交通安全教育教學設計

　　德育教案(交通安全教育)

　　教學課時

　　1課時

　　教學目標

　　1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關的交通法規(guī)，懂得應自覺遵守交通法規(guī)。

　　2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識。

　　教學過程：

　　(一)、導入新課：

　　提問：

　　1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了哪些方便?

　　2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?

　　談話：交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。

　　同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。

　　我們應該發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

　　(二)、學生匯報：

　　1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

　　(1)學生介紹乘車、乘船的有關知識。

　　(2)播放視頻“車中的危險”。

　　2、學生介紹各種交通標志及相關法規(guī)。

　　3、學生介紹文明乘車方面的資料。

　　4、教師介紹重大交通事故的.案例。

　　(請學生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。

　　)5、學生介紹在街頭看到的行人違犯交通規(guī)則的情況。

　　(三)師生小結：

       提問：今天你學到了哪些知識，通過今天的學習你有什么收獲?教師小結：交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。

　　同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。

　　我們應該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

　　教學資源學生課前自己查閱、了解乘車、乘船的有關知識、資料。

　　反思調整

　　1、這節(jié)活動主要是讓學生自己介紹乘車、乘船方面的知識，通過教師引導，讓學生自然接受交通中的安全問題，學生積極主動，印象深刻。

　　2、 調整的地方是部分學生查閱資料有困難，課前準備不充分，教師可適當介紹一些知識。

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