參考文獻(xiàn)標(biāo)注中的問題
凡直接引用別人的觀點(diǎn)、論據(jù)、成果等，必須在論文中標(biāo)注，并在后文的參考文獻(xiàn)中注明出處、頁碼，不能“用而不引”。引用使用過程中，需要特別注意：并非閱讀過的論著都值得引用，只有那些有獨(dú)到見解的觀點(diǎn)、事實(shí)材料才可以引用;那些無實(shí)質(zhì)性材料內(nèi)容的資料、不可靠的資料是不能引用的，“不選而引”是禁止的。
引文的水平也是有要求的，并非任何文字都可以隨意的作為引文來使用。引文一般為正式發(fā)表具有自主版權(quán)的文獻(xiàn)，以便讀者查考，也是尊重版權(quán)的需要。不過在某些特殊情況下也可引用未正式出版的會議論文、咨詢報(bào)告、學(xué)位論文等。亦可引用非文獻(xiàn)的資料，如：廣播、領(lǐng)導(dǎo)講話、影視作品中內(nèi)容。但是在引用上述非文獻(xiàn)資料的過程中，需要特別慎重。
老師們在寫作論文時(shí)，參考文獻(xiàn)標(biāo)注經(jīng)常出現(xiàn)的問題有：
1.不標(biāo)注。有的學(xué)生寫的畢業(yè)論文全文沒有一個(gè)參考文獻(xiàn)。作者自說自話或者直接拿來別人的`文章東拼西湊，毫無嚴(yán)謹(jǐn)可言。
2.少標(biāo)注。有的學(xué)生寫的畢業(yè)論文對文獻(xiàn)信息標(biāo)注不全，如只寫出作者、書名、出版社，而沒有出版年、頁碼等。對于期刊論文，不標(biāo)注頁碼是一個(gè)普遍現(xiàn)象，需要糾正。
3.標(biāo)假注。有點(diǎn)學(xué)生對文獻(xiàn)信息記錄不全，也不進(jìn)行追溯，直接隨意編造，這就是標(biāo)假注。這種寫作態(tài)度是錯(cuò)誤的，不可取。
4.標(biāo)注亂。有的學(xué)生文內(nèi)的參考文獻(xiàn)序號與文后的參考文獻(xiàn)表無法對應(yīng)，甚至連數(shù)量都對不上。這讓閱讀者無法進(jìn)一步追溯文獻(xiàn)。
5.標(biāo)注錯(cuò)。有的學(xué)生畢業(yè)論文的參考文獻(xiàn)有錯(cuò)字、漏字、多字等現(xiàn)象，缺乏認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
6.不統(tǒng)一。有的學(xué)生一篇文章中有多種文獻(xiàn)著錄方式，格式不統(tǒng)一。
7.文獻(xiàn)舊。有的學(xué)生畢業(yè)論文中引用的參考文獻(xiàn)都是幾十年前的，近期的一條也沒有，給人陳舊之感。參考文獻(xiàn)要盡量新，因?yàn)榻谖恼赂芊从晨茖W(xué)研究的最新進(jìn)展。
8.數(shù)量少。有的學(xué)生一篇論文只有寥寥幾個(gè)參考文獻(xiàn)，這就很難讓人信服。通常期刊論文的參考文獻(xiàn)應(yīng)有10篇以上，本科畢業(yè)論文的參考文獻(xiàn)應(yīng)有20篇以上。
9.不權(quán)威。有些學(xué)生的畢業(yè)論文引用了很多非學(xué)術(shù)期刊、非權(quán)威期刊的文章，或者是教材上的資料，使得論文的信度降低。
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