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學(xué)生期中考試總結(jié)

時(shí)間:2023-06-27 12:48:09 中考 我要投稿

學(xué)生期中考試總結(jié)(精選15篇)

  總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的學(xué)生期中考試總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生期中考試總結(jié)(精選15篇)

學(xué)生期中考試總結(jié)1

  本周期中考試成績(jī)出來(lái)了,我語(yǔ)文考了96.5,數(shù)學(xué)滿分,英語(yǔ)滿分。我看了看語(yǔ)文卷紙,有一道題是讓寫海上明月共潮生,我寫成了海上明月共潮平。還有一個(gè)寫竹筏小舟,我寫成了竹戈小舟。真馬虎。后面作文扣了兩分。通過(guò)這一考試,我明白了馬虎的危害。便在網(wǎng)上找了一些改正馬虎的方法,希望我還有全天下的小朋友改正這個(gè)毛病。

  1.了解自己馬虎的原因,找出癥結(jié)所在。如有的.同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)總是無(wú)法集中注意力,漫不經(jīng)心,丟三拉四,如果長(zhǎng)此以往,就會(huì)形成惡性循環(huán),即形成馬虎的毛病。因此,當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候,就要集中起全部精神,養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  2.養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣,當(dāng)做完作業(yè)或答完卷子的時(shí)候,要在心里反復(fù)提醒自己,一定要認(rèn)真地檢查每一道題,一定不要再發(fā)生錯(cuò)誤,眼睛要仔仔細(xì)細(xì)地看,精神要全部集中,一定把作業(yè)做對(duì),把卷子答好,這樣反復(fù)告誡自己,提醒自己,就能慢慢養(yǎng)成耐心細(xì)致的習(xí)慣,克服馬虎毛病。

  3.當(dāng)自己每犯一次馬虎錯(cuò)誤,就給自己一次懲罰,或是把毛病的原因用筆記下來(lái),平時(shí)多看幾遍,或是警告自己,并在心里默念:別人都不馬虎,為什么我馬虎呢?并不是自己不會(huì),連自己會(huì)的都要錯(cuò),那么還能有什么作為呢?一個(gè)不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)任的人是成就不了大事業(yè)的,我還年輕,我一定要克服它,讓我學(xué)習(xí)、生活得更好,我一定能成功。馬虎并不是我的專利,它控制不了我,我一定能戰(zhàn)勝它。

  4.在日常生活中,從小事做起,認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事、每—天,力爭(zhēng)把每一件事情都做好。堅(jiān)持下去,從而克服自己遇事急躁、慌張的毛病,而最終取得良好效果。

學(xué)生期中考試總結(jié)2

  期中考試圓滿結(jié)束了,為了更好地開展以后的教學(xué)工作,從考試中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),現(xiàn)對(duì)本次考試作一全面反思。

  一.試題安排

  本次考試的范圍是九年級(jí)上冊(cè)第一、第二、第三、第六單元。分五大部分。第一、基礎(chǔ)知識(shí)部分16分。包括讀音、字詞、文學(xué)常識(shí)、病句內(nèi)容,共8個(gè)小題。第二、填空題10分,6個(gè)小題。內(nèi)容涉及學(xué)過(guò)的詩(shī)詞及課外古詩(shī)詞。第三、拓展延伸10分,內(nèi)容涉及《西游記》、網(wǎng)絡(luò)、短信。第四、閱讀文段,包括一個(gè)記敘文,一個(gè)議論文,一個(gè)文言文。共34分。第五、作文50分。本次考試時(shí)間為120分鐘,分值為120分。

  二.班級(jí)得分情況(和其它班比較)

  由上表可以看出,2班平均分是75.66最高,但和三班差距不大,三班是75.26。及格率方面,2班是60.5%,并不占優(yōu)勢(shì)。

  三.學(xué)生答題分析

  第一部分失分的主要原因在于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)的掌握不深刻,滿分占16分,多數(shù)同學(xué)在5--14分之間,滿分率為0。其中有3名同學(xué)得分在4分以下。本部分包括8個(gè)小題,1題寫字注音題,所選的都是重點(diǎn)課文里的詞,但竟然有5個(gè)學(xué)生一分沒(méi)得,說(shuō)明學(xué)生對(duì)課文掌握不好。2小題是詞語(yǔ)題,找錯(cuò)別字,3小題屬于詞語(yǔ)理解,這兩題屬于平常積累題,學(xué)生得分一般。4小題屬于課文理解,學(xué)生對(duì)小說(shuō)中的人物和作者混淆,雖容易,但不得分。5小題屬于搭配題,學(xué)生得分可以。6、7小題不難,學(xué)生也能得分。8小題屬于病句修改,第一個(gè)病句難一點(diǎn),學(xué)生失分多。

  第二部分是填空題10分,都是學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞。學(xué)生失分多是由于錯(cuò)別字。

  第三部分是拓展延伸題10分,三個(gè)小題。1小題屬于名著閱讀,學(xué)生雖知道答案,但由于平常不細(xì)心,不知道字怎么寫,以致失分。2、3小題都屬于口頭表達(dá),學(xué)生都能答出,失分不大。這類題大都得6分左右。

  第四部分是閱讀理解,包括三個(gè)閱讀文段,共34分。

  《購(gòu)買上帝的男孩》,屬記敘文閱讀,10分,第一題是詞語(yǔ)把握題,學(xué)生能做出來(lái)。第二題,對(duì)文中詞語(yǔ)的理解,由于文中有答案,學(xué)生能做出來(lái)。第三題屬于句子分析,學(xué)生知道意思,但由于大部分學(xué)生不得要領(lǐng),不知道怎樣說(shuō),也造成失分。第四題,分析人物心理,學(xué)生不會(huì)寫。第五題,也是對(duì)文章的理解,容易,大部分學(xué)生都能得分。

  《學(xué)會(huì)傾聽》,屬于議論文閱讀,12分。1、2、3小題屬于論點(diǎn)和論證方法,比較簡(jiǎn)單,學(xué)生得分率高。4小題仿寫,學(xué)生得分一般。5小題補(bǔ)充事實(shí)論據(jù),學(xué)生語(yǔ)言不精練,失分。6小題考查古文知識(shí),學(xué)生大部分不會(huì)。使分嚴(yán)重。

  文言文閱讀,考查了《出師表》和《隆中對(duì)》,題比較簡(jiǎn)單,學(xué)生得分率高。只是最后翻譯題,學(xué)生意譯而不指譯,失分多。

  第五部分,作文,50分。 兩個(gè)作文題,任選一個(gè)作文。但學(xué)生寫的話題作文抓不住話題,議論文沒(méi)有議論文的框架。

  一類文:8個(gè)。二類文:12個(gè)。三類文:18個(gè)。最高分43分,最低分8分。

  作文失分原因:

 、傥捏w不分,雜糅。

 、谥行牟煌怀。

 、圩煮w潦草,字?jǐn)?shù)不夠。

  四.反思自己教學(xué)方面存在的問(wèn)題

  針對(duì)以上情況分析,發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中存在以下問(wèn)題:

  1、背誦力度不夠,不嚴(yán),至使一些同學(xué)有懶惰思想,檢查不到位,使一些同學(xué)無(wú)緊迫感得過(guò)且過(guò)。

  2、閱讀教學(xué)中有時(shí)為了趕課,存在開快車的現(xiàn)象,使一些重要的知識(shí)點(diǎn)無(wú)重點(diǎn)訓(xùn)練,同學(xué)記憶不深,運(yùn)用不好,另外,未重視生字詞等基礎(chǔ)知識(shí)的.訓(xùn)練。對(duì)古詩(shī)詞默寫檢查不夠。

  3、作文中對(duì)中、差生指導(dǎo)不到位,議論文訓(xùn)練太少。

  4、課外閱讀面太窄。

  這學(xué)期,我自認(rèn)為我盡心盡責(zé)了,從教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度,我做到了一位教師的責(zé)任。。

  五.今后措施:

  1.繼續(xù)加強(qiáng)古詩(shī)文言文的背誦檢查力度,分小組任命小組長(zhǎng),課間檢查,自習(xí)檢查,加強(qiáng)晨讀力度,每天明確背誦的任務(wù),加大默寫檢查力度,每周活動(dòng)課型式進(jìn)行古詩(shī)文背誦。

  2.作文教學(xué)中,加大議論作文訓(xùn)練力度。多上一些諸如審題選材,立意方面的知識(shí)講座,加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力、日記、摘抄活動(dòng),一是提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,二是提高作文的技巧。

  3.分類推進(jìn):優(yōu)生促進(jìn)、中等生優(yōu)化、差生轉(zhuǎn)化。

  4.分期分批談話,指導(dǎo)優(yōu)等生,鼓勵(lì)關(guān)心差生,提高輔導(dǎo)質(zhì)量,增多輔導(dǎo)次數(shù)。

學(xué)生期中考試總結(jié)3

同學(xué)們老師們:

上午好!

  我講話的題目是“每天都有一點(diǎn)進(jìn)步,每天都有一點(diǎn)收獲”,很簡(jiǎn)單很樸實(shí)。

  時(shí)光易逝,第二學(xué)期過(guò)半,剛剛結(jié)束的期中考試,同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí),精心準(zhǔn)備,考試過(guò)程中嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律,考出了自己最好的成績(jī)。今天我們召開其中表彰會(huì),表彰了成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度較大的同學(xué),還請(qǐng)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)做了發(fā)言等,表彰了優(yōu)秀班級(jí)體,我代表全校教職工向受到表彰的同學(xué)表示祝賀和感謝。祝賀你們?cè)诓煌姆矫嫒〉玫某煽?jī),感謝你們?yōu)槿M瑢W(xué)做出了榜樣,同時(shí)希望全校學(xué)生向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)。

  我今天只講一個(gè)主題:學(xué)習(xí)!具體講就是“認(rèn)真總結(jié)分析期中考試,努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)”

  期中期末考試是學(xué)校最重要的教育活動(dòng),學(xué)科總結(jié)、各班和各年級(jí)的總結(jié)、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自己總結(jié)、老師也要開教學(xué)總結(jié)會(huì)、本周各年級(jí)還要開家長(zhǎng)會(huì),通報(bào)期中考試的情況。

  期中考試屬于階段性考試,主要的目的是檢測(cè)前一階段老師教和學(xué)生學(xué)的情況,為下一步的教與學(xué)提供參考和依據(jù)。希望大家認(rèn)真總結(jié)這次考試的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

  對(duì)初三高三的同學(xué)而言,期中考試傳遞一個(gè)特別的信息:我們?cè)谌珔^(qū)的位置及相關(guān)的升學(xué)目標(biāo),既是壓力也是動(dòng)力,沒(méi)有人會(huì)輕輕松松地取得成功,幾分耕耘,幾分收獲。本學(xué)年將是最重要的,隨著高考中考的臨近,你們面臨的壓力會(huì)越來(lái)越大!壓力的積極積極作用是促進(jìn)人進(jìn)步。

  同學(xué)們:努力學(xué)習(xí)是學(xué)生的責(zé)任,從我們走進(jìn)校園的`那天起,學(xué)習(xí)就是學(xué)生生活中不可回避的主要內(nèi)容。

  學(xué)習(xí)是學(xué)生生活的樂(lè)趣所在,是一件快樂(lè)的事。學(xué)習(xí)改變命運(yùn)、學(xué)習(xí)提升素養(yǎng),學(xué)習(xí)創(chuàng)造財(cái)富等等,這是廣義的學(xué)習(xí),對(duì)中學(xué)生而言學(xué)習(xí)最主要的是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,為進(jìn)一步的工作和學(xué)習(xí)做好知識(shí)技能和思想態(tài)度等方面的準(zhǔn)備。

  學(xué)習(xí)也是一樁苦差事,需要勤奮。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德。一個(gè)人能否最終有所成就甚至為社會(huì)進(jìn)步做出較大貢獻(xiàn),往往并不純粹由于天賦,而恰恰與一個(gè)人的勤奮努力密切相關(guān)。大凡學(xué)業(yè)有成的名家學(xué)者,在談到自己讀書治學(xué)的成功之道時(shí),無(wú)一不提及勤奮二字,勤奮能激發(fā)靈性、創(chuàng)造奇跡。

  學(xué)習(xí)是一種時(shí)尚!知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,高新精尖技術(shù)層出不窮,學(xué)習(xí)已成為每位青少年學(xué)生的迫切和首要任務(wù),學(xué)習(xí)是生存的基礎(chǔ),競(jìng)爭(zhēng)的前提和創(chuàng)新的本錢。

  學(xué)習(xí)是一門科學(xué)!第一要有態(tài)度、第二要勤奮努力、第三要有科學(xué)的方法。談到方法,成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)有一個(gè)特別突出的做法就是以課堂為中心,圍繞課堂做好預(yù)習(xí)、課堂上總是集中注意力,大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記、課后練習(xí)鞏固。因此上好每一節(jié)課至關(guān)重要!做好每一次預(yù)習(xí)、做好每一次作業(yè)、才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)!

  成績(jī)是一個(gè)變量,科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、主動(dòng)認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度、再加上我們的時(shí)間和智慧,相信這個(gè)變量的值會(huì)越來(lái)越大。

  祝同學(xué)們每天都有一點(diǎn)進(jìn)步,每天都有一點(diǎn)收獲,積累小的進(jìn)步,成就大的人生。

  謝謝大家!

學(xué)生期中考試總結(jié)4

  這次期中考試總的來(lái)說(shuō)比月考相對(duì)來(lái)說(shuō)有進(jìn)步,主要是因?yàn)榧m正了做題審題的方法,改正了不認(rèn)真不細(xì)心的壞毛病。以前我都是圖快,做完就結(jié)束了,可上次月考給我敲響了警鐘。在這次考試的過(guò)程中,我認(rèn)真審題,圈畫題干,避免不必要的失誤。

  雖說(shuō)這次考試改正了上次考試的不足,但是還是有一些不足。

  這次我的英語(yǔ)完型我覺(jué)得做得不太好,可能還是因?yàn)槲业脑~匯量不夠的緣故吧。雖說(shuō)詞匯量是可以通過(guò)不懈努力得來(lái)的,但是精神上我不可以松懈。還有這次期中考增加了綜合科目,歷史地理生物,看似很簡(jiǎn)單的三科,卻給我造成了不小的麻煩。剛開始想:副科嘛,中考都不用考,期中期末考它干嘛?可后來(lái)發(fā)現(xiàn),根本不是這么一回事。期中的試題讓我們都十分頭痛,但是,這有什么辦法呢?俗話說(shuō):你怎么看待這個(gè)東西,它就怎么看待你。你沒(méi)有把它重視,它也不會(huì)給你好看。以后我應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待所有的科目,要知道,干什么事都不容易,我一定會(huì)改掉這個(gè)毛病的。

  犯錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是你不知道改正。我相信我一定會(huì)在原有基礎(chǔ)上提高,創(chuàng)造更好的成績(jī)!

  我這次的期中考試考的很不理想。語(yǔ)文考了76分,數(shù)學(xué)考了96分比上次退步了14分,英語(yǔ)考了102 .5分比上次退步了11 .5分,政治考了81分。地理考了90分,生物考了74分,歷史考了85分?偡604 .5分。我下次要把語(yǔ)文給提上來(lái)。

  我這次考的成績(jī)讓我很不滿意。其實(shí)其他科考的`還不錯(cuò)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)和別人的分差的太多了。

  數(shù)學(xué)太粗心像李老師說(shuō)的我本來(lái)可以考120的可就是不認(rèn)真,粗心,驕傲,不愿意檢查。一下就損失了9分

  語(yǔ)文也是明明考試前老師讓我們默寫過(guò)古詩(shī)可我還錯(cuò),扣了3分,作文一下就扣了11分這說(shuō)明我的作文能力太差了

  課外閱讀能力太弱了,一定要加強(qiáng)。

  當(dāng)然其他科也不太好像,政治大家都是九十五六就連曾照杰都九十三我才九十一,這讓我感到羞愧,這說(shuō)明老師讓我背書我不認(rèn)真

  敷衍了事這個(gè)時(shí)候就后悔了

  地理錯(cuò)的也太離譜,明明不該錯(cuò)的全錯(cuò)了。

  生物要不是上課聽講不認(rèn)真應(yīng)該是100分的。

  反正期中考試已經(jīng)過(guò)去了,沒(méi)考好,代價(jià)就是在未來(lái)的半學(xué)期里要努力,期末一定要在前十。

  期中總結(jié)。廖櫻子 11月9日

  語(yǔ)文:97分。.

  1.掌握不全面。生詞,詩(shī)句還要加強(qiáng)。

  2.閱讀方面還需加強(qiáng)。

  英語(yǔ):106分。

  1音標(biāo)與單詞方面還要多記。

  2.聽力沒(méi)抓住重點(diǎn)。

  數(shù)學(xué):107分。幾次周考考差了,終于在這次拔上去了。本可拿110分的,問(wèn)題出于

  1.道題,本來(lái)可以不扣分的,由于寫錯(cuò)得數(shù)?哿3分。

  2.認(rèn)真檢查計(jì)算上又扣了1分。

  政治:91分。

  1.憶量沒(méi)夠。

  生物:74分。

  1.簡(jiǎn)單的也因?yàn)榇中某鲥e(cuò)了。

  其他的記憶量不夠。還需多讀多背。

  期中總結(jié)

  這次期中考試,我考了班級(jí)第一名。我覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是奇跡。因?yàn)椋?/p>

  1.我平時(shí)不經(jīng)常請(qǐng)教老師;

  2.基礎(chǔ)也沒(méi)有其他同學(xué)的扎實(shí);

  3.周考成績(jī)也不怎么樣;

  4.不喜歡認(rèn)真檢查。

  特別是地理,因?yàn)榭村e(cuò)了一道選擇題,加上不認(rèn)真檢查,白白丟了兩分。

  我認(rèn)為既然考好了,就要保持。但如果我想保持,就必須做到:

  1.遇到實(shí)在不懂的問(wèn)題請(qǐng)教同學(xué)或老師;

  2.課前認(rèn)真預(yù)習(xí);

  3.課上認(rèn)真聽講;

  4.課后及時(shí)復(fù)習(xí);

  5.考試時(shí)認(rèn)真檢查,要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。

  進(jìn)步是最大的勝利!

學(xué)生期中考試總結(jié)5

  在近期,我們剛剛考完期中考試,沒(méi)發(fā)試卷都覺(jué)得考得不錯(cuò),有的還是一陣竊喜,可是期中考試九門學(xué)科發(fā)下來(lái)的時(shí)候,有的同學(xué)就傻了眼,其中也包括我,考試就是檢測(cè)你所學(xué)的對(duì)知識(shí)的掌握,考的不好并不可怕,可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò),到時(shí)步步錯(cuò),因此老師叫我們寫期中考試總結(jié),自己分析分析自己的優(yōu)點(diǎn)與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。

  數(shù)學(xué)學(xué)科——填空題有幾道是不應(yīng)該錯(cuò)的,老師都講過(guò)了,說(shuō)應(yīng)該看右邊的',我結(jié)果看成左邊的了,結(jié)果導(dǎo)致錯(cuò)誤,然后就是解題,就是有一道題是根號(hào)8,應(yīng)該滑到最簡(jiǎn)的,應(yīng)該是二倍根二的,結(jié)果5分沒(méi)了,還有就是第七題啊貌似是,應(yīng)該是“大于等于”我寫成“大于”了,結(jié)果也導(dǎo)致了粗心也寫錯(cuò)。

  英語(yǔ)學(xué)科——最郁悶了,其中有一題老師只要是一上課,就講,結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯(cuò)了,真是不應(yīng)該,試卷發(fā)下來(lái)之后,老師也叫這道題錯(cuò)的站起來(lái),結(jié)果吧我們給訓(xùn),下次絕對(duì)不敢了。

  下次,我一定會(huì)更上一層樓的!

學(xué)生期中考試總結(jié)6

  當(dāng)考完試一周之后,平靜下來(lái)心中的一切,再慢慢地開始反思自己,對(duì)于我來(lái)說(shuō),倒是一個(gè)不錯(cuò)的方法去真正的認(rèn)識(shí)到自己所犯下的錯(cuò)誤。

  這一次的成績(jī),既可以說(shuō)是意外也可以說(shuō)是不意外。因?yàn)樽约赫J(rèn)真復(fù)習(xí)到的地方,確實(shí)有不曉得進(jìn)步,但是也有一些出乎意料的地方就是自己犯過(guò)的錯(cuò)竟然在自己拿手的科目上再次出現(xiàn)——粗心。在一些基本沒(méi)有人出錯(cuò)的'地方,自己還是出了錯(cuò)。例如數(shù)學(xué)卷子上一些細(xì)小的問(wèn)題被我大意而過(guò),很不應(yīng)該丟掉的兩分就這么白白的送了出去;英語(yǔ)卷子上的選擇題抄錯(cuò)了,從試卷上往答題卡上抄的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了3個(gè),不過(guò)好在沒(méi)有造成全部選擇題的錯(cuò)誤,但是也讓自己的分?jǐn)?shù)低了不少;在語(yǔ)文上,議論文閱讀的著急、大意,造成了自己出錯(cuò)的面積之大、頻率之多。這樣的錯(cuò)誤在這次的考試中我犯了一次又一次,在對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案改錯(cuò)時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤真的很幼稚、很可笑。

  伴隨著這些錯(cuò)誤一起浮現(xiàn)出來(lái)的,還有自己一直以來(lái)的那幾個(gè)老毛。捍中拇笠狻卸韬透≡。有一顆不安穩(wěn)的心一直以來(lái)都是很不好的事情,會(huì)讓自己在某些時(shí)候只是浮在事情的表面而沒(méi)有看到事情的真像。不過(guò)好在隨著時(shí)間慢慢過(guò)去,自己也在慢慢長(zhǎng)大,心智也會(huì)變得更加成熟,看待事情的時(shí)候也會(huì)可以的去發(fā)現(xiàn)這件事情的真實(shí)面貌,而不是再像以前那樣浮在表面上。當(dāng)然,懶惰也是我的一大要害,也正是由于懶惰,才使得自己的文科成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如理科那樣好,這次的考試成績(jī)也就很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn),所以這也是值得自己改正的非常重要的一點(diǎn)。

  正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,是一件很重要的事情,能讓自己的心思慢慢地沉下來(lái),不再那么浮躁那么驕傲。面對(duì)自己所犯下的錯(cuò)誤,一個(gè)一個(gè)的挖掘它們的本質(zhì),做到真正的從根上除掉這些壞毛病和造成自己犯下這些低級(jí)錯(cuò)誤的根源。也必須這樣去認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍的反思,不然就像段老師說(shuō)的那樣:“如果不好好反思那么這次考試就算是白考了!闭J(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后也必須去改正不然反思又有什么用呢?

學(xué)生期中考試總結(jié)7

  (一)整體總結(jié)

  首先,建議大家先對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié)。想必同學(xué)們對(duì)自己的成績(jī)都有一定的期望值,至少有一定的期待。那么,這次考試,是否達(dá)到了你的期望,是否是你這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀況的真實(shí)反映。建議同學(xué)們問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題:

  1. 名次、成績(jī)是上升還是下滑?

  2. 如果上升,是因?yàn)轭}目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目成績(jī)會(huì)比較好,有些反之。),還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤,還是自己的水平真實(shí)上升了。

  3. 如果下滑,問(wèn)題又出在哪里(下文將進(jìn)行更詳細(xì)論述)。

  (二)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。這里有兩種情況很可怕,一是根本不進(jìn)行總結(jié),那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié),這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。

  那么,如何正確進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)?

  首先,同學(xué)們拿到卷子后,應(yīng)對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題。注意,此時(shí)你關(guān)注的,不應(yīng)只是錯(cuò)題。而是包括你答起來(lái)不流暢的題,思維有障礙的題,以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。這些題都是你的軟肋。

  其次,同學(xué)們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是,千萬(wàn)不要就題論題。如果只是這道題做錯(cuò)了,改正了。那這樣的總結(jié)只是讓你多會(huì)做一道題而已,下次類似的題變一變形,可能又錯(cuò)了。殊不知,一道題錯(cuò)了,可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒(méi)有搞清楚。

  所以,同學(xué)們應(yīng)該做的是,由點(diǎn)及面,對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深、更廣的復(fù)習(xí)。英語(yǔ)錯(cuò)了一道考察冠詞的`單選題,那你是不是對(duì)冠詞這部分知識(shí)就沒(méi)掌握好?物理一道大題的受力分析又錯(cuò)了,好好想想你的受力分析是不是一直就存在問(wèn)題?

  如果答案是肯定的話,為什么不以這次期中考試為契機(jī),把這部分知識(shí)疏漏處趕緊補(bǔ)上呢?如果又是應(yīng)付了事,下次一定還會(huì)出問(wèn)題。要拖到什么時(shí)候呢?

  (三)考試技巧總結(jié)

  考試技巧的總結(jié)上,高三和初三的同學(xué)應(yīng)尤其注意。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅位仡櫿麄(gè)考試過(guò)程,這次你的回顧重點(diǎn)是在考試技巧上。請(qǐng)同學(xué)回想,也問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題。

  1.這次考試你的策略是什么?時(shí)間安排是否合理,有沒(méi)有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象?

  2.有沒(méi)有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡,或者一些很明顯的低級(jí)失誤?如果有,你要怎么能讓自己記住這個(gè)血的教訓(xùn)?

  3.具體到每門學(xué)科。物理是否因?yàn)閷W⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒(méi)有檢查,導(dǎo)致丟了一些不該丟的分。等等。

  通過(guò)考試技巧的總結(jié),想必同學(xué)們自己就能明白,在這次考試中,如果你能怎樣安排時(shí)間,安排答題順序,就能取得更好的成績(jī)。把你總結(jié)的記下來(lái),這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。高三和初三的同學(xué)們,請(qǐng)把你們的每一次考試當(dāng)成是最終考場(chǎng)上的真實(shí)演練。

  進(jìn)行這些總結(jié)后,同學(xué)們不要忘了,有一項(xiàng)工作是必需的:把這次考試的錯(cuò)題總結(jié)到你的錯(cuò)題本上,以更好的回顧和吸取教訓(xùn)。

  最后,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上的總結(jié),結(jié)合你個(gè)人和學(xué)校的情況,對(duì)下一階段的學(xué)習(xí),可能是下一次月考前或期終考試前的學(xué)習(xí),調(diào)整你的計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排,做出更適合你的計(jì)劃和安排。讓這一次犯的錯(cuò)反省出夢(mèng)想。在以后的路上,走得更遠(yuǎn),變得更強(qiáng)。

  總結(jié):高二語(yǔ)文的高二物理期中考試總結(jié)(教師版)就為大家介紹到這里了,善于總結(jié)可以為以后的學(xué)習(xí)和考試做鋪墊,祝愿同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)!

學(xué)生期中考試總結(jié)8

  高二的第一個(gè)期中考試結(jié)束了,這次考試的成績(jī)對(duì)我的觸動(dòng)很大。想起上個(gè)月的月考,那慘不忍睹的成績(jī)好像還在我的眼前,都說(shuō)失敗是成功之母,有了失敗,成功也將不遠(yuǎn)。對(duì)于這次能夠進(jìn)軍前五名,雖然有些出乎我的意料之外,但也是對(duì)我近些天來(lái)努力的回報(bào)吧!

  期中考試是進(jìn)步的,可我卻是對(duì)那次月考心存感激。因?yàn)槟谴卧驴疾糯偈刮业倪M(jìn)步,才讓我有了今天的榮耀。

  我不知道那些日子我是怎么過(guò)的,面對(duì)那樣的成績(jī),我的腦海中有一剎那的空白,一種惶恐的心情纏繞在心間揮之不去。我第一次感受到一種來(lái)自于家庭的壓力,因?yàn)楫?dāng)我拿著這樣的成績(jī)回到家看到父母滿臉失望的表情時(shí),我心理的罪惡感就油然而生,這也是我學(xué)業(yè)生涯最承受不了的打擊,因?yàn)閺男〉酱蟾改甘亲钐蹛畚业娜耍覅s用這種成績(jī)來(lái)回報(bào)他們的,我真的太不應(yīng)該了。但我知道無(wú)止盡的懺悔不是解決問(wèn)題的.方法,最重要的是接下來(lái)的日子是怎樣過(guò),經(jīng)過(guò)這次考試之后我要變成另外一種人,我要努力,必竟我還有一些原始的積累,我要把目標(biāo)定好,這才有前進(jìn)的方向和奮斗的精神,說(shuō)句真實(shí)的話,我從小到大,直到現(xiàn)在都認(rèn)為我自己是不錯(cuò)的,相信我的未來(lái)是光明的,對(duì)于現(xiàn)在的壞成績(jī),只是對(duì)我成功路上的小考驗(yàn),以后各種不同的挫折將會(huì)撲天蓋地而來(lái),而我只有唯一的選擇,那就是面對(duì)挑戰(zhàn),接受挑戰(zhàn)。月考后我總是不給自己留一點(diǎn)時(shí)間,想象著把海綿一樣的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái),我開始在各個(gè)老師的辦公室停留,開始在深夜里鉆研題目,開始在同學(xué)的幫助下尋找答案… …每當(dāng)在我力不從心的時(shí)候,我都會(huì)想著:努力,再努力,我要在下一次的考試中一雪前恥!

  就好像人離不開自己的影子一樣,成功也總甩不開失敗,盡管我想要千方百計(jì)地?cái)[脫它,然而失敗依然困擾著我;蛟S是練習(xí)的錯(cuò)誤,或許是一道難題上的阻撓,再或許是每一次考試的落后,然而對(duì)于我來(lái)說(shuō),我始終堅(jiān)信著,失敗只是遲到的成功,只是成功與成功之間的過(guò)渡。

  在淚水和鮮花中我收獲了許多,不僅僅是對(duì)一次考試的勝利而欣慰,更是對(duì)尋找到努力的目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力而欣喜。雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)的壓力和生活的壓力越來(lái)越大。但在這緊張的氛圍下,只要勇敢的看著目標(biāo),有勇氣跨出前進(jìn)的腳步,相信成功就在不遠(yuǎn)處。拿破侖說(shuō)過(guò),光榮的成功不在于永不失敗,而在于屢仆屢起,于是便有叱咤風(fēng)云的法蘭西第一帝國(guó)。貝多芬也曾說(shuō)過(guò),卓越的人的最大優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱難的遭遇里百折不撓,于是便有了享譽(yù)全球的音樂(lè)大師。失敗是一筆財(cái)富,它能給我奮發(fā)向上的動(dòng)力,給我直面挫折的勇氣,有挫折的生活使我堅(jiān)強(qiáng),失敗可以為我鋪出一條走向成功的大道。

  對(duì)于期中考試的成績(jī),我仍有許多不滿意的地方,所以也并沒(méi)有什么值得特別驕傲的,因?yàn)檫@僅僅是一個(gè)小小的成功,真正的成功還在未來(lái)!

  努力總有希望,勝利就在眼前!

學(xué)生期中考試總結(jié)9

  期中考試學(xué)生發(fā)言稿

  老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是_____同學(xué),今天,我能站在這里發(fā)言離不開老師的教育和全班同學(xué)的幫助。

  面對(duì)考試成績(jī),總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事,對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō),良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。

  對(duì)于考試失利的同學(xué),我覺(jué)得也未必是壞事,俗話說(shuō);塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我經(jīng)常和我的學(xué)生說(shuō)得那樣:“永遠(yuǎn)不要放棄自己,永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力。”

  期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的.日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。

  我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅,只能在此說(shuō)點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好,我認(rèn)為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵,同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn):

  1.學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。“腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說(shuō):“不知明天該做什么的人是不幸的!鼻‘(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

  2.全面發(fā)展,不偏科。同時(shí),我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。各門科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體,如果沒(méi)有人

  拖后腿,另一方面又有一兩個(gè)人當(dāng)先鋒,那么這支隊(duì)伍多多少少會(huì)讓對(duì)手心生畏懼的。

  3.學(xué)習(xí)要專心致志,全身心投入。這包括兩個(gè)方面:一個(gè)是上課時(shí)一定要全身心地投入到與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)中去,切忌開小差。因?yàn)橐徊涣羯,就很可能漏掉老師講的很重要的知識(shí)點(diǎn);老師在課堂上所講的內(nèi)容,爭(zhēng)取在課堂上消化掉。另一方面就是在做作業(yè)的時(shí)候,也要集中注意力,爭(zhēng)取在盡可能短的時(shí)間內(nèi),把作業(yè)做完、做正確,提高單位時(shí)間的利用率,養(yǎng)成了高效率的習(xí)慣,對(duì)自己考試取得優(yōu)異的成績(jī)會(huì)有巨大的幫助。

  4.在保持獨(dú)立思考的同時(shí),要虛心地向老師請(qǐng)教,與同學(xué)交流。 最后,把握自己的人生吧!未來(lái)的命運(yùn)還有你的一片天地,期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們一起攜起手來(lái),共同努力吧!

  謝謝大家,我的講話完了!

學(xué)生期中考試總結(jié)10

  學(xué)生期中考試總結(jié)與反思

  期中考試到了,我感覺(jué)很輕松,但同時(shí)也感覺(jué)非常的沉重,因?yàn)槠谥锌荚嚨搅,我就可以把期中考試以前的心情放輕松。可是,期中考試到了,就說(shuō)明,新課就要開始了。唉!

  期中考試,我感覺(jué)蠻不錯(cuò)的,地理、歷史等復(fù)科,我平時(shí)自我感覺(jué)還蠻不錯(cuò)的,又加上前一天晚上,我復(fù)習(xí)了一遍,所以考得還行。

  可是,光說(shuō)復(fù)課也不行,老實(shí)說(shuō)中考,主要是看語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué),可是我就是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)偏科,語(yǔ)文還算勉強(qiáng),這次要真考不好,還真么辦呢?好好學(xué)吧!這次,同學(xué)們都說(shuō)英語(yǔ)非常難,是。∥揖毬犃Σ糠忠粋(gè)也沒(méi)聽出來(lái)!這可怎么辦?數(shù)學(xué)也沒(méi)檢查,后悔!

  好好學(xué)習(xí)吧!認(rèn)真一點(diǎn),不讓怎么考出一個(gè)好成績(jī),怎么讓父母高興?

  我這次一定要下定決心,好好聽講,認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。唉!也不知道這次考得怎么樣?己昧诉行,那老不好呢?求求老師,趕快公布成績(jī)吧!

  學(xué)生期中考試總結(jié)與反思

  期中考試已經(jīng)過(guò)去了,期中考試終于過(guò)去了……期中考試的結(jié)束,標(biāo)志著一部分功課已經(jīng)完成。這次考得好不好;在成績(jī)沒(méi)下來(lái)之前誰(shuí)都不知道。一次考試并不代表著永遠(yuǎn),也不代表著將來(lái),它只是代表這一次你所學(xué)的內(nèi)容,是否掌握和是否漏洞需要填補(bǔ)。

  每一次期中考試都會(huì)給我們帶來(lái)反思,無(wú)論考的好與壞,都一樣,每次期中考試不僅給我們查找不依的機(jī)會(huì),還讓我們知道自己的真實(shí)水平,給我們指明了努力的方向:考試就像捕魚,每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)上的'漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在中考的時(shí)候,你的知道與能力編成的漁網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。每次期中考試,每位同學(xué)都經(jīng)受了失敗,痛苦和成功的洗禮,得到磨練,反思和升華的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。當(dāng)然失敗也有失敗魅力,因?yàn)闀簳r(shí)未能成功,我們便有期待努力中的期待,在期待中努力,終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。戰(zhàn)之能勝好漢,屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,就是美麗的。

  人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿得到歲月,我們不能左右天氣,卻可以改變心情,我們不能改變面貌,卻可以發(fā)展笑容,我們不能改變自己。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的淚喪中走出來(lái),勝不驕傲,敗不妥,榮譽(yù)不驚臥薪嘗膽 ,及時(shí)已,為下一次考試做好準(zhǔn)備。

  為了未來(lái),加油吧!

學(xué)生期中考試總結(jié)11

  這次英語(yǔ)期試我沒(méi)有考好,沒(méi)有到達(dá)考試前制定的目標(biāo)。我明白父母和教師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉?墒羌热环噶隋e(cuò)誤就要改正,所以,經(jīng)過(guò)考試我也想了很多。

  我明白期中考是一面清澈的鏡子,在它面前,我羞愧地低下了頭。仔細(xì)看看試卷發(fā)現(xiàn)竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。我的基礎(chǔ)知識(shí)部分扣了很多分,主要是單詞掌握不好。閱讀題扣了26分,說(shuō)明我的閱讀量不夠,我的閱讀速度慢影響了做后面的題,思考的時(shí)間少了。教師狠狠地批評(píng)了我。

  我的這次英語(yǔ)作文只得了6分,這與我的詞匯量不夠,閱讀積累不夠有很大的關(guān)系。分析原因,主要是課前沒(méi)有做好預(yù)習(xí),課堂上沒(méi)有進(jìn)取的舉手發(fā)言,課后不認(rèn)真復(fù)習(xí),把寫作業(yè)當(dāng)成一種完成任務(wù)。于是,在考試的時(shí)候,我得到了我應(yīng)有的.“報(bào)應(yīng)”。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思,有這樣的結(jié)果是我在做作業(yè)時(shí),囫圇吞棗,沒(méi)有仔細(xì)審題,認(rèn)真做題,這讓我失去了一次異常好的自我提高的機(jī)會(huì)。

  我應(yīng)當(dāng)把寫作業(yè)當(dāng)成一個(gè)新的開始,而不是上一段學(xué)習(xí)的結(jié)束,每一次的作業(yè)都要當(dāng)做一次小的考試。我要增加一些仿寫和閱讀的練習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)中,我在課堂上要進(jìn)取回答問(wèn)題做好筆記,多記一些教師拓展的知識(shí)點(diǎn),每一天回家要復(fù)習(xí)一遍教師講的資料,認(rèn)真完成一篇閱讀與完形填空,我有上進(jìn)心想去學(xué)更多的英語(yǔ)知識(shí),自我努力,超越自我,比別的同學(xué)更好。

學(xué)生期中考試總結(jié)12

  這次期中考試考得非常不理想,為此,我進(jìn)行了深刻的反思。一是上小科課不認(rèn)真聽講,導(dǎo)致許多東西都是死記硬背的,并沒(méi)有深刻理解。二是答完試卷后,沒(méi)有進(jìn)行認(rèn)真檢查,導(dǎo)致許多會(huì)的問(wèn)題沒(méi)有得分。三是歷史政治需要背的內(nèi)容只背大概,扣了許多細(xì)節(jié)分。四是在課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)。五是主要還是因?yàn)樽约浩綍r(shí)學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真,總是馬虎了事,學(xué)習(xí)的態(tài)度也不是很端正,再加上自己抱有僥幸心理,所以導(dǎo)致這次考試出了問(wèn)題,我會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,爭(zhēng)取下一次考試能取得一個(gè)理想的成績(jī)。

  父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心,是希望我取得理想的`成績(jī),將來(lái)有出息。而我卻辜負(fù)了父母,關(guān)于我此次成績(jī)不好的原因還有很多,但歸根結(jié)底,我此次未能考好期中考試的事實(shí)已擺在眼前,我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí),已將目光投入在了期末考試。

  在今后的每一天里,我都會(huì)努力學(xué)習(xí),在課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。小科背題要準(zhǔn),不能只背大概。每一道選擇題都要理解。抓緊一切時(shí)間,做好各門課程學(xué)習(xí)和考試的復(fù)習(xí)。

  這次考試,給了我了一個(gè)下馬威,我反思了自己的不足,也同時(shí)激發(fā)了我努力拼搏下去的勇氣和力量,確立了以后前進(jìn)的目標(biāo),樹立了信心。我相信,以后考試我一定會(huì)取得更好的成績(jī),不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望!

學(xué)生期中考試總結(jié)13

  時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間,七年級(jí)的生活已過(guò)了半個(gè)學(xué)期。在別人眼里,我對(duì)學(xué)習(xí)很不認(rèn)真吧,其實(shí),我一點(diǎn)也不清楚自己是在什么狀態(tài),真的好迷茫好糊涂,不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西。每個(gè)星期天晚上都告誡自己,這個(gè)星期要好好努力了,可是到了星期六才發(fā)現(xiàn),我有迷糊了一個(gè)星期。

  現(xiàn)在的我只能自吞苦果了,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己實(shí)在是差勁,想要努力,卻總是沒(méi)毅力,不能堅(jiān)持下去,真的`好恨我自己沒(méi)毅力,不勤奮,想努力趕上來(lái),卻又讓自己放棄了。

  期中考試結(jié)束了,我的成績(jī)是一次比一次退步,我也知道自己考得很不理想,讓老師們失望了,也讓父母失望了,我也是不知道該怎么辦,我認(rèn)真分析了原因:數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng),我一遇到難題就不愛動(dòng)腦筋,不會(huì)做也不曉得去鉆研,不懂也不問(wèn),自然而然就基礎(chǔ)不牢,考的很差,才89分;經(jīng)過(guò)這次考試,我也明白了,隨著年級(jí)的升高,我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以,數(shù)學(xué)就更應(yīng)該跟著老師好好學(xué)。

  在語(yǔ)文方面,我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練;是自己的閱讀能力有所提高。作文書寫能力也不夠強(qiáng),基礎(chǔ)不牢,根基不穩(wěn),成績(jī)自然落后。

  另外,在政史地生方面,我要更加重視起來(lái),因?yàn)闆](méi)有主科雜科之分了,都成了重要學(xué)科。

  努力,是我們熟的不能再熟的字眼了。但這兩個(gè)字能夠一個(gè)人做一輩子的了,而且它是永遠(yuǎn)做不完的。古詩(shī)云:“少壯不努力,老大徒傷悲!彼晕覍⒏湎r(shí)光,做時(shí)間的主人,為把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去更加努力!

學(xué)生期中考試總結(jié)14

  本次期中考試的成績(jī)不夠理想,關(guān)于這次考試我將在以下方面做出分析:

  一、思想意識(shí)方面:

  作為一名學(xué)生,我的學(xué)習(xí)意識(shí)不夠強(qiáng),不能很好的擔(dān)任好自己學(xué)生的角色,我應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,明確自己的角色,強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)意識(shí)和角色意識(shí),建立學(xué)習(xí)目標(biāo),積極上進(jìn)以求在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中可以取得更好的成績(jī)。

  二、學(xué)習(xí)方面:

  在本次考試中,英語(yǔ)、語(yǔ)文和生物學(xué)科的成績(jī)有所提高,主要是由于在這段時(shí)間里更加認(rèn)真的完成了這幾科的學(xué)習(xí)任務(wù)。在這幾個(gè)科目上用了更多的時(shí)間,且提高了自己對(duì)這幾個(gè)學(xué)科的重視程度,所以使自己的成績(jī)有了一些進(jìn)步。當(dāng)然,自己在數(shù)學(xué)和物理學(xué)科的成績(jī)還有待提高,同樣的應(yīng)該提高自己對(duì)這兩個(gè)學(xué)科的重視程度,多做一些這兩個(gè)學(xué)科的習(xí)題,這樣才能讓自己的成績(jī)有提高。

  三、行為方面:

  在與過(guò)去的自己對(duì)比的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己在行為規(guī)范上有了一定的提高,可以遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,不給班級(jí)和自己制造麻煩。但是,我應(yīng)該再提高自己的間操質(zhì)量,端正自己的值日態(tài)度,在這兩個(gè)方面將是我接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中需要注意和改正的。希望老師可以督促我,讓我改正自己的問(wèn)題。

  四、成績(jī)進(jìn)步和退步的原因:

  這次考試的成績(jī)雖然不是很令人滿意但是相對(duì)于上次的考試還是有些進(jìn)步的,我認(rèn)為進(jìn)步的主要原因就是我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,在漸漸適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的過(guò)程中,找到了自己的學(xué)習(xí)方法和套路,讓自己可以更高效率的學(xué)習(xí),在短時(shí)間內(nèi)可以完成更多老師布置的任務(wù)。另外,我認(rèn)為我與以前的學(xué)習(xí)情況相比,我用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間更多了,我想這也是我成績(jī)有所提高的原因之一,花在更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上,就能完成更多的習(xí)題,這樣對(duì)知識(shí)的理解就會(huì)更加深刻,所以成績(jī)相應(yīng)就有了提高。

  而有一些學(xué)科的成績(jī)較上次先比有了一些的退步,我想是由于在我上次考試的成績(jī)自己認(rèn)為還算可以的情況下,讓自己放松了對(duì)這個(gè)科目的重視,降低了對(duì)這個(gè)科目的學(xué)習(xí)熱情,所以就導(dǎo)致了在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中放松了這個(gè)科目的學(xué)習(xí),減少了這個(gè)科目上的練習(xí)和鞏固,讓自己在更加親近別的學(xué)科的同時(shí),疏遠(yuǎn)本來(lái)較好的科目,在學(xué)習(xí)這個(gè)科目的時(shí)候也沒(méi)有了剛開始的認(rèn)真程度,故而出現(xiàn)了較好科目成績(jī)退步的情況。

  五、確立期末目標(biāo):

  我希望在下次考試中可以達(dá)到班級(jí)前十名的位置,希望在學(xué)年的排名可以在200名左右。讓自己在下面兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中更加明白學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)對(duì)我們的意義,讓自己可以有更加積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)今后的學(xué)習(xí)。

  六、提出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法:

  1.我會(huì)更加注意聽講,上課緊跟老師思路,積極發(fā)言,提高聽課效率,讓自己可以在課堂中獲得更多的知識(shí)。2.我會(huì)較以前相比更加認(rèn)真的完成作業(yè),努力做到不忘寫、認(rèn)真寫作業(yè),保證數(shù)學(xué)作業(yè)每道題都是自己完成的,我抄襲他人作業(yè),我相信只有好的作業(yè)質(zhì)量才能讓自己有一個(gè)更好的成績(jī)。3.我會(huì)更充分的利用好自習(xí)的時(shí)間,爭(zhēng)取在自習(xí)之前就想好自習(xí)課要完成的任務(wù),這樣就可以在自習(xí)課上完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù),以提高自習(xí)時(shí)間的利用率。一定做到不在自習(xí)課隨意講話,安心自習(xí),不打擾他人自習(xí),保證自習(xí)課的紀(jì)律。4.我將做到在雙休日的時(shí)候總結(jié)一周以來(lái)學(xué)習(xí)到的知識(shí),回顧老師課上講題的過(guò)程,認(rèn)真復(fù)習(xí)課上的筆記和書本上的內(nèi)容,并用一些練習(xí)題加以鞏固,讓自己的知識(shí)變得更加扎實(shí),運(yùn)用起來(lái)更加的得心應(yīng)手。5.一定做到每天睡覺(jué)之前都安排好第二天要完成的工作,避免第二天現(xiàn)想要完成的任務(wù)而浪費(fèi)時(shí)間,以提高自己時(shí)間的利用率讓自己可以在有限的時(shí)間里完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。6.我將減少做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的'事情,將自己的全部精力都放在學(xué)習(xí)上,讓自己不在學(xué)習(xí)的時(shí)候分心,我想這對(duì)于我們來(lái)講是非常重要的。過(guò)多的學(xué)習(xí)以外的事情會(huì)占用我們太多的精力,所以我會(huì)盡量的減少這些事情所占用的時(shí)間。7.我會(huì)改進(jìn)自己記筆記的方式,讓自己的筆記變得更清晰,讓自己復(fù)習(xí)起來(lái)更加方便,并且提高自己上課記筆記的速度,這樣就可以減少在記筆記的時(shí)候聽不到重要內(nèi)容的可能性。并且多與老師們交流,不藏著自己的問(wèn)題,應(yīng)該讓自己的錯(cuò)誤都暴露在老師面前,這樣才有助于老師幫我改正自己的錯(cuò)誤和彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞,才會(huì)讓我的成績(jī)提高。8.最后會(huì)在我的弱勢(shì)學(xué)科上多下功夫,提高自己的弱勢(shì)學(xué)科,爭(zhēng)取把弱勢(shì)轉(zhuǎn)換為優(yōu)勢(shì),讓自己的弱勢(shì)學(xué)科不再給自己拖后腿,這樣我的總成績(jī)會(huì)有一個(gè)不小的提高吧。

  總之,在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中我要提高的方面還有很多,希望老師給予督促和指正。

學(xué)生期中考試總結(jié)15

  期中考試的插曲在一聲聲歡呼或嘆息里漸入尾聲。于我而言,并不是什么喜人的成績(jī),但也總比我先前預(yù)想的要好上一些。而較之于進(jìn)班時(shí)的位置,總歸還是下降了許多,心中也是難免存著不甘與悵然的。

  單就語(yǔ)文一科來(lái)談,要說(shuō)結(jié)果還是頗為光鮮的,卻也不能叫人滿意。

  無(wú)論是念書還是做事,我常常都是懷著并不十分積極的態(tài)度。學(xué)習(xí)知識(shí),往往也帶著些隨心所欲的意味。對(duì)大多數(shù)事都不特別上心,也就容易造成我在重點(diǎn)處的疏忽。著重需要認(rèn)真對(duì)待的基礎(chǔ),之所以在得分中一派蕭條景象,想來(lái)也與我的不夠嚴(yán)謹(jǐn),態(tài)度不夠端正脫不了干系。

  的確有些愁緒,非得講的話卻也沒(méi)有多強(qiáng)烈。細(xì)想這次檢測(cè),不盡人意的地方似乎也比優(yōu)勢(shì)要多。并非我對(duì)失敗視而不見,只是我并不自覺(jué)會(huì)因此情緒大動(dòng)!拔冶揪褪莾(yōu)秀的'啊,這次僅僅是失利,我一定會(huì)在下一次證明!”先作一番悲哀模樣,再作付諸行動(dòng)與否都無(wú)從得知的勵(lì)志承諾,在我看來(lái)就如同梅雨天以后怎樣也晾不干的衣服,曬出來(lái)總有股自己也嫌厭的氣味。

  我更愿意坦然而平靜地承認(rèn)自己能力的缺失,然后切實(shí)地去為彌補(bǔ)不足、充實(shí)自己作出努力。這個(gè)世界上,從來(lái)就沒(méi)有什么強(qiáng)者必勝,有的只是勝者必強(qiáng)。落敗以后,與其在無(wú)能而不自知上浪費(fèi)時(shí)間,倒不如利用它來(lái)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)所在,為自己走向成功的道路積累資本。

  不管前一天經(jīng)歷了什么,明日的朝陽(yáng)總會(huì)冉冉升起的。我已經(jīng)迫不及待地期望看到那從地平線噴薄而出的光明。

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