什么是員工歸屬感
什么是員工歸屬感?一個(gè)企業(yè)如果真正的去規(guī)劃落實(shí)，員工的幸福感和歸屬感才會(huì)增強(qiáng)。這項(xiàng)工作的推進(jìn)不是一蹴而就，需要長(zhǎng)期貫徹。如下為相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀！
什么是員工歸屬感
員工歸屬感是指員工經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的工作，在思想上、心理上、感情上對(duì)企業(yè)產(chǎn)生了認(rèn)同感、公平感、安全感、價(jià)值感、工作使命感和成就感，這些感覺最終內(nèi)化為員工的歸屬感。歸屬感的形成是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程，但一旦形成后，將會(huì)使員工產(chǎn)生內(nèi)心自我約束力和強(qiáng)烈的責(zé)任感，調(diào)動(dòng)員工自身的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力而形成自我激勵(lì)，最終產(chǎn)生投桃報(bào)李的效應(yīng)。
如何用完善的制度體系提高員工的歸屬感
職員福利
“將要取之，必先予之”。影響團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)和打造的一個(gè)很大因素就是職員福利。
1. 住房福利
一些有條件的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，會(huì)給老師提供吃住。行知教育除了給老師提供免費(fèi)住房外，還給員工提供“住房公積金”，這一點(diǎn)在惠州這樣的城市是不多見的。
2. 休假福利
關(guān)于休假，行知教育是按照《勞動(dòng)合同法》的要求給員工進(jìn)行休假，包括婚假、產(chǎn)假、哺乳假、喪假等等。
很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師、教師團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定，流失比較快，跟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作息時(shí)間、勞動(dòng)強(qiáng)度有很大的關(guān)系。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的女老師比較多，產(chǎn)假、哺乳假這塊一定要做的人性化。
行知教育的哺乳假本來(lái)是一周休息2天。從今年3月份開始，凡是生完孩子回來(lái)上班處于哺乳期間的，小孩子滿1周歲之前，哺乳期間，一周休息3天，不額外扣發(fā)工資。另外上班時(shí)間縮短1小時(shí)。這一個(gè)小時(shí)可以隨意挑選時(shí)間休息。
現(xiàn)在90后的老師們?cè)絹?lái)越多，帶薪產(chǎn)假和合理的哺乳假，會(huì)讓老師感覺到機(jī)構(gòu)的貼心，不會(huì)輕易辭職。
3. 帶薪年假
培訓(xùn)行業(yè)老師一年到頭都在忙，沒有寒暑假。行知教育規(guī)定老師們可以選擇在春節(jié)期間休10到15天帶薪年假，這個(gè)假可以選擇在春節(jié)期間休，也可以在平常有事需要處理的時(shí)候休。
4. 節(jié)日慰問金
不管是春節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)，還是清明節(jié)，所有的節(jié)日，行知教育都會(huì)有慰問金。
5. 社保
行知教育所有的新老師試用期轉(zhuǎn)正后，就會(huì)買社保。我試用期一般是在1到2個(gè)月，不會(huì)超過(guò)2個(gè)月，一般一個(gè)月之后就可以轉(zhuǎn)正。一般經(jīng)過(guò)面試合格之后的老師進(jìn)來(lái)，一般很少有說(shuō)試用期不合格的，因?yàn)樾兄逃拿嬖嚵鞒瘫容^嚴(yán)格，基本上很少出現(xiàn)試用期不合格的情況。
所有員工福利，行知教育都會(huì)在員工入職前會(huì)提前告知員工。完善的員工福利，可以讓員工感覺到機(jī)構(gòu)的貼心，他們會(huì)覺得機(jī)構(gòu)能為員工著想。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
1. 一年一度全體職員旅游
行知教育有一年一度全體職員旅游的慣例。一般會(huì)安排在暑假的8月份。
2. 每季度、每月團(tuán)建活動(dòng)
每個(gè)月會(huì)以科組為單位進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
每個(gè)季度，每個(gè)老師會(huì)有一定金額的活動(dòng)基金，這個(gè)活動(dòng)基金不直接發(fā)給老師的，是發(fā)到各個(gè)科組。每個(gè)組可以到財(cái)務(wù)那里領(lǐng)取，老師們可以用這筆錢去吃飯，可以去唱K，可以去爬山，各種都可以，但是絕對(duì)不允許發(fā)現(xiàn)金。
經(jīng)過(guò)行知教育的試行，這個(gè)活動(dòng)基金的設(shè)置，對(duì)于增強(qiáng)他們科組的凝聚力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力是起到了非常好的作用。
制度建設(shè)
沒有規(guī)矩，不成方圓。制度是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)。
行知教育在建校之初，第一件事情不是抓招生和教學(xué)，而是抓制度建設(shè)。
因?yàn)閯⑿?jiān)信，企業(yè)的發(fā)展、員工的工作都應(yīng)該遵循一個(gè)準(zhǔn)則。沒有制度，員工的工作會(huì)沒有方向，新員工進(jìn)來(lái)也不知道如何培訓(xùn)。
從2013年3月份開始，到2014年9月份接近兩年的時(shí)間來(lái)，劉校一直在完善制度建設(shè)。
大家聽起來(lái)會(huì)覺得，你做一個(gè)制度要做這么長(zhǎng)時(shí)間？劉校講到，因?yàn)橹贫茸隽艘粩嗟匦薷模赡苓m合于當(dāng)下的，可能適合于別的機(jī)構(gòu)，不一定適合于我們，可能適合于企業(yè)的，也不適合我們教育機(jī)構(gòu)。
行知教育的制度主要包括：
1. 員工手冊(cè)
員工手冊(cè)是行政人員進(jìn)行培訓(xùn)的一個(gè)重要教材，里面含有：機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介、學(xué)校文化，發(fā)展歷程、新員工入職須知、員工日常行為規(guī)范、考勤與休假制度、員工轉(zhuǎn)正之后與轉(zhuǎn)崗的管理辦法，離職管理辦法，員工檔案等等。有了員工手冊(cè)，每個(gè)員工就知道自己進(jìn)來(lái)以后要做些什么。
2. 行政組織結(jié)構(gòu)圖
行政組織結(jié)構(gòu)跟我們團(tuán)隊(duì)的管理有很大的'關(guān)系。
行知教育的組織結(jié)構(gòu)圖也經(jīng)歷了變化。
最開始，各個(gè)學(xué)科構(gòu)成的教學(xué)部與財(cái)務(wù)、市場(chǎng)等其他行政部門并列。
隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的增長(zhǎng)，老師越來(lái)越多，教學(xué)部門越發(fā)龐大。因?yàn)槊總�(gè)科目之間各不相同，讓哪個(gè)科目的老師來(lái)管理教學(xué)部，似乎都不合適，所以就將行政后勤、教務(wù)、市場(chǎng)合并成行政組，與各學(xué)科組并列，這樣管理起來(lái)就會(huì)更合理。
3. 勞動(dòng)合同
行知教育的合同要嚴(yán)格按照《勞動(dòng)合同法》規(guī)定制定。行知教育從成立至今，曾被三個(gè)老師告到了仲裁部門，進(jìn)行了仲裁，但是因?yàn)楹芏嘧龇ǘ际欠稀秳趧?dòng)合同法》的，所以勞動(dòng)仲裁下來(lái)的結(jié)果，也是比較滿意的結(jié)果。
之所以當(dāng)時(shí)要?jiǎng)趧?dòng)仲裁，也是為了讓所有的員工知道，學(xué)校的制度和做法是合法的，是有法可依的，讓老師們放心。
4. 其他制度
除了上面的制度以外，行知教育還有財(cái)產(chǎn)管理制度、宿舍管理辦法、安全管理制度、教師教學(xué)管理手冊(cè)、教務(wù)工作手冊(cè)、市場(chǎng)工作手冊(cè)等等制度。
在這些制度中，行知教育關(guān)于培訓(xùn)的制度也值借鑒。
很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師都是由應(yīng)屆畢業(yè)生培養(yǎng)來(lái)的，需要的培訓(xùn)較多。
行知教育會(huì)在老師培訓(xùn)時(shí)，和老師簽訂《培訓(xùn)協(xié)議書》，約定出資、培訓(xùn)產(chǎn)生的費(fèi)用，老師要求服務(wù)期限是多長(zhǎng)時(shí)間等等。
在行知教育，老師工作滿一年，所有培訓(xùn)費(fèi)用由公司全額出，工作不滿一年，如果離職的話，就按照發(fā)生的金額除以應(yīng)該服務(wù)的月份數(shù)乘以未服務(wù)的月份數(shù)，這就是他應(yīng)該在離職的時(shí)候賠償?shù)呐嘤?xùn)費(fèi)用。
每個(gè)機(jī)構(gòu)一定要制定符合各自培訓(xùn)機(jī)構(gòu)操作的制度，這樣才能讓機(jī)構(gòu)管理起來(lái)比較好管理一些，員工做事情也更有規(guī)范。
最后，劉校進(jìn)行了總結(jié)。行知教育的團(tuán)隊(duì)之所以這么有戰(zhàn)斗力，第一，擁有非常完善的行政制度；第二，擁有合理的薪資福利體系。
這些體系和制度的完善讓團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)老師感覺到”跟著行知教育走，絕對(duì)不會(huì)沒有保障�！八�，他們都會(huì)很安心。這時(shí)候只需要把自己的能力提升，教學(xué)能力、招生能力、市場(chǎng)能力，只要提升自己的能力之后，就可以在這個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得他需要的東西。
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