墨池之上閱讀答案
《墨池記》是北宋散文家曾鞏的代表作品。文章從記敘墨池遺跡人手，緊密聯(lián)系王羲之苦練書法的故事，著重闡明勤學(xué)苦練出才能的道理，勉勵人們刻苦學(xué)習(xí)，提高道德修養(yǎng)，下面是小編給大家介紹的墨池之上閱讀答案，歡迎閱讀。
墨池之上閱讀答案
〔甲〕墨池之上，今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也，書 晉王右軍墨池 之六字于楹間以揭之，又告于鞏曰： 愿有記。 推王君之心，豈愛人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪？其亦欲推其事，以勉其學(xué)者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，況仁人莊士之遺風(fēng)余思，被于來世者何如哉。
〔乙〕人有從學(xué)者，董遇（人名）不肯教，而云 必當(dāng)先讀百遍 。又言： 讀書百遍，其義自見。 從學(xué)者云： 苦于無日。 董遇言： 當(dāng)以三余。 或問 三余 之意，董遇言： 冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時（農(nóng)時）之余也。
練習(xí)題：
1.用自己的話概括，〔甲〕文中王君推祟王羲之的目的是（） ；〔乙〕文中董遇告訴從學(xué)者（） 。 （3分）
2.解釋下面兩組加點的詞。 （4分）
�。�1）a 被于來世者何如哉 被： b 將軍身被堅執(zhí)銳 被：
（2）a 或問 三余 之意 意： b 醉翁之意不在酒 意：
3.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思（準(zhǔn)確譯出）。 （4分）
�。�1）教授王君盛恐其不章也，書 晉王右軍墨池 之六字于楹間以揭之 （）
（2）冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也。
4.談?wù)勀阕x〔乙〕文后獲得的啟示。
參考答案：
1、〔甲〕文中王君推祟王羲之的目的是（想推廣王羲之臨池苦學(xué)的事跡來勉勵這里的學(xué)生）；〔乙〕文中董遇告訴從學(xué)者（應(yīng)當(dāng)利用 三余 時間多讀書）。
2、（1）a被：激勵、感染、影響；b被：通假字=披；（2）a意：意思、含義； b意：用意、意圖。
3、（1）教授王君深怕關(guān)于墨池的事跡被湮沒無聞，就寫了 晉王右軍墨池 這六個大字懸掛在門前兩柱之間標(biāo)明它......（2）冬天，沒有多少農(nóng)活，這是一年里的空閑時間；夜間，不便下地勞動，這是一天里的空閑時間；雨天，不好出門干活，也是一種空閑時間�！�
4、我們不缺條件,就缺時間,而是不會利用時間,不會尋找時間,更不會擠出時間。我們要養(yǎng)成爭分奪秒學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這才是學(xué)問精進之道。
參考譯文：
甲： 墨池旁邊現(xiàn)在是撫州州學(xué)的校舍。教授王君深怕關(guān)于墨池的事跡被湮沒無聞，就寫了 晉王右軍墨池 這六個大字懸掛在門前兩柱之間標(biāo)明它，又對我說： 希望有篇敘記文章。 我推測王君的.心意，究竟是因為愛好別人的長處，即使是一技之長也不肯讓它埋沒，因此就連他的遺跡一并重視起來呢？還是想推廣王羲之臨池苦學(xué)的事跡來勉勵這里的學(xué)生呢？人有一技之長，尚且使后代人尊崇到這般地步，更不用說仁人君子們留下來的風(fēng)尚和美德會怎樣地影響到后世人啦！
乙： 附近的讀書人請董遇講學(xué)，他不肯教，卻對人家說： 讀書百遍，其義自見。 請教的人說： （您說的有道理），只是苦于沒有時間。 董遇說： 應(yīng)當(dāng)用 三余 時間 。有人問 三余 是什么？董遇說： 三余就是三種空閑時間。冬天，沒有多少農(nóng)活，這是一年里的空閑時間；夜間，不便下地勞動，這是一天里的空閑時間；雨天，不好出門干活，也是一種空閑時間。
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