數(shù)學乘法應(yīng)用題教學設(shè)計參考
教學內(nèi)容: 教材22—23頁復習8—13。
教學目的:使學生進一步學會分析乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,能正確解答乘法應(yīng)用題。
教學準備:口算卡片,實物投影儀。
教學過程:
一、基本訓練。
1、出示口算卡片,齊說得數(shù)并說說用了哪一句口訣?
2、口答。
4個5是多少?
二、復習應(yīng)用題。
1、復習8
學生獨立完成,集體交流訂正。
2、復習9。
(1)出示第7題,指名說圖意。
(2)獨立完成,訂正時說說為什么用乘法算?
3、復習10。
。1)出示第8題,學生獨立解答。
。2)集體訂正指名口答:求一共有多少間,是求幾個幾相加的和,用什么方法計算?求一共有多少個花壇,是求幾個幾相加的`和,用什么方法計算?
。3)學生集體口答。
4、復習11
a、出示第11題,讀題。提問:題中告訴我們什么?求什么,一共有幾個問題,哪3個?
b、學生獨立求出小軍、小紅各用多少元?
d、要求學生用三句話口答。
5、復習12
出示第12題,指名讀題,說說這題告訴我們什么?求什么?
學生獨立完成,集體交流訂正。
6、復習13。
你想給哪一種車裝輪子?裝幾輛?算算一共要用多少個輪子。這是一道開放性的題,學生可以任選一種車,自己確定裝的輛數(shù),然后列式計算,這道題可以組織小組學習,讓學生互相合作,互相評價。
7、小結(jié)。
今天我們復習了乘法應(yīng)用題,如果一道應(yīng)用題中,要求幾個幾相加是多少,都要用乘法計算。
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