有關勵志的演講稿范文錦集7篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在不斷進步的時代,能夠利用到演講稿的場合越來越多,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的勵志的演講稿8篇,希望對大家有所幫助。
勵志的演講稿 篇1
人生就像一首動人的樂曲,那一個個音符組成了美妙的旋律,時而高亢,時而舒緩,時而急促,時而低沉,時而又是那樣的令人悲傷沮喪……在我們的成長歲月中,總會遇到無數次大大小小的失敗,但那一次的失敗卻如此刻骨銘心。
我天生就略有小胖,對體育一竅不通,導致我的成績一直徘徊在良好到及格之間。老媽急得不得了,畢竟體育也是一門重要的功課。于是,老媽對我進行了魔鬼訓練,一個暑假下來,成效還是有的,我跳繩竟能跳到出色,仰臥起坐也有了明顯的進步。我對我的體育信心匯成商學院,不再是垂頭喪氣。那天,邢老師告訴我們要進行400米的測驗,我信心匯成商學院:我的體育有了明顯的進步,400米應該不是問題吧,我肯定能達到良好的。別人看到我竟然如此自信,不由得心生疑問:“你體育這么差,怎么不怕400米?”我抿嘴一笑,心想:哼,你們都小看我了,我今天就來個一鳴驚人。
做完了準備活動,就該測試了。很快,邢老師叫到了我的學號,我一臉自信地站在起跑線上,哨聲響了,我使出吃奶的勁跑著,漸漸地,我感到了體力不支。我的速度慢了下來,跑完了之后,我在一旁心虛的看了看成績,懊悔極了,離良好線就差沒幾秒,我的努力又白費了,我失敗了。我整天想著這件事,精神也有點恍惚,心情跌倒了谷底,就算努力了這么久,終究還是失敗了。老媽知道后,意味深長地說:“就算失敗了有怎樣,你去努力了,沒有對不起自己的努力,就夠了。再說,失敗乃成功之母,媽媽相信你一定會成功的!
失敗其實并不可怕,人生并不可能一帆風順,在成長的路上,總會有那么幾塊絆腳石,但也正是有了失敗,讓我們吸取了教訓,逐漸地走向了成功。
勵志的演講稿 篇2
今天,我們站在這里!站在德國人的土地上!站在柏林,這塊我們祖先用鮮血和尊嚴澆灌的土地上!我的身后,是安德烈?吕锇旱牡裣!他是全世界公認的自由斗士!他是全世界的光!”
我的面前,站著的是一個民族,一個在屈辱中呻吟的民族!”“那場戰(zhàn)爭結束之后,我們這個民族的驕傲就沒有了!那些戰(zhàn)勝者們騎在我們的脖子上作威作福,他們隨意踐踏我們的尊嚴,一個歐洲大陸上最高貴的民族地尊嚴!你們告訴我,你們是選擇像本杰明。馬丁一樣去做一個自由的斗士,還是一個奴隸?!”
你們或許要說:希特勒先生,我需要一個工作,一塊面包。是地。你的說法很對,生命實在是太重要了。但是我要告訴你們。這世界上還有一種東西比生命更重要,那是自由!那就是尊嚴!”
只要阿爾薩斯和洛林上空一日還飄揚著法國的國旗,我們的尊嚴就不存在!只要那些法國人、英國人在我們的國土上橫行霸道,我們地尊嚴就不存在!只要在歐洲的版圖上,這個叫德國的國家四分五裂積弱不堪。我們的尊嚴就不存在!只要其他國家的人,在聊天的時候說到德國這個字眼的時候會發(fā)出一聲輕蔑的笑聲,我們的尊嚴就不存在!”
我們需要的,不是一塊面包!而是一個生存空間!一個民族地生存空間!這生存空間,不是靠乞求和抗議來實現的,而是靠鐵和血來實現的!”
別人欺辱我們,哪怕是最弱小的民族也來踐踏我們,我們只會叫著:我們表示強烈的憤慨和抗議,這樣的人。是沒有骨頭的!這樣的人,是低賤的!我們應該用大炮地震耳欲聾聲讓敵人顫抖!我們應該碾壓他們的尊嚴、生命,讓他們知道我們不是一群只知道抗議的懦夫!”
你們要記住,一個只懂得抗議的國家,是一個沒有骨頭的國家!一個只懂得抗議的政丶府,是一個沒有骨頭的政丶府!當我們地尊嚴、領土、生存地空間都遭受踐踏的時候,還不知羞恥地抗議地政丶府,我們是不需要的!你們最后也會拋棄它們的!”
我很驕傲,在你們這些人中。這樣沒有骨頭的人,少之又少!我的面前,是一個留著千年不屈血液的軍團!這血液,曾經在我們祖先的血管里面流淌過,他們沒有屈服過!現在,它們在我們的身體里面汩汩奔涌,你們告訴我。你們愿意它冷卻嗎!?”
“能夠團結人們的。有兩件東西:共同的理想和共同的犯罪。我們有雕刻在德意志旗幟上面的偉大理想,我們會為這理想流盡我們的最后一滴血!在今天的柏林。沒有任何東西能夠拯救我們的祖國,只有這理想!凡爾賽條約,是一個極大的恥辱!我們有拒絕執(zhí)行它的決心和理由!做你們想做的吧!就像本杰明。馬丁拿起槍,就像他帶領著他的同胞們高舉著那面自由的大旗英勇殺敵一樣!假如你們期望戰(zhàn)斗,那就去戰(zhàn)斗吧!然后我就能夠看到你們是七千萬奴隸還是七千萬堅貞不屈的日耳曼人!”
如果有那么一天,我,阿道夫。希特勒,也會想本杰明。馬丁那樣,舉著屬于我們德意志的大旗沖在最前方!哪怕是戰(zhàn)死,我也會微笑著進入天堂!我會見到那些德意志的榮耀的祖先們,我可以昂著頭顱走到偉大的腓特烈大帝跟前,我可以驕傲地對他說:我,你的子孫,沒有給你丟臉,我為偉大的德意志流盡了最后一滴血!”
我們不為奴役而戰(zhàn)!我們?yōu)樽杂啥鴳?zhàn)!我們不是機器,不是牛馬,我們是人!是從來沒有屈服過的日耳曼人!”
我們以自由的名義團結起來!為一個新的、公平的世界而戰(zhàn)!我們?yōu)槿巳擞泄ぷ鞫鴳?zhàn)!為那些奴役我們的人滾出德國人的土地而戰(zhàn)!為我們不需要整天喊著抗議而戰(zhàn)!為我們的尊嚴而戰(zhàn)!為我們的諾言而戰(zhàn)!”
為解放這個國家而戰(zhàn)!日耳曼人,我們?yōu)槲覀兊淖嫦鹊臉s耀而戰(zhàn)!為我們的子孫后代能夠驕傲地宣傳:我們是從來不屈服的日耳曼人而戰(zhàn)!”
“我的同胞們,德國和德國人民萬歲!自由,萬歲。
勵志的演講稿 篇3
生活是殘酷的,對于平庸者來說挫折是一場無休止的戰(zhàn)斗,并且往往是無榮譽、無幸?裳缘,是在孤獨中默默地進行的一場可悲的搏斗。對于智者而言,挫折是人生戲劇的插曲,它演繹著歡樂與悲傷、成功與失敗,使人愈挫愈勇。
是啊,挫折對于不同的人確有不同的結局。它可以輕易地削弱一個人的斗志,損耗人的毅力。但它也能夠激人奮發(fā)。
再想想自己,也曾一度地因挫折而不敢面對前方的路。
那情形就仿若置身于馬路邊,望著過往的車輛,突然發(fā)覺自己迷路了,迷失在街角的喧鬧與虛幻之中。怎樣才能回到最初的路,我迷茫了…┅隱約中聽到恍惚的聲音在耳邊回蕩:人生路漫漫,挫折為你平鋪了一條大道,有山川、有河流,學會攀登與穿越,這條路才會使你走向明天,直達目的地。細細想來,確實如此。挫折是人生的必經之路,沒有嚴冬錐刺股,哪得梅花撲鼻香?
面對挫折,我們要知道:不是每朵雪花都是一團燃燒的火,每片落葉都能度過冰封的河;不是每道轍都挽著一輛遠去的車,每朵云都纏綿著逝去的虛空;不是每只蟲子都能羽化成蝶,每片心靈都能與月光對接。生命從小溪的流淌中獲得,青春在飛流的傾瀉中閃光,挫折的價值在生命的奔流中呈現。擁有挫折何嘗不是擁有一種財富,它使我們步履更加堅定,斗志更加昂揚!
樂觀、勇氣可使人擺脫困境,悲觀、退縮則使人跳入深淵。當我們躍過重重荊棘,看到花蕾初綻的時候,當我們羽翼豐碩,再回首走過的路和那些曾被風雨吹打過的痕跡的時候,也就可以坦然地笑著流淚了。
人生如山,挫折是梯。仰視人生,鼓起勇氣,攀援階梯,直至巔峰!
親愛的朋友們,就讓我們用青春、汗水和智慧向挫折宣戰(zhàn)吧!明天,是屬于我們的!
勵志的演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
“朝氣活力蓬勃,這原是屬于我們的!
自己,每想到自己,總是伴隨著失落、傷感!芭蜁晒Α詮娨懔!边@些讓人聽膩了的卻是真理的東西,對我們還有多少動力?學業(yè)友情家庭,責任蜂擁而至撲向我們。
“好累!想逃避”每個人都會這么想,自己被困住了。
記得那個語文特長生-韓寒,學業(yè)一門獨秀便聲名遠揚,自己又能怎樣呢?記不得留下多少淚、記不清多少次不敢面對、要經受的總是殘酷的,現實即是殘陽如血般無情。
抬起頭下雪了,夜一般的寧靜,卻體會不到心里去。好像化作一片雪花永不墜落的雪花,飛舞在空中潔凈、一塵不染,漫無目地確是自由的?偸窃谛睦镢裤桨熏F實看做是童話里的世界(盡管不是那樣),即使知道,但從未停止過-去幻想。
喜歡看《海賊王》這部漫畫,想起里面路飛那個傻小子無論面臨什么總會給人一個他那可愛的笑臉,可每次我都會被震撼,也許是因為現實中這樣的人太少了的緣故吧!呵呵不過還是很喜歡的。
是啊,每件事總會有個結局,既然要面對,那為什么不笑著呢!即使是傻傻的一笑又有何不可?我懂了,我笑了!臉頰兩側上竟留下了兩道痕跡-那是許久不笑的懲罰、是我人身起點開始的見證!
心中不再幻想。勵志!去面對!
十六歲的我,十六歲的天空,是雨季、是花季?我會勇敢的說:是晶瑩的雨露點綴下只屬于我們的花季!
謝謝大家!
勵志的演講稿 篇5
大家早上好!今天我國旗下演講的的題目是“打開心窗 迎接陽光”。
有句話說,“積極的人像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣!彼^陽光心態(tài),就是一種積極向上、寬容樂觀的健康心理狀態(tài)。擁有陽光一般的心態(tài),對于我們來說不僅關系到學習的狀態(tài)和效率,也影響著人際交往的深度和廣度,擁有陽光心態(tài)能夠讓我們帶著好心情去體驗過程、創(chuàng)造成功。
那么心態(tài)到底具有多大的力量呢?不知你是否聽過這樣的一個故事:有一個心理學教授找了九個人做實驗,告訴他們走過眼前這座彎彎曲曲的小橋,千萬不要掉下去,不過掉下去了也沒關系,底下就是一點水。九個人聽明白了,全部順利通過。然后教授打開了一盞燈,透過燈,九個人看到,橋底下不僅僅只是一點水,而且還有幾條蠕動的鱷魚。九個人嚇壞了,教授問,“現在你們誰還敢走回來?”沒有人敢走了。教授誘導了半天,終于有三個人站了起來,愿意試一試,但行走的過程十分艱難。教授這時打開了所有的燈,大家這才發(fā)現,原來底下的鱷魚不假,但是在橋和鱷魚之間還有一層黃色的網。明白真相后,剩余的人毫不猶豫的都走過去了。是的,心態(tài)就具有這么大的力量,從里到外影響你,有時候,決定成敗的不完全是我們的能力,更是我們的心態(tài)。好的心態(tài)有助于成功,不好的心態(tài)會毀滅自己。
那么,在日常生活中,如何塑造自己的陽光心態(tài)呢?塑造陽光心態(tài),就要學會以積極的心態(tài)去面對生命。
要記住,不管輸給現實多少次都不要低頭放棄自己,做個抬頭族。其實陽光心態(tài)就是要自信地做個抬頭族,只有抬頭才能看到希望的太陽。
陽光心態(tài)就是我們每天都會感謝許多事。感謝陽光,感謝大地,感謝幫助過我們的人,感謝我們的對手,感謝可以吸引更多值得感謝的事情來到我們的生活中。
一間屋子門窗緊閉時間久了空氣會變得污濁,陰天下雨會泛起潮氣、發(fā)霉,更會滋生一些寄生蟲,日子一久,好好的一間屋子就會被毀壞。打開門窗讓陽光照進來,去除霉氣,還房間以明亮。
同學們,給自己的心靈開一扇窗吧,讓陽光透進來!
我的演講到此結束!謝謝大家!
勵志的演講稿 篇6
各位老師同學們大家好,我今天演講的題目是《籃賽加油,六八加油》!
孫中山曾經說過:“奮斗著一件實事自有人類以來天天不息的。自學校開展籃球比賽以來,大家積極配合,奮勇拼搏。我們刻苦訓練,團結協(xié)作。也取得成績。這次籃球比賽,不但增強了每一位運動員的體質,好更讓我們懂得了團結一心的含義。
比賽前還有人斷言這什么,但是,我從來不相信這世界上有能用可能或者不可能來斷言事情的。因為我知道結果不是我們隨追求的。
有過程才會有結果,有奮斗就會有收獲。我想,無論是勝是敗、是強是弱,只要我們努力奮斗過,經歷了這樣一段有意義的過程就是最大的收獲,自己的超越。我想籃球比賽的目的不僅僅是鍛煉身體,是更好的讓我們懂的團結一心的`含義。所以,無論是場上的選手,后場替補的選手還是撕破喉嚨助威的拉拉隊員們,都展現了咱們班最風采的一面。就在上周的女籃比賽中,由于對方選手接連犯規(guī),使得我們選手吃了很多的苦頭。無論后來我們怎么抱怨,可是在這個舞臺上,我們沒有和他們爭辯,而是堅持比賽。這展現了八班的班風好,隊員素質高!我們靠的是實力和比分,因為場上比的是實力,比的是耐力,比的是魄力!
最后,我用basketball做結尾,我想basketball不僅是籃球的含義,最好的含義是:believe 、application 、selfless 、king 、earnest 、theorem 、boost 、amusement 、life 、lift 。相信+努力+無私+王者+認真+原則+幫助+樂趣+活力+提高=成功!
勵志的演講稿 篇7
你看校園里:操場上干干凈凈無紙屑,四周圍綠樹草皮話爛漫,樓房整齊一排排,同學們穿紅著綠好漂亮,外面還有綠水青山來擁抱,誰敢說我們的校園不美嗎。靠墒墙裉,老師要實話實說:我們的校園里還有美中的不足,還存在著"丑"的東西。
那么這個"丑"到底藏在哪里呢?
我說這個"丑"就藏在一些同學的嘴巴里。前些天,我路過教室門口,竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩:(什么)讀書苦啊,讀書累,讀書還要繳學費,不如參加社會,有吃有喝有地位
下面還有更難聽的,我也不好意思給大家再背下去。當時,我心情沉重地回到辦公室,跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我,前些時候還流傳過這樣一個順口溜:(什么)一年級是小偷二年級是賊,三年級的美女沒人追,四年級的帥哥排成對,五年級的情書滿天飛,六年級的鴛鴦成雙對。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天,老師對這些問題,思考一個晚上,現在我的回答是很肯定的,對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講,以為根本沒有這個事實,純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是:是一些胸無大志,不愿學習,只貪圖眼前舒服與享受的,又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學壞,還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方,他們已經落水,快要淹死,還想多找?guī)讉人下水陪他們一起淹死,這就是他們的目的。所以,同學們一定要小心啊!
古人說:"言為心聲",就是說,一個人的語言直接反映他的思想。有人說,眼睛是心靈的窗戶,我說,語言是心靈的一面鏡子,什么樣的語言就是一個什么樣的人,如果想做一個文明的學生,首先應該從學會說文明的語言開始。
校園是教育人,培養(yǎng)人,塑造人的地方,校園應該是一個美麗而純潔的地方,所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園,毒害小朋友們純潔美麗的心靈,大家說,對嗎?
讓我們行動起來,自覺地抵制這些不文明語言的傳播。 讓我們行動起來,人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們人人都來用美麗的語言,給我們的校園再添一份美吧。
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