人教版《桂花雨》語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
、賹W(xué)會(huì)“籮、杭”2個(gè)生字。
、谡_、流利、有感情地朗讀課文。
、蹖W(xué)會(huì)邊讀邊想象課文描述的情景,邊讀邊體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。
、芘囵B(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情趣和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。
課前準(zhǔn)備
、侔匆笳Z(yǔ)系課文,自學(xué)生字詞料。②查找有關(guān)桂花數(shù)的資料。
、蹨(zhǔn)備“搖花樂(lè)”的課件
↘自讀提示明要求
、賻熒勗挘赫f(shuō)說(shuō)在兒時(shí)曾發(fā)生過(guò)些什么有趣的事?
、诮處煂(dǎo)語(yǔ):童年曾發(fā)生過(guò)的趣事令我們難忘,只要一想起它,我們?nèi)詴?huì)感受到一種快樂(lè)。今天我們要讀的課文的作者就用手中的筆把童年趣事記錄了下來(lái),讓我們走進(jìn)課文,共同感受作者表達(dá)的情感。(板書課題:桂花雨)
③快速默讀課文前的閱讀提示,想一想:“提示”告訴了我們什么?提出了那些要求?
、苋嘟涣,明確閱讀要求。
、萁涣髡n前查找的有關(guān)桂花樹的資料后,針對(duì)課題說(shuō)說(shuō)想了解哪些內(nèi)容。
↘初讀課文知大意
、賹W(xué)生自讀,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。一邊讀一邊想:課文主要寫了什么內(nèi)容?
、谛〗M合作交流學(xué)習(xí):伙伴之間互相讀課文,糾正字音,再說(shuō)一說(shuō)課文的主要內(nèi)容。
、廴嘟涣鳎褐该肿匀欢巫x課文,概括課文的主要內(nèi)容。
↘品讀語(yǔ)句悟情感
①讀課文,看“搖花樂(lè)”的掛圖,在課文找出有關(guān)的語(yǔ)句畫下來(lái)。
“這下,我可樂(lè)了,幫大人抱著桂花數(shù),使勁地?fù)u。”
“搖啊搖,桂花紛紛落下來(lái),我們滿頭滿身都是桂花!
“我喊著:‘!真像下雨,好香的雨!’”
②分小組讀所畫的句子,邊讀邊想象語(yǔ)句中所描繪的情景,再說(shuō)一說(shuō)此刻在腦海中出現(xiàn)了一幅怎樣的'畫面,從畫面中你感受到了什么?
練習(xí)有感情朗讀“搖花樂(lè)”這一段。
、劢處煂(dǎo)語(yǔ):多么令人難忘的搖花樂(lè),它同樣也把童年的快樂(lè)帶給了我們。然而,作者僅僅為了寫搖落的陣陣桂花雨嗎?聯(lián)系上下文,讀讀有關(guān)語(yǔ)句,再說(shuō)說(shuō)你的感受。
“我喜歡的是桂花。”
“可是,桂花的香氣,太迷人了!
“桂花盛開的時(shí)候,不說(shuō)香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒(méi)有不浸在桂花香里的!
“全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里!
、軐W(xué)生邊讀有關(guān)語(yǔ)句,邊談自己的體會(huì)。教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)這幾句話,聯(lián)系上下文,如與“梅花、梅樹”的對(duì)比,體會(huì)出作者對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。
⑤理解母親對(duì)故鄉(xiāng)的懷念:
找出有關(guān)描寫母親的語(yǔ)句。
讀母親的話“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花!闭f(shuō)說(shuō)你的感受。
試著用“這里的再,也比不上。”這樣的句式說(shuō)說(shuō)母親還可能會(huì)說(shuō)些什么。
與同學(xué)交流:母親的話要表達(dá)怎樣的情感?
⑥聽(tīng)著母親的話,“我”不禁又想起了“搖花樂(lè)”,你能通過(guò)讀向同學(xué)們表達(dá)出“我”的思鄉(xiāng)之情嗎?(引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)有感情地朗讀課文最后一段。)
、唠y忘童年的畫面,難忘母親的話語(yǔ),更難忘故鄉(xiāng)的桂花,讀讀課文中的語(yǔ)句,想一想,課文中是否還有讓你回味無(wú)窮的句子?在哪里?找出并有感情地讀一讀,再評(píng)議為什么要這樣讀。
↘積累語(yǔ)言求發(fā)展
、僮x了這篇課文,你的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生怎樣的感受呢?
、谠谡n外閱讀中,在你的生活實(shí)際中,你有沒(méi)有感受到人們對(duì)家鄉(xiāng)的懷念呢?說(shuō)一說(shuō)。
③把自己得到的感受記錄下來(lái)。教案《人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《桂花雨》教案五》,來(lái)自網(wǎng)!
【人教版《桂花雨》語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)(15篇)10-25
《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)15篇03-03
人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)09-18
《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計(jì)范文04-20
人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)04-26
人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《隆中對(duì)》教學(xué)設(shè)計(jì)12-03
語(yǔ)文《莫高窟》教學(xué)設(shè)計(jì)10-09