三年級數(shù)學上冊《登月》教學設(shè)計
教學目標：
1. 知識目標：復習鞏固整百數(shù)、整十數(shù)的加減法。
2. 能力目標：在復習的基礎(chǔ)上熟練掌握三位數(shù)加減法及多位加減法。結(jié)合生活實際，復習軸對稱圖形、三角形。
3. 情感目標：培養(yǎng)學生愛國主義榮譽感。
教學重點：
三位數(shù)加減法及多位數(shù)加減法，連乘、乘加、減乘。
教學難點：
連續(xù)退位減法。
教學準備：
多媒體
教學過程：
一、啟發(fā)談話
師：小朋友，你們知道楊利偉嗎？誰來給大家介紹一下楊利偉叔叔的事跡？
�。▽W生自由談）
師述：楊利偉叔叔是我們中國航天第一人，他駕駛著航天飛機飛上了太空，實現(xiàn)了千百年來人類登月的夢想。你對這件事有什么感想？
師述：我們的祖國正在日益強大，我們更要學好文化知識，將來為我們的祖國作出貢獻，你有信心嗎？
揭示課題
登月
你們想不想也去登上月球，探索其奧秘呢？
〖從學生熟悉并感興趣的事情入手，既提高了學生的學習興趣又激發(fā)了學生的愛國熱情，全面地帶動了學生學習的積極性，為今天的學習創(chuàng)設(shè)了一個良好的氛圍。
二、自主學習
（一）前往飛船
師：我們跟著四個小伙伴一起去飛船，可是路上有很多關(guān)口，我們必須經(jīng)過這些關(guān)口，才能到達飛
船，同學們，有沒有信心？
1.末尾有零的加減法（媒體演示）
第一關(guān)：300+300=
900－100=
1000－100
小組算
第二關(guān)：180+320=
190+310=
200+300=
男生算
第三關(guān)：820－130
830－130
840－130
女生算
引導學生獨立探尋規(guī)律
交流
師：說說你是怎么算的？在今后的計算中，你想提醒小朋友要注意些什么？
�。�3）歸納
〖放手讓學生觀察、思考、計算，尋求計算規(guī)律，充分培養(yǎng)學生的自學能力和獨立思考的能力。
2.巧算（小組合作，尋求計算方法）
第四關(guān)
第五關(guān) 440+96+204= 506+298+94 750+165-165= 112+429+71= 548-296-104= 933+295-933= 808-799+91= 686+391-486=
�。�1）闖關(guān)要求
a、想一想：這一組題有什么規(guī)律？
b、怎樣算，使計算更簡便？
c、小組里說一說，你是怎么算的？
（2）交流運算方法
3.乘與加
繼續(xù)闖關(guān)
師：通過大家的努力，我們順利到達了航天飛機，可是它還不能起飛，我們還得
媒體演示
4.畫出另一半。
學生自選兩題，完成練習，并交流反饋。
5.飛上藍天
〖計算題很枯燥，教師將其融入于有趣的闖關(guān)游戲情境，把呆板的'計算題變成活的，有生命力的……，
學生在這愉悅的教學氛圍中，既復習了知識，又培養(yǎng)了學習興趣。
（二）登上月球
1.混合運算
師：我們一起順利登上了月球，小胖把五星紅旗插上了月球，現(xiàn)在我們一起觀察一下，月球上有什么？
分組計算三組題
分別介紹四組題的不同運算方法。
2.幾何知識
�。�1）用手勢表示
a、銳角三角形有三個銳角。（）
b、鈍角三角形有三個鈍角。（）
c、直角三角形有三個直角。（）
d、只露出一個銳角的三角形進行判斷，讓學生靈活運用概念。根據(jù)判斷題我們可以得出在三角形中最少有幾個銳角？
三角形中至少有（）個銳角。
3.數(shù)一數(shù)一共有幾個三角形？說一說你是怎么數(shù)的？（先數(shù)正的，再數(shù)倒的。）
〖創(chuàng)設(shè)登環(huán)形山的游戲，讓學生保持學習的濃厚興趣，繼續(xù)幫助學生復習減乘、連乘、乘加、豎式加減法的計算方法及幾何的一些知識，使學生既能掌握算理，又能正確計算，同時希望學生能將已有的知識納入自己的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
三、體驗收獲，激勵評價
下課的時間快到了，你們想對老師或同學說些什么？
師：今天我們齊心協(xié)力通過努力登上了月球，同時也復習了以前學過的知識。希望大家繼續(xù)努力學習，長大象楊利偉叔叔那樣為祖國爭光。
【三年級數(shù)學上冊《登月》教學設(shè)計】相關(guān)文章：
數(shù)學教學設(shè)計12-27
初中數(shù)學優(yōu)秀教學設(shè)計04-21
小學數(shù)學教學設(shè)計：《找規(guī)律》04-06
數(shù)學課堂教學設(shè)計08-24