ? ______ .進(jìn)行問(wèn)答。
教學(xué)準(zhǔn)備:
日歷、單詞卡片、節(jié)日?qǐng)D片、錄音機(jī)、磁帶等。
教學(xué)過(guò)程:
一、Class Opening and Review
1.Greeting .
教師先用How are you?等用語(yǔ)問(wèn)好,并和學(xué)生談?wù)撘幌绿鞖,為下一課的學(xué)習(xí)做鋪墊。
2.Review教師拿出日歷提問(wèn):What day is it? 重點(diǎn)復(fù)習(xí)first , second , third, fifth , ninth , twelfth 。
二、New Concepts
1.教授“When is _____ ? ______ .”
利用日歷演示:When is it ? 指著今天的日期,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)話。
教師:What day is it ?
學(xué)生:_______ .
教師:Today is _____ . When is ______ ? Today . When is _____ ? Say it please , class .
學(xué)生:When is ______ ?
教師:When is _____ ? Today . When is ______ ?
學(xué)生:Today .
教師:When is breakfast/lunch/supper ? In the _____ .
學(xué)生:____ morning/afternoon/evening .
學(xué)生模仿練習(xí)
2.介紹節(jié)日
教師指著6月1日向?qū)W生提問(wèn),引出兒童節(jié) Children’s Day,然后合上日歷提問(wèn)學(xué)生:When is Children’s Day?引導(dǎo)學(xué)生回答:It is June first.然后教師拿出節(jié)日?qǐng)D片,用條件的話也可以放相關(guān)的影像資料,學(xué)生說(shuō)出節(jié)日的漢語(yǔ)名稱,教師向?qū)W生介紹英語(yǔ)表示方法。如新年 New Year’s Day ,春節(jié) Spring Festival ,勞動(dòng)節(jié) International Worker’s Day ,兒童節(jié) Children’s Day ,教師節(jié) Teacher’s Day ,國(guó)慶節(jié) National Day 。在教一些比較長(zhǎng)的單詞的時(shí)候,可采用倒推火車(chē)的方法,如val—tival—Festival。
Practice:
教師提問(wèn):When is ______ (節(jié)日名稱)?
學(xué)生用英語(yǔ)回答出日期。
小組練習(xí)。
3.教授“yesterday , today , tomorrow”
教師利用日歷,指著今天的'日期問(wèn)學(xué)生:What day is today? 學(xué)生回答:Today is____. 然后分別指著昨天和明天的日期問(wèn):What day was yesterday/ is tomorrow?向?qū)W生介紹重點(diǎn)單詞yesterday , today , tomorrow ,學(xué)生跟讀。
4.利用課本和錄音帶
學(xué)生跟錄音帶看書(shū)讀。
5.練習(xí)
學(xué)生分組練習(xí),編對(duì)話。對(duì)話中要用到When is _______ ? yesterday , today ,tomorrow 等新知識(shí),也要用到前面學(xué)過(guò)的舊知識(shí)。
6.表演
學(xué)生將他們編的對(duì)話當(dāng)眾表演出來(lái)。
三、Class Closing :完成手冊(cè)上的練習(xí)。
附:板書(shū)
略
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