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無私的愛教學(xué)設(shè)計

時間:2021-03-16 10:05:16 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

無私的愛教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

無私的愛教學(xué)設(shè)計

  1、了解新聞報道的特點,進一步掌握讀懂這類課文的方法。

  2、學(xué)會10個生字,理解18個詞語的意思,能根據(jù)句子的意思選擇近義詞,能用“即……又……”“語重心長”造句。

  3、能給課文分段,寫出段落大意。

  4、感受孔繁森全心全意為人民服務(wù),無私奉獻、艱苦奮斗的精神。

  課時安排:3課時

  教學(xué)流程設(shè)計:

  第一、二課時

  一、談話激情,提示新課:

  1994年11月29日,一位干部在去新疆考察的途中慘遇車禍,不幸以身殉職。12月5日,阿里高原天幕低垂,雪山肅穆,獅泉河在寒風(fēng)里嗚咽,只有6000人的獅泉河卻有2000人自發(fā)聚集在阿里地委大院內(nèi),深切地悼念他。12月15日,拉薩烈士陵園里黑壓壓地擠滿了人,許多藏族群眾長跪不起,失聲痛哭。老百姓獻上的哈達堆成了一座雪白的小山。這位干部是誰呢?他為什么得到那么多人的愛戴和懷念呢?讓我們一起來學(xué)習(xí)第12課《無私的.愛》。

  二、初讀課文,大致感知,學(xué)習(xí)生字,讀通課文。

  1、有感情地范讀課文。

  2、學(xué)生自學(xué)新詞,自由讀通課文。

  3、讀完課文,你最想說的是什么?為什么?

 。ǔ踔n文大意,把握情感基調(diào))

  三、深究課文,感知人物,激發(fā)情感

  1、課文寫了孔繁森的哪些事呢?

  2、在這三件事中,哪件事最令你感動你就學(xué)哪部分吧,可以自己讀出感受,可以在小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)。

  3、自學(xué)交流,暢談體會,品讀課文(以學(xué)生交流為主,教師適當(dāng)點撥)

 。1)“收養(yǎng)孤兒”的事(2)“教育孤兒”的事

  4、小結(jié):

 。1)同學(xué)們,此時此刻,你的心頭一定激情澎湃,有一種一吐為快的感覺,那就把你心中的話說出來吧。〞痴劯惺埽

  (2)那么到底是什么原因使你這么受感動?(.總結(jié)人物品格)

  四、補充介紹孔繁森的事跡,進一步激發(fā)情感

  五、《對話》采訪,升華情感

  1、是啊,就是這樣一位黨的好干部,人民的優(yōu)秀兒女,卻在1994年11月29日離開了我們,永遠地離開了藏族人民,這叫人民怎么能不心痛!所以,文人為他寫文章,音樂人為他譜曲、歌唱,影視工作者為他拍攝影片,新聞記者們忙著采訪。讓我們一起來,深情地呼喚這個偉大的名字--(生一齊呼喚“孔繁森”的名字)

  2、《對話》節(jié)目

 。ㄍ斗趴追鄙娜宋锵嗥叢シ虐罚

 。1)1994年12月15日,就在拉薩烈士陵園里,黑壓壓地擠滿了人,他們當(dāng)中會有哪些人呢?

 。2)當(dāng)時的他們會說些什么,想些什么,做些什么呢?請你選擇一個角色來說說看吧。

 。3)同學(xué)們,聽了他的講述,你此時心里又會怎么想,怎么說?把你心中的話寫下來吧!(播放《孔繁森》音樂,激發(fā)情感)

  (4)交流。

  第三課時

  一、了解文章寫新聞報道的寫法。

  二、相關(guān)作業(yè)講解

  三、讀一本有關(guān)孔繁森事跡介紹的書,進一步升華情感

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