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《最棒的玉米》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-03-29 16:32:24 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《最棒的玉米》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

《最棒的玉米》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  1. 有感情地朗讀課文,體會(huì)棒玉米的感情變化。

  2. 能聯(lián)系實(shí)際談體會(huì),愿意做一個(gè)自信的人。

  一、 談話激趣,引入新課

  1. 板書課題,棒是什么意思?課文是怎樣描寫玉米的棒的?畫一畫,讀一讀。

  2. 也許你覺得自己很棒,卻沒人夸獎(jiǎng)你;也許你覺得自己很有才華,卻沒人賞識你不用著急,讀了《最棒的玉米》,你一定會(huì)有所收獲。

  二、讀通課文,了解大意

  1. 學(xué)生自讀課文,用自己選定的符號勾出生字和不理解的詞語。

  2. 自薦讀課文,其他同學(xué)認(rèn)真傾聽并思考:這篇課文講了一個(gè)什么故事?

  三、細(xì)讀課文,感悟情感

  1. 出示兩張漫畫自信的玉米、絕望的玉米,要求學(xué)生用自己的話描繪一下玉米的不同表情。教師范讀課文,學(xué)生邊聽邊想,找出文中與漫畫對應(yīng)的段(第2、第6段)。

  2. 細(xì)讀第2段。

  (1)學(xué)生自讀第2段,老師提問:你覺得這個(gè)玉米怎么樣?你是從哪兒體會(huì)出來的?(板書:自信。)

  (2)能讀出玉米自信的感覺嗎?練一練,推薦讀,自薦讀。其余的同學(xué)認(rèn)真傾聽后評一評。交口稱贊是什么意思?想象一下周圍的玉米是怎樣交口稱贊的,再說一說。

  3. 細(xì)讀第6段。

 。1)學(xué)生自讀第6段,老師提問:你覺得這個(gè)玉米怎么樣?你是從哪兒體會(huì)出來的?

 。2)能讀出玉米絕望的感覺嗎?練一練,自薦讀,其余的同學(xué)認(rèn)真傾聽后評一評。男女同學(xué)賽讀,全班同學(xué)配上動(dòng)作讀。

  4. 細(xì)讀第3~5段。

  (1)一個(gè)充滿自信的很棒的玉米,后來怎么變得絕望了呢?抽讀3~5段,談?wù)勼w會(huì)。(收獲那天,老爺爺只看了看棒玉米,卻沒有摘走它;第二天,老爺爺收走了其他的玉米,卻沒有把它摘走;第三天,第四天以后好多天,老爺爺看也沒來看它。在一次又一次的打擊下,它絕望了。)

 。2)誰有過類似的經(jīng)歷嗎?給同學(xué)們說一說。讓我們一起來感受一下棒玉米的這種心情吧,齊讀3~5段。

  5. 細(xì)讀7~10段。

 。1)就在棒玉米絕望、傷心的時(shí)候,一件讓棒玉米意想不到的事情發(fā)生了。學(xué)生自讀第7~10段,說說發(fā)生了什么事。

 。2)棒玉米明白了老爺爺不摘走它的原因,你知道它明白了什么嗎?

  (3)你想對棒玉米說點(diǎn)什么嗎?用你搜集的名言、詩句,結(jié)合你學(xué)了課文的體會(huì),勸勸棒玉米吧。ń沂驹⒁猓

  6. 編演課本劇,深化情感,體會(huì)寓意。

  7. 說說你學(xué)了課文的體會(huì),并寫下來。

  板書設(shè)計(jì)參考:最棒的玉米1~23~67~10自信

  失落失望絕望

  醒悟要相信自己

  參考資料

  ☆自信格言

  自暴自棄,這是一條永遠(yuǎn)腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇,它吸走心靈的新鮮血液,并在其中注入?yún)捠篮徒^望的毒汁。

  馬克思

  我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心。

  居里夫人

  只有滿懷自信的人, 才能在任何地方都懷著自信深入生活,并實(shí)現(xiàn)自己的意愿。

  高爾基

  自信是成功的`第一秘訣。

  愛默生

  我們對自己抱有的信心,將使別人對我們萌生信心的綠芽。

  拉勞士福古

  除了人格以外,人生最大的損失,莫過于失掉自信心了。

  培爾辛

  堅(jiān)決的信心,能使平凡的人們,做出驚人的事業(yè)。

  馬爾頓

  ☆自信者獲聘用

  幾位先生同時(shí)到了應(yīng)試辦公室,時(shí)間到了,仍不見主考官。有人便坐下來修指甲;有人則東張西望;有人則不停地打呵欠,像是上輩子睡不夠似的只有一個(gè)人有禮貌來到經(jīng)理辦公室詢問。結(jié)果,他成功了,公司最終選中了他,因?yàn)樗男袆?dòng)充滿自信,不會(huì)畏畏縮縮。

  ☆阿侖尼烏斯自信有成

  阿侖尼烏斯是瑞典科學(xué)家,他創(chuàng)立了物理化學(xué)。在年輕時(shí),他得出電離理論并把它告訴母校的老師,遭到了老師無情的諷刺。但這并沒有動(dòng)搖阿侖尼烏斯的自信心。他把自己的理論寫成學(xué)術(shù)論文,交學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)討論,結(jié)果又被否決。他又把它寄給歐洲四位有名的化學(xué)家,這些專家肯定了他的結(jié)論。阿侖尼烏斯繼續(xù)豐富了自己的電離理論,因此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。

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