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課文杏兒熟了的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2020-11-16 19:50:33 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

課文杏兒熟了的教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)要求:

課文杏兒熟了的教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)奶奶純樸、善良的品格。

  2、練習(xí)給課文分段。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  聯(lián)系上下文理解后面奶奶說的話。

  教學(xué)時(shí)間: 一課時(shí)

  教學(xué)過程:

  一、預(yù)習(xí)課文。

  1、提出要求:認(rèn)真讀讀課文,注意讀準(zhǔn)每個(gè)字的音,想想課文主要講的是什么。

  2、學(xué)生預(yù)習(xí),教師巡視。

  3、檢查預(yù)習(xí)情況。

 。1)指名讀課文。

 。2)用自己的話簡單說說課文主要講的是什么。

  二、再讀課文。

  1、指名讀思考練習(xí)1。

  2、請(qǐng)同學(xué)們按要求再讀課文,邊讀邊想,讀完后自己試著回答,也可互相討論。

  三、逐題檢查討論。

  1、第一題:從哪兒可以看出我家的.杏兒又多又好?

  2、第二題:鄰居淘淘偷摘杏兒,“我”是怎么想的?奶奶是怎么做的?(摔了活該;完全不同)

  3、第三題:你是怎樣理解“果子大家吃才香甜”這句話的?(有了好吃的東西大家分享,看大家吃得香甜,自己心里美滋滋的,更覺的香甜。)

  四、練習(xí)給課文分段。

  1、用較快的速度再默讀課文一遍,想想課文可以分成幾段,分別做上記號(hào)。

  2、討論課文分段。

  [第一段(1—4);第二段(5—9);第三段(10)]

  五、練習(xí)有感情地朗讀課文。

  1、先個(gè)人自己練習(xí)。

  2、指名當(dāng)眾朗讀。

  六、布置作業(yè):

  繼續(xù)練習(xí)有感情地朗讀。

  板書設(shè)計(jì):

  12杏兒熟了

  奶奶

  分 栽 教育

  杏

  偷 數(shù)

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