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一年級數(shù)學《觀察物體》教學設計

時間:2021-04-26 18:27:01 教學設計 我要投稿

一年級數(shù)學《觀察物體》教學設計

  教學目標

一年級數(shù)學《觀察物體》教學設計

  1.通過創(chuàng)設一個小組合作探索的學習活動,培養(yǎng)學生的合作意識和主動探索的精神使學生學會觀察物體,體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系.

  2.通過觀察實物,使學生初步體會到從不同角度觀察物體所看到的'形狀是不同的.

  3.會辨認簡單物體從不同角度觀察到的形狀,培養(yǎng)學生的觀察能力、發(fā)展空間觀念.

  教學重點

  從不同角度觀察物體所看到的形狀是不同的.

  教學難點

  會辨認簡單物體從不同角度觀察到的對應圖形.

  課前準備:小汽車、玩具、水壺.

  教學過程

  一、活動一:小汽車.

  (一)故事引入

  1.你們聽過盲人摸象的故事嗎?(聽故事)

  2.聽了故事你們說一說,他們?yōu)槭裁炊颊f不準大象的全貌呢?

  教師:了解一個物體的全貌,除了用手摸,還有什么方法?今天我們一起學習觀察物體.

  (二)觀察照片

  教師:老師這里有幾張照片,你們看一看,然后猜一猜是誰?

  小結:觀察物體可以從物體的正面、側面、背面等不同角度去觀察.

  (三)小組活動

  1.每個組的桌面放一輛小汽車,請同學們坐在自己的位置上觀察桌面上的小汽車模型,然后把你看到的和小組里的小朋友說一說.

  2.我們大家都看到的是汽車,為什么看到的卻不一樣呢?

  3.大家交換一下位置,再觀察汽車,這次你看到的和剛才一樣嗎?說明了什么?

  小結:從前面、側面、后面等多個角度去觀察物體,所看到的形狀是不同的.

  二、活動二:玩具.

 。ㄒ唬┯^察:坐在位子上觀察小組同學帶來的玩具.邊觀察邊匯報給小組同學,把不同位置看到的不同形狀的情節(jié)展示給同學.

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