考研復(fù)習(xí)中的8大積極心態(tài)與4大消極心態(tài)
關(guān)于在考研中的心態(tài)問題，我們可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
在成功學(xué)里，態(tài)度決定一切早以成為成功學(xué)大師們的一個(gè)共識(shí)。在一項(xiàng)大型社會(huì)調(diào)查中顯示，人們走向成功的原因有很多種，但是其中“態(tài)度”的比率高達(dá)80%，技巧13%，客觀因素只占到了7%。由此可見態(tài)度的是成功的一個(gè)關(guān)鍵。
所謂態(tài)度當(dāng)然包括了積極、主動(dòng)、努力、毅力、樂觀、信心、決心等方面。你只有在上述這些方面達(dá)到了某種程度上的一種契合，你才可能更容易達(dá)到成功�？佳幸嗍侨绱�。
在考研復(fù)習(xí)過程中，你必須端正你的態(tài)度，否則很有可能在自己一番努力之后還是會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空。
下面就幾個(gè)具體的方面詳細(xì)論述一下考研復(fù)習(xí)過程中的態(tài)度問題。
�。�1）努力
考研的復(fù)習(xí)需要努力，想來這是無(wú)可厚非的事情。除去技巧、客觀因素等問題，每年是一定會(huì)有大量自以為努力復(fù)習(xí)了的同學(xué)仍舊名落孫山的例子。他們一定會(huì)情不自禁地問：為什么努力了，還是會(huì)失��？不知道這些同學(xué)有無(wú)反省過自己所謂的努力。其實(shí)努力與回報(bào)大多時(shí)候還是成正比的�？墒牵鯓硬沤凶雠δ�？我今天一天的確很努力很努力地復(fù)習(xí)了，但是明天卻要玩一整天。這個(gè)叫努力么？又或者整個(gè)考研過程下來，我堅(jiān)持下來了，但卻是努力三天，玩兩天這樣的斷續(xù)狀態(tài)，這個(gè)叫做努力么？再者我整個(gè)考研過程下來，并且每天都早出晚歸混跡于各個(gè)自習(xí)室，但坐在那里卻是整日整日對(duì)著書發(fā)呆發(fā)愁，想著諸如考研真難、真累，萬(wàn)一我努力了還考不上等無(wú)聊問題，這個(gè)叫做努力么？這些當(dāng)然不叫做努力，只能叫做你自以為努力了。
努力應(yīng)該是一種持續(xù)不斷的狀態(tài)，并且是一種概念的集合體，要輔以態(tài)度的其他的狀態(tài)才行。努力二字絕對(duì)沒有想象中的簡(jiǎn)單。
不過，最基本的，無(wú)論努力有多難，考研的復(fù)習(xí)都需要努力�？墒�，你要是連努力都不努力，你的態(tài)度絕對(duì)有問題。那就不用提后來所期望的成功了，它只會(huì)是空中樓閣，可望不可及。
（2）毅力
毅力也就是堅(jiān)持。努力地復(fù)習(xí)一兩天并不難，難的是要一直持續(xù)地堅(jiān)持下來，這其中至少是三個(gè)月以上的時(shí)間。
每年網(wǎng)上所公布的考研人數(shù)其實(shí)是一個(gè)誤傳。其實(shí)網(wǎng)上報(bào)名數(shù)和實(shí)際參加考試的人數(shù)有相當(dāng)?shù)木嚯x，實(shí)際參加考試的人數(shù)又和實(shí)際每門都考完了的人數(shù)有相當(dāng)距離，實(shí)際每門都考完了的人數(shù)又和實(shí)際每門考完并且好好考了的人數(shù)有相當(dāng)距離。
堅(jiān)持大概是考研復(fù)習(xí)過程中的最大的攔路虎了。很多人不是沒有努力，而是沒有堅(jiān)持。所以，沒有堅(jiān)持的努力是不完整的，亦不能稱作努力了。因?yàn)�，你沒有對(duì)考研完全地努力。你只是在某個(gè)方面努力了，而不是全部努力了。你的態(tài)度當(dāng)然就有問題。
（3）積極主動(dòng)
考研是你要考研的，考研的復(fù)習(xí)是為了你自己。有很多考生在復(fù)習(xí)的過程中常常是每天要同學(xué)叫上好幾遍才心不甘情不愿地起床，然后一臉不高興地進(jìn)自習(xí)室發(fā)呆。不樂意你大可不必復(fù)習(xí)，何必浪費(fèi)時(shí)間做無(wú)用功呢。既然是你自己想考研的，那整個(gè)復(fù)習(xí)的過程再苦再累也是你自己的選擇，你要對(duì)你自己的選擇負(fù)責(zé)，要積極主動(dòng)地去復(fù)習(xí)才對(duì)。否則，你的態(tài)度就是有問題。
（4）樂觀
復(fù)習(xí)的過程是很艱難的，其間一定會(huì)有低潮期。這時(shí)，樂觀就顯得很重要了。有個(gè)故事是說有半杯水，一個(gè)人看了說：“哎呀，這水杯有一半是空的�！绷硪粋�(gè)人看了則說：“太好了，這水杯有一半是滿著的�！笔前�，當(dāng)你看到一個(gè)水杯有一半是空著的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芟胂肫鋵?shí)它有一半是滿著的呢？事情的本身并不影響人，人們只受對(duì)事物看法的影響�？捶ū旧頉]有對(duì)錯(cuò)之分，但卻有積極與消極之分。當(dāng)你對(duì)事物有積極地解釋時(shí)，你就會(huì)尋求積極地解決方法，然后得到積極的結(jié)果。積極的結(jié)果又積極地影響你對(duì)事物的看法，使之更積極，從而形成一種良性循環(huán)。樂觀是很重要的一種態(tài)度，在考研過程中，我們要學(xué)著樂觀，學(xué)著用樂觀的心態(tài)去面對(duì)一切不可知的困難。低潮期并不可怕。就像浪花一樣，總是一起一落皆有時(shí)候。所以，在低潮期來臨的時(shí)候，你切勿悲觀，而是要笑著對(duì)自己說，低潮來了，高潮還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
（5）信心
任何時(shí)候都不可對(duì)自己失去信心。若是連自己都不相信自己了，你還能要求誰(shuí)來相信你。你應(yīng)該是自己最忠誠(chéng)的信徒，要在考研復(fù)習(xí)過程中對(duì)自己的充滿信心，甚至是盲從。要堅(jiān)信自己一定能行，一定能好好復(fù)習(xí)，一定能堅(jiān)持下去，一定能最后成功。
信心是我們制勝的武器，若失掉了信心，所有的復(fù)習(xí)努力都是徒然。往往有很多考生都是在一邊對(duì)自己置疑一邊復(fù)習(xí)。但是潛意識(shí)里自我的不信任會(huì)導(dǎo)致一種心理暗示。比如說你想著我背單詞最弱了，結(jié)果可能的就會(huì)背單詞越背越煩越背越不順。這樣一來，你看似是在復(fù)習(xí)了，其實(shí)一點(diǎn)效果沒有，反而會(huì)適得其反。所以，你一定要相信自己，就算盲目地相信也要相信。要想一個(gè)廣告詞說的一樣，我能，我可以！記住，我是我認(rèn)為的我，我們是我們認(rèn)為的我們！
（6）決心
決心的重要性不言而喻�？佳袕�(fù)習(xí)的開始就始于你的決心。你要么就不考，要么決定考了就不要給自己留后路，一天到晚唧唧歪歪地想著諸如考研這么難，我到底要不要考？復(fù)習(xí)的時(shí)候也找找工作吧？萬(wàn)一復(fù)習(xí)了我考不上別人笑話我怎么辦？考就考唄，哪來那么多想法。決心考研的過程是心理建設(shè)的過程。你必須有萬(wàn)全的心理準(zhǔn)備。但是你一旦決心考了，就索性什么都不要想了，要有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的精神。不給自己留退路，把考研進(jìn)行到底！
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”本來不是我們要去的地方，而是我們要?jiǎng)?chuàng)造的地方。要想成功的創(chuàng)造未來，必須正確的遇見未來。我們都是和自己賽跑的人，超越自我乃人生的真正意義所在。
（7）團(tuán)隊(duì)精神
在考研復(fù)習(xí)中，要積極和別人合作，尤其是和與自己考同一個(gè)專業(yè)甚至同一個(gè)導(dǎo)師的研友合作。有些人往往處處樹敵，特別是對(duì)那些和自己考同一個(gè)專業(yè)、同一個(gè)導(dǎo)師的人，簡(jiǎn)直恨之入骨。其實(shí)，這些做法是完全錯(cuò)誤的。殊不知，就算你使他沒有考上，也未必能保證你考得上。天下之大，比你強(qiáng)十倍、百倍的大有人在，你要做的是和他聯(lián)手，共同復(fù)習(xí)研討，共同考上。
要特別交代的是，和一個(gè)研友（尤其是和自己考同一個(gè)專業(yè)的人）一起復(fù)習(xí)，還能夠促使雙方不斷發(fā)奮，堅(jiān)持不懈。因?yàn)槟銈兿嗷ブg可以互相幫助鼓勵(lì)，取對(duì)方之所長(zhǎng)補(bǔ)己之所短；而且，相互之間形成的學(xué)習(xí)氣氛也是產(chǎn)生動(dòng)力的源泉。
（8）勞逸結(jié)合張弛有道
一個(gè)人光復(fù)習(xí)不娛樂，會(huì)漸漸消磨一個(gè)人的體力和腦力。每天一定量的鍛煉是必不可少的。此外，對(duì)于相當(dāng)多的非學(xué)習(xí)類型的.考研人來說，適當(dāng)?shù)纳辖仲?gòu)物和游玩也是大有裨益的。娛樂的輕松愉快可以消除心理上的緊張和壓力，對(duì)于保持復(fù)習(xí)中的堅(jiān)韌精神也是有幫助的。切不可為了復(fù)習(xí)而犧牲全部的娛樂活動(dòng)，變成一個(gè)考研苦行僧。
考研過程中容易出現(xiàn)的身心問題：
（1）畏難情緒
在考研沖刺的最后階段，確實(shí)是身心疲憊，有一種力不從心的感覺，這個(gè)時(shí)候很容易動(dòng)搖自己最初考研的堅(jiān)定信念、半途而廢。尤其是當(dāng)你連續(xù)做幾套模擬題，而正確率較低的情況下，很容易產(chǎn)生一種畏難情緒。這其實(shí)是對(duì)自己的一種懷疑，老覺得考研競(jìng)爭(zhēng)力大，擔(dān)心最后的結(jié)果�？佳休o導(dǎo)老師表示，信心是決定成敗的最關(guān)鍵因素，很多考生在開始時(shí)興致高漲，臨考時(shí)卻信心不足，還沒上戰(zhàn)場(chǎng)就敗下陣來，結(jié)果功虧一簣。動(dòng)搖不定、猶豫不決是考研的最大忌諱。這種情況下，考生要學(xué)會(huì)自己鼓勵(lì)自己，不要老想競(jìng)爭(zhēng)壓力大、自己會(huì)不會(huì)成功等問題。同時(shí)還要保持愉快的心情，要咬緊牙關(guān)，千萬(wàn)不能松懈。
（2）懈怠心理
在復(fù)習(xí)沖刺階段，很多考生認(rèn)為提高不了多少，在學(xué)習(xí)上就比前一階段有所放松，產(chǎn)生懈怠心理。有關(guān)專家認(rèn)為，這種懈怠心理也是要不得的。臨陣擦槍，不快也光，在最后復(fù)習(xí)沖刺階段，也許提高不了多少，如果放松了很可能“大意失荊州”。最后一個(gè)月的時(shí)間里，考生要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，點(diǎn)面結(jié)合，查漏補(bǔ)缺，千萬(wàn)不能出現(xiàn)“東看看、西摸摸又無(wú)從下手”的情況。
（3）緊張心理
臨近考試，考生很容易產(chǎn)生緊張心理。感覺自己近期突然效率不高，開始懷疑自己；和別人對(duì)比，覺得自己做題準(zhǔn)確率太低，開始慌張；看見別人做了很多本書而自己一本還沒看完，產(chǎn)生退縮心理；參照別人的進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)進(jìn)度太慢，覺得沒信心……這些都容易讓人產(chǎn)生緊張心理。其實(shí)，一定程度上的緊張是有必要的，但是如果緊張過度達(dá)到疑神疑鬼的程度就完全沒有必要了。因?yàn)榭佳胁粌H考查一個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備和能力素養(yǎng)，同時(shí)更是一個(gè)人信心和毅力的考驗(yàn)。這時(shí)候，考生千萬(wàn)不要考慮太多的不必要的問題。你只需要調(diào)整計(jì)劃，按照自己的計(jì)劃認(rèn)真復(fù)習(xí)就是了。
（4）浮躁心理
浮躁心理更多的來自外在環(huán)境對(duì)自己的影響�？吹街車瑢W(xué)忙著參加招聘會(huì)，有的已經(jīng)拿到了OFFER，對(duì)自己心理有刺激；看到同學(xué)們搞豐富多彩的各類活動(dòng)心里癢癢，靜不下心來……這些外在的刺激很容易讓人產(chǎn)生浮躁心理。這種浮躁心理表現(xiàn)在考研復(fù)習(xí)上，就是不能安心復(fù)習(xí)，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。以這種心態(tài)來迎接考試肯定不會(huì)有好的效果。考研與其說是在跟別人競(jìng)爭(zhēng)，不如說是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。如果有這種心理，一定要踏踏實(shí)實(shí)地靜下心來反思一下自己，為自己制定一個(gè)周密可行的計(jì)劃，把考研的最后一程走好。
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