北京版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)就在我身邊》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
課題： 數(shù)一數(shù)
前端分析：新入學(xué)的一年級(jí)小學(xué)生對(duì)學(xué)校的生活充滿著好奇。學(xué)校什么樣？數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)什么？學(xué)校的學(xué)習(xí)生活好玩嗎？針對(duì)學(xué)生的這一心理需求，我們?cè)O(shè)計(jì)了數(shù)學(xué)就在我們身邊這一單元。旨在通過數(shù)一數(shù)、看一看、比一比、說一說這四個(gè)各有側(cè)重的活動(dòng)型專題，把學(xué)生已有的數(shù)學(xué)本領(lǐng)調(diào)動(dòng)出來。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，使學(xué)生直觀地了解數(shù)學(xué)是研究什么的，體驗(yàn)、領(lǐng)會(huì)到 數(shù)學(xué)是有用的、數(shù)學(xué)就在我們身邊。
1.教學(xué)內(nèi)容分析： 在通過數(shù)一數(shù)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園環(huán)境的活動(dòng)中，教師可以了解學(xué)生關(guān)于數(shù)與計(jì)算方面的知識(shí)掌握情況，同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生有序觀察、分類觀察等行為習(xí)慣。
2.學(xué)習(xí)需求分析： 本單元內(nèi)容的學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的起始階段，通過數(shù)學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣是至關(guān)重要的，只有對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣的學(xué)生，才有可能去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、解決數(shù)學(xué)問題，從而逐漸形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)與技能：初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)能力，知道大小、長(zhǎng)短、高矮、同樣多、多些、少些的含義。
2.過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、口頭表達(dá)能力，滲透對(duì)應(yīng)的'思想。 3.思想與情感：培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)的思想感情。 四、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：培養(yǎng)觀察能力，熟悉校園環(huán)境，滲透數(shù)與數(shù)量的關(guān)系，愛國(guó)主義教育。 難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：
書中的插圖
教學(xué)過程：
[教學(xué)意圖]、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)（媒體使用及目的）
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入： 你們?cè)趯W(xué)校生活好嗎？你們認(rèn)識(shí)咱們的學(xué)校嗎？數(shù)學(xué)書上也為我們介紹了另一所學(xué)校，我們一起去看一看。[激發(fā)學(xué)習(xí)興趣]
1.認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)書：
�。ǘ┬率� （主題圖，幫助學(xué)生更好的觀察）
1.仔細(xì)觀察圖畫，思考：圖上畫了什么？
2.指名說一說[培養(yǎng)觀察能力，熟悉校園環(huán)境，滲透數(shù)與數(shù)量的關(guān)系，愛國(guó)主義教育]
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