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課題題目
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校園周?chē)諝赓|(zhì)量調(diào)查
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指導(dǎo)教師
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朱兆才
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課題組成員
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王沙，甄曉瑩，杜麗麗，楊清華，王田，袁丹丹，劉憶津
丁巧巧，任燕。王明玉，王鵬越，楊成功
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相關(guān)課程
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環(huán)境與生活
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研究方法
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調(diào)查
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課題提出背景說(shuō)明：隨著工業(yè)的迅速發(fā)展和人口急劇增長(zhǎng)，大量燃燒煤炭、石油所產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)以廢氣和煙塵等形式排放到大氣中，超過(guò)了大氣環(huán)境的容許量，給人類(lèi)的生活、生產(chǎn)和身體健康帶來(lái)有害影響。
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研究課題的意義和價(jià)值：大氣污染對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境所造成的危害不容忽視
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任務(wù)分工：王沙，甄曉瑩負(fù)責(zé)活動(dòng)記錄、資料保管和整理、陳述報(bào)告；杜麗麗，楊清華負(fù)責(zé)上網(wǎng)及上圖書(shū)館查資料、撰寫(xiě)報(bào)告；王田，袁丹丹負(fù)責(zé)訪問(wèn)校內(nèi)外老師；劉憶津，任燕，丁巧巧負(fù)責(zé)實(shí)地考察；王明玉，王鵬越，楊成功負(fù)責(zé)到各超市考察資料
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活動(dòng)步驟：第一階段：3月20日-3月29日，上網(wǎng)、圖書(shū)館查找有關(guān)大氣污染的資料
第二階段：3月30日-4月8日，訪問(wèn)老師，了解危害大氣環(huán)境可能產(chǎn)生的問(wèn)題
第三階段：4月9日-4月18日，實(shí)地考察，了解校園周?chē)諝馕廴镜钠毡樾?/span>
第四階段：5月整理資料，分析結(jié)果
第五階段：6月撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告
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研究?jī)?nèi)容：大氣污染可能對(duì)人造成的危害
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可行性分析：圖書(shū)資料、各類(lèi)科學(xué)書(shū)籍、相關(guān)報(bào)刊、實(shí)驗(yàn)室（設(shè)備）、
交通工具：公交車(chē)
其他:電腦網(wǎng)絡(luò)
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預(yù)期成果： 調(diào)查報(bào)告
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呈現(xiàn)形式： 文字圖片
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指導(dǎo)老師意見(jiàn)：同學(xué)們?cè)谘芯窟^(guò)程中態(tài)度認(rèn)真、仔細(xì)，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，方法恰當(dāng)，思路正確。
簽名：朱兆才
3 月 25日
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研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告《校園周?chē)諝赓|(zhì)量調(diào)查》
發(fā)布時(shí)間：2017-04-30 來(lái)源:CN人才網(wǎng) fnhaliao.com手機(jī)版
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