【必備】安全演講稿范文匯編6篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在生活中，很多地方都會使用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編整理的安全演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全演講稿 篇1
各位老師、同學們：
早上好！
今天我講話的主題是“校園安全從我做起”。安全牽系著每個人的生活，安全是家庭幸福，學習快樂的保證，更是一種珍愛生命積極的人生態(tài)度。我們學校高度重視校園安全工作，各班主任多次進行了交通安全以及運動安全、食品安全等教育，以提高我們的安全意識，提高我們自我保護的能力。但是，同學們中間還存在著安全隱患而不顧。如課間在走廊里打鬧；上下樓梯時互相擁擠；同學之間互不謙讓惡語傷人；不注意飲食衛(wèi)生，還有亂扔垃圾等不良的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象會我們得身心健康帶來嚴重的安全隱患。
如果我們不注意安全意識，視安全隱患而不顧，那么一旦發(fā)生安全事故，其后果不堪設想。同學們，為確保我們的人身安全，加強學校的安全教育和管理，人人樹立安全意識，杜絕安全事故的發(fā)生，請同學們一定要做到一下幾點，也請我們同學之間互相監(jiān)督：
一、遵守學校規(guī)定，維護校園安全，建設和諧校園
1。在“八禮四儀”中提到的“餐飲之禮”指出：“在家庭日常就餐、公共場所用餐、社會交往聚餐等方面講究文明禮儀，做到講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅�！本唧w對小學生要求是吃飯時不咂嘴，不口含食物說話。這里我要請同學們注意，到食堂用餐要排好隊伍，不推搡，不說話，不要將湯灑在地面上，文明就餐。
2。在“八禮四儀”中提到的'“行走之禮”指出：“在徒步行走、乘用交通工具等方面講究文明禮儀，做到遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座�！币虼恕Ｍ瑢W們不在校內追逐打鬧，不坐在走廊欄桿上、窗戶上。上下樓梯靠右行走，不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。
3。不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛(wèi)生擦窗戶時一定要確保安全，教學樓北邊的窗戶不要站在窗戶邊上擦。不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到學校停車場的蓄水池邊玩耍。
4。愛護校園內的電線、電器、電器開關、插座；有損壞現(xiàn)象的不觸摸，不自行修理，及時報告學�；蚶蠋�，由學校派人修理。
5。體育活動、以及實踐活動課服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，嚴防安全事故發(fā)生，不在體育設施上做危險動作。
6。不攜帶管制刀具及不屬于學習用具的一切利器或者鐵條、鋼管、木棒等易傷人的危險物品以及易燃、易爆、有毒、有嚴重腐蝕性的物品到校。
7。嚴格遵守請假制度，不私自外出游玩、不逃學、不出走，放晚學或放假期間不滯留學校，及時回家。
二、珍惜生命，不做危險的事
1。在校外，絕不私自或結伴到游泳池或下河玩水、游泳。
2。不從事各種冒險行動，不擅自外出郊游、野餐。注意飲食安全。不吃四無食品（無生產廠家、無生產日期、無保質期、無QS標識），不買無照商販食品，預防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，盡量不到人員密集的地方，如果生病發(fā)燒一定要及時告訴家長和老師，到醫(yī)院就診看病。
3。同學之間發(fā)生矛盾時要能控制自己的情緒，絕不因沖動而動刀、棒、石頭等能造成人身傷害的東西。要正確處理同學之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評，學會與老師、家長溝通。
4。學會判斷是非，不做其他任何妨害人身及財產安全的事情。
同學們，校園安全人人有責，校園安全要從我做起，從小事做起。為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，請大家將“安全”牢記在心。最后祝大家在校園里快樂學習，健康成長。
謝謝！
此致
敬禮
安全演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
怎樣才能在管理的全過程中落實安全生產的各項活動，真正做到安全生產呢?把安全生產工作作為日常性業(yè)績考核的目標之一是解決這一問題的有效手段。
許多企業(yè)對管理人員和員工的業(yè)績考核大多注重生產方面的指標，而忽視安全方面的'指標，把安全生產作為日常性業(yè)績考核的目標之一，就是要使這些在實際操作中容易被忽視，對企業(yè)來說卻又是性命攸關的指標納入到日常管理中來，使安全生產真正做到常備不懈，使安全事故真正做到防患于未然!
安全生產是一個由各個部分緊密相連的系統(tǒng)，它包括計劃、布置、檢查、總結、評比等環(huán)節(jié)，在管理過程中任何一個環(huán)節(jié)被管理者忽視都有可能使安全生產大打折扣，造成事故隱患。把安全生產的各個環(huán)節(jié)納入到企業(yè)生產考核的體系中，可以使管理者從思想到行動上都重視起來。
絕大多數(shù)企業(yè)都有安全衛(wèi)生設施和安全生產計劃，但有些企業(yè)仍不斷發(fā)生安全事故，原因是多方面的，但主要都是由于人為因素造成的。這些人為因素的形成,究其原因還是安全生產的后續(xù)環(huán)節(jié)沒有認真執(zhí)行。
在安全生產計劃中，比如每隔多久清理一下輸氣管道，每隔多久給員工進行安全生產教育，每隔多久對生產設備進行一次維護，每隔多久對消防設施進行一次檢查等，這些任務的完成與否并不會立即影響生產率更不會影響業(yè)績，甚至用來完成這些任務的時間、人力和物力如果被節(jié)省下來，還可以提高生產率或增加經濟效益。一旦這種錯誤認識在企業(yè)中蔓延就會使管理者和員工形成忽視安全生產的“默契”，安全事故就會像一顆定時炸彈時刻威脅著工作人員的生命和財產安全。
及時對安全工作做檢查、總結和評比可以使消防責任人和負責這方面工作的管理人員有一種被重視的感覺，讓他們更多地把精力和注意力投入到工作當中，切實保障平安
安全演講稿 篇3
水是生命之源。地球上所有的動植物都離不開開水。水是人類生存不可或缺的。水給我們帶來很多好處，但也是無情的'“殺手”。
記得我們一年級的時候，全校師生組織春游青崗農業(yè)觀光園。當學生們興高采烈，享受他們的樂趣時，一個可怕的消息突然傳來。一個二年級學生在河邊散步的時候，因為不守紀律被人推來推去，不小心滑進水里。當人們迅速把他救上岸時，一條小生命不幸消失了。
這次溺水后我久久不能平靜。我深深知道，路過河邊或者在水邊玩耍，一定要有大人陪伴，一定要注意安全。如果看到有人溺水，一定不要驚慌，一定不要逃避，一定要及時向身邊的大人呼救。通常情況下，我們不能擅自三五成群游泳。只要我們時刻保持警惕，增強防范意識，就一定會遠離這個無情的“殺手”。
每個人的生命只有一次。如果你失去了你的生命，你將永遠不會復活。讓我們一起珍惜生命，讓我們從小開始，從現(xiàn)在開始，從身邊的每一件小事開始，積極預防和徹底杜絕任何意外。
安全演講稿 篇4
我們小時候經常聽父母老師講安全有多重要。
放假的時候，老師甚至告訴我們：不要玩水玩火，放假要注意安全。我們出去玩，父母反復對我們說：不要過馬路，紅燈停，綠燈行，注意安全。“安全”教育我們聽了太多遍，有的同學會不以為然，認為簡直是危言聳聽。但是，安全事故總是會發(fā)生，這方面的教訓是慘痛的。
曾經看到一則新聞：一群孩子因為在河里洗澡淹死了；我也看到一個少年因為不遵守交通規(guī)則而終身殘疾，從此只能靠輪椅陪伴。
要不要小小年紀就死掉讓父母為你哭？要不要終身殘疾，讓別人照顧你？難道不想自由活動實現(xiàn)夢想嗎？
不，我們應該讓我們的生活發(fā)光，讓我們生活中的幸福之花更加燦爛。
首先，一定要遵守交通規(guī)則，不要跨欄，不要搶道，過馬路要停車看三遍，這樣才不會有交通危險。其次，我們不玩水不玩火。要知道水火無情。最后，不要去危險的地方，要學會自救互救。
要牢記家長和老師的`諄諄教誨，讓安全教育伴隨著我們的成長，我們才會有美好的未來！
安全演講稿 篇5
同學們：
早上好!
利用這次晨會和大家分享一個話題“安全”。
涉及到我們青少年生活和學習方面主要的安全隱患有道路交通、防溺水、火災火險、違規(guī)用電、食物中毒、xxx危害、艾滋病、體育運動損傷、不可抗拒的自然災害等20多種事故，通過安全教育活動，可以提高自我保護能力。
同學們，當你們私自出校的時候，你可曾想到班主任的著急擔心;當你下樓擁擠的時候，你可曾想到踩踏的危險;當你上學下學橫穿馬路時，可曾想到飛速的車輪;當你在校門叫外賣的時候，你可曾想到食品的.安全;當你欣然度進網吧的時候，你可曾想到復雜的環(huán)境虛擬的世界正在吞噬你年青上進的心靈。
據教育部、公安部等單位對10個省市的調查，平均每天約有40多名中小學生死于食物中毒、溺水、交通或其它安全事故。因此，我們必須防范在先、警惕在前，營造人人講安全，時時講安全，事事講安全的氛圍。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長城。
學校再次重申：
一、提高安全防范意識，尊重生命、敬畏生命。
二、養(yǎng)成良好的生活習慣，才能擁有健康。
三、學會管理好自己，確保自身的安全。
我們渴望成長獨立，就要學會拒絕，學會管理好自己，理智地控制自己。拒絕沉溺網吧，拒絕到危險的地方，拒絕吸煙、酗酒，拒絕和社會閑雜人員交往，拒絕私接電源、將火種帶入學校，拒絕食用沒安全保障的食品，拒絕不守交通法規(guī)。學會了拒絕，就擁有一份成熟，你就能聆聽到自己拔節(jié)生長的生命的律動。
同學們，安全問題沒有一萬，只有萬一，安全警鐘長鳴。有安全，一切才有意義。
安全演講稿 篇6
首先感謝各位領導能給我們創(chuàng)造這樣的一個機會直抒胸臆，表達我們對安全的一點微薄之見，今天，我的題目就是“安全是一門科學——專業(yè)性很強的科學”。
從古至今，誰不想幸福安樂，誰不想平安到老?“安全生產”是所有人共同的心愿。
但是心愿和現(xiàn)實之間有很長的一段距離。
我們操縱的是隨時會燃燒爆炸的化工產品，怎樣才能避免事故的發(fā)生，有沒有配套的防止事故系統(tǒng)方法，來指導我們平平安安的完成每一次哪怕最細小的操作呢？
我不是從事安全工作的管理人員，單位多年細心培訓的技能，不足以高屋建瓴的談論關于安全的高深理論；我只能從自身的所見所得談談對安全的認識：
一：所聞
近幾年油田鉆井單位出國開拓市場，請看他們單位發(fā)生的一些小事情：
1：鉆井平臺扶梯缺根撐
一次，我油田鉆井公司在蘇丹一個新井場開鉆，緊張的機具搬運安運之后，我方認為一切就緒，請甲方監(jiān)督到現(xiàn)場看看，同意了就馬上開鉆，（耽誤一天就會損失很多錢）甲方監(jiān)督是個老外，轉了一圈，連說“no，no！”
問理由，監(jiān)督嚴肅指出-----鉆井平臺上下扶梯缺根撐，緊急狀態(tài)下不利于人員上下，人員如在這里受傷，將會是現(xiàn)場工作人員減少，可能會造成一連串連鎖反應事故發(fā)生。
我方很是不理解，扶梯缺根撐？有這么嚴重的推理嗎？
猛說好話，擺難度-------戈壁，沒有電焊機焊接，稍后馬上補焊，云云
監(jiān)督毫不通融，沒辦法，只好用直升飛機從200公里外，運來電焊機，花幾分鐘把那根掉下來的扶梯腳撐焊好，然后甲方監(jiān)督，馬上就ok了。
如果我們在國內，試問有監(jiān)督這樣做，乙方怎么辦？
說好話？小恩小惠腐蝕一下？請他上級領導壓一下他？是老外太教條嗎？
事后打交道多了，雙方熟悉，但是甲方還是在工作上嚴格執(zhí)行！
再如：井隊要搬家，沙發(fā)長，汽車短，就長出幾公分，無法關上車廂后擋板，監(jiān)督就是不讓搬，理由依舊；
還有井隊該輪休，大家都不想回來，一商量，就在蘇丹第二大城市租了房子住下，沒想到，監(jiān)督知道了，直接趕到租住地，嚴肅地對我方隊長說：‘他以為這里的氣候不能夠使中方職工身體體能得到充分的休整恢復，請24小時內離境，否則后果自付�！�
夸贊監(jiān)督認真負責，監(jiān)督擺手說：“和認真工作無關，安全是一門系統(tǒng)科學，大的災害都是小的不在意的疏忽造成的。人的安全意識最重要！”
二：而安全意識來自于什么？
查閱有關資料，說意識是靠培訓和監(jiān)督來形成的。
首先是操作者要知道 再就是有人監(jiān)督提醒和管理。
安全技能和安全意識同樣重要相輔相成。
正所謂—無知者無畏，大白話就成了-----傻，所以大膽。
對于不懂的人，看不到危險的。就像嬰兒覺得老虎皮毛艷麗，好玩；前年有報道內地游客在云南麗江玉龍雪山看到冬天剛下的雪，很美，就大喊大叫；引發(fā)雪崩，遇難部分人。沒有所從事行業(yè)的專業(yè)安全技能，事事靠老經驗，靠別人提醒，靠安全員監(jiān)督，只怕總有疏忽出事故的時候。
捫心自問，面對總廠提供的林林總總的安全技能培訓資料，有多少人認真仔細的研究過，深入的根據自身情況評估過自己的安全技能？
大家都有多多少少的從眾心理，看到別人沒戴安全帽，沒出事，從而推定整個現(xiàn)場生產都是安全的，自身也是湊合一下，不那么嚴格要求自己了。于是出現(xiàn)彼此參照對方安全執(zhí)行狀態(tài)，從而推定裝置生產的安全程度，然后大家都沒有更高的執(zhí)行安全標準。這樣安全員就會疲于奔命。
三：個人對安全的愿景
作為一個基層員工，參加工作十幾年，總廠培訓給我很多生產技能，在安全上，我覺得有以下方面的'個人問題，說是欠缺也行，愿望也可。
1：我希望有關部門能根據各個工種的不同，量身定做似的制定出每件生產工具的安全使用規(guī)范，當大家都能夠規(guī)范化的使用工具，規(guī)范化的從事安全生產，安全事故還會發(fā)生那么多嗎？
一個事例:日本豐田汽車在中國設立維修總部，培訓新招收的維修人員，中國應聘去的人員和豐田公司派來的技術人員，共同使用同一架車床，加工汽車配件，中方招聘去的人員在原單位也是很熟練的技術工人，那種機床也是他們平素使用的機床------------但是，同一架車床，不同人加工出來的零件，合格率天壤之別。
為什么？
專家介入，結論，規(guī)范化的操作，就是唯一原因。
規(guī)范化操作的步驟融進我們日常生產的每一個動作，相信安全生產就會遍布工廠各處。
2：我希望車間安全員應當給予更大的權利，大到在生產上，行政干預不能廢止安全員的安全生產指令。否則我們的安全生產，就還是行政指揮生產，安全員的作用將會大打折扣。
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