哥大經(jīng)濟(jì)學(xué)博士錄取是怎樣煉成的
這個(gè)表面看似柔柔弱弱的小女孩，一次又一次給我?guī)?lái)驚喜。小Q和媽媽是9月份過(guò)來(lái)新東方咨詢的，當(dāng)時(shí)的條件是TOEFL 沒上100，GRE 320 ，而要強(qiáng)的她還同時(shí)承擔(dān)了校內(nèi)大量的科研工作。當(dāng)時(shí)小Q和媽媽感覺自身硬件條件一般，她的不少同學(xué)都拿到了高出她好多的成績(jī)，小Q甚至擔(dān)心是否能夠拿到錄取。
今年經(jīng)濟(jì)學(xué)博士申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入白熱化，一方面學(xué)校科研經(jīng)費(fèi)縮減導(dǎo)致招生名額減少，二是于往年相比暴增的申請(qǐng)人數(shù)。舉兩個(gè)數(shù)字：1. Yale 今年共收到10500 份的申請(qǐng)，而招生名額為15-20個(gè)，錄取率達(dá)到1:700;2. 9月份我?guī)蛯W(xué)生向NYU的教授套磁時(shí)，他告訴我已經(jīng)收到1000多份申請(qǐng)，這可是申請(qǐng)才開始十來(lái)天的數(shù)據(jù)。
在這種情況下，小Q的擔(dān)憂確實(shí)不無(wú)道理。雖然條件不錯(cuò)，但在今年競(jìng)爭(zhēng)如此火爆的情形下，她的申請(qǐng)并不是那么樂觀，尤其是挑戰(zhàn)哥倫比亞大學(xué)這樣的經(jīng)濟(jì)學(xué)大牛校。
我為小Q制定了詳細(xì)的申請(qǐng)規(guī)劃，包括GT考試安排，個(gè)人SWOT分析，文書寫作計(jì)劃以及套磁方案，為了能夠讓小Q更好的準(zhǔn)備考試，我整理了過(guò)往的學(xué)生案例鼓勵(lì)小Q。
小Q科研能力非常強(qiáng)，而且她很勤奮。為了提升自己的綜合素質(zhì)，她一邊要完成學(xué)校導(dǎo)師布置的科研任務(wù)，一邊還要配合我們的申請(qǐng)工作。我把需要套磁的教授信息整理給她，她對(duì)于每位教授的論文都精心研讀，然后把自己的心得體會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)寫下來(lái)，我們一起揣摩套磁的內(nèi)容，積極地聯(lián)絡(luò)國(guó)外教授。另外一邊，小Q頂著壓力繼續(xù)準(zhǔn)備TOEFL和GRE考試，要實(shí)現(xiàn)她的目標(biāo)，托福一定要達(dá)到100分之上。緊迫的時(shí)間，繁瑣的套磁工作反而激發(fā)了小Q的斗志。
我們的申請(qǐng)工作也在有條不紊的進(jìn)行。在文書設(shè)計(jì)上，由于她的科研和實(shí)習(xí)經(jīng)歷特別豐富，也因?yàn)榫�索過(guò)多，她的文書屬于超級(jí)難寫的那種，因?yàn)橐迅鱾�(gè)方向理清，還要找到和不同學(xué)校不同的申請(qǐng)方向，比如金融經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)等匹配的寫作思路。在最開始的時(shí)候，我們修改了幾次初稿思路，都沒有達(dá)到特別滿意的要求，但我們并沒有因此就停下來(lái)，直到部門總監(jiān)田旺老師有幸地請(qǐng)到一位耶魯大學(xué)畢業(yè)的申請(qǐng)老師做了最終的定稿，終稿堪稱完美。
12月截止日期前一周，小Q終于考出了理想的GT成績(jī)，我們迅速做完了所有的申請(qǐng)的工作，并得到了幾位教授很友好的回復(fù)。Johns Hopkins 的一位教授甚至回復(fù)說(shuō)：你是一個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生，無(wú)奈我今年沒有招生名額，但我已經(jīng)把你推薦給另外一位教授，他也做相同領(lǐng)域的研究，馬上會(huì)和你聯(lián)系并進(jìn)行面試。當(dāng)順利拿到JHU和WUSTL的PhD全獎(jiǎng)錄取時(shí)，3月份終于盼來(lái)了Dream School 哥倫比亞大學(xué)的錄取。至此，為這個(gè)有理想有恒心的小女孩做的所有申請(qǐng)工作終于圓滿了!
為了讓更多學(xué)生也能像小Q一樣拿到名校錄取，我總結(jié)了幾條申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)供大家參考：
1. 合理規(guī)劃時(shí)間。如有明確的出國(guó)目標(biāo)，從大一開始就要注意平時(shí)的.GPA，保持良好的成績(jī)并有上升態(tài)勢(shì)。GT能早準(zhǔn)備就盡早準(zhǔn)備，畢竟高年級(jí)是開展軟件條件提升的工作。一定要進(jìn)行背景提升，準(zhǔn)備相應(yīng)的經(jīng)歷(比賽，科研，實(shí)習(xí)等等)和素材，這些在文書寫作過(guò)程中都有不可小覷的作用。像小Q，如果她能早一點(diǎn)找到我們，哪怕只是早兩三個(gè)月，都不會(huì)在申請(qǐng)之前準(zhǔn)備的那么緊張，那么倉(cāng)促。
2. 注意豐富自己的背景。美國(guó)名校永遠(yuǎn)不缺高分的學(xué)生，能區(qū)分你們的最后肯定是突出的軟件背景。這類學(xué)生實(shí)踐能力強(qiáng)，能創(chuàng)新思維，并有很好的動(dòng)手操作能力。
3. 對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)、以及申請(qǐng)的專業(yè)都有著充分的認(rèn)知及熱愛。美國(guó)的研究生錄取講究學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和科研能力，套磁時(shí)一定要找到和教授的共通點(diǎn)，面試時(shí)更要以專業(yè)度來(lái)征服教授。
雖然只有寥寥幾句，但每句話里包含的內(nèi)容都需要同學(xué)們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)完成。早起的鳥兒有蟲吃，同學(xué)們加油!
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