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《聽穎師彈琴》閱讀答案附翻譯

時間:2023-07-01 07:54:39 考試輔導(dǎo) 我要投稿
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《聽穎師彈琴》閱讀答案附翻譯

  聽穎師彈琴①

《聽穎師彈琴》閱讀答案附翻譯

  【唐】韓愈

  聽穎師彈琴⑴

  昵昵兒女語⑵,恩怨相爾汝。劃然變軒昂⑶,勇士赴敵場。

  浮云柳絮無根蒂,天地闊遠(yuǎn)隨飛揚⑷。

  喧啾百鳥群,忽見孤鳳凰。躋攀分寸不可上,失勢一落千丈強(qiáng)⑸。

  嗟余有兩耳,未省聽絲篁⑹。自聞穎師彈,起坐在一旁⑺。

  推手遽止之⑻,濕衣淚滂滂。穎乎爾誠能,無以冰炭置我腸⑼!

  【注釋】

 、俜f師:名穎,師是僧的通稱。來自天竺,元和間在長安,以彈琴著名,②昵昵:親熱而細(xì)柔。爾汝:好朋友不講客套,互稱你我,叫做“爾汝交”。③劃然:突然。軒昂:形容音樂高亢雄壯。④浮云兩句:形容音樂飄逸悠揚。⑤喧啾四句:形容音樂既有百鳥喧嘩般的豐富熱鬧,又有主題樂調(diào)的鮮明嘹亮,高低抑揚,起伏變化。⑥未省:不懂得。絲篁:彈撥樂器,此指琴。⑦起坐:忽起忽坐,激動不已的樣子。⑧遽:急忙。⑨冰炭置我腸:冰極冷,炭(火)極熱,指兩種相反的情感劇烈沖擊。

  【文學(xué)常識】

  韓愈(768~824):字退之。河內(nèi)南陽(今河南省孟縣)人。唐古文運動旗手。詩作氣勢宏大,想象豐富,語言新穎。與柳宗元并稱“韓柳”。

  韓愈的《聽穎師彈琴》與白居易《琵琶行》、李賀《李憑箜篌引》被推許為“摹寫聲音至文”。

  【參考譯文】

  琴聲裊裊升起,仿佛小兒女在耳鬢廝磨之際竊竊私語。忽然琴聲變得昂揚激越起來,就像勇猛的將士揮戈躍馬沖入敵陣。接著又轉(zhuǎn)成風(fēng)和日麗,遠(yuǎn)處飄動著幾片白云,近處搖曳著幾絲飄柳絮,它們漂浮不定,若有若無。驀地,百鳥齊鳴,啁啾不已,一只鳳凰翩然高舉,引吭長鳴。它一心向上,結(jié)果還是一落千丈。慚愧呀,我空有一雙耳朵,不會欣賞音樂。但是聽了穎師的琴聲之后,我先是起坐不安,繼而淚雨滂沱,浸濕了衣襟。穎師你高超的琴藝,一會兒把我引進(jìn)歡樂的天堂,一會兒又把我置入悲苦的地獄,就好像同時把冰火投入了我的胸膛。

  【閱讀訓(xùn)練】

  1.此詩和白居易的《_____》、李賀的《_____》并稱為唐詩中描寫音樂的三大名作。

  2.前十句摹寫聲音。聲音由_____突然_____,又_____,又____,又____,忽然又_____。

  3.后八句寫自己_____,從側(cè)面烘托_________。

  4.此時的句式,既有____句,又有_____句,交錯運用,以與詩歌所表現(xiàn)的聲音相匹配。

  【參考答案】

  1.琵琶行 李憑箜篌引

  2.輕柔 高昂 起伏回蕩 喧鬧不已 高到極點 低到極點

  3.聽琴的感受和反應(yīng) 琴聲優(yōu)美動聽

  4.五言 七言

  1.把這首詩分為兩部分,并概括每一部分的主要內(nèi)容。

  答案:前十句為一部分:正面描寫聲音。后八句為一部分:寫自己聽琴的感受和反應(yīng),從側(cè)面烘托琴聲的優(yōu)美動聽。

  2.作者在描寫音樂這一無形的事物時采用了怎樣的方法?

  答案:化無形為有形,利用人類五官通感的生理機(jī)能,致力于把比較難于捕捉的聲音轉(zhuǎn)化為比較容易感受的視覺形象。

  3.仔細(xì)品讀詩歌的前十句,體會作者寫出了怎樣的音樂變化。

  答案:琴聲裊裊升起,輕柔細(xì)屑,仿佛小兒女在耳鬢廝磨之際,竊竊私語,互訴衷腸。中間夾雜些嗔怪之聲,那不過是表達(dá)傾心相愛的一種不拘形式的方式而已。正當(dāng)聽者沉浸在充滿柔情蜜意的氛圍里,琴聲驟然變得昂揚激越起來,就像勇猛的將士揮戈躍馬沖入敵陣,顯得氣勢非凡。接著琴聲又由剛轉(zhuǎn)柔,呈起伏回蕩之姿。恰似經(jīng)過一場浴血奮戰(zhàn),敵軍盡掃。此時,天朗氣清,風(fēng)和日麗,遠(yuǎn)處浮動著幾片白云,近處飄飛著幾絲柳絮,它們飄浮不定,若有若無,難于捉摸,卻逗人情思。琴聲所展示的意境高遠(yuǎn)闊大,使人有極目遙望天悠悠不盡之感。驀地,百鳥齊鳴,啁啾不已,安謐的環(huán)境為喧鬧的場面所代替。在眾鳥蹁躚之中,一只鳳凰翩然高舉,引吭長鳴!败Q攀分寸不可上,失勢一落千丈強(qiáng)”。這只不甘與凡鳥為伍的孤傲的鳳凰,一心向上,飽經(jīng)躋攀之苦,結(jié)果還是跌落下來,而且跌得那樣快,那樣慘。

  4.聯(lián)系“自聞穎師彈”后的有關(guān)詩句,揣摩一下詩人此刻的心情。

  答案:聯(lián)系后面的“濕衣淚滂滂”等句,它很可能包含著詩人對自己境遇的慨嘆。他曾幾次上奏章剖析政事得失,希望當(dāng)局能有所警醒,從而革除弊端,勵精圖治,結(jié)果屢遭貶斥,心中不免有憤激不平之感。“濕衣”句與白居易《琵琶行》中的“江州司馬青衫濕”頗相類似。

  5.“喧啾百鳥群,忽見孤鳳凰。躋攀分寸不可上,失勢一落千丈強(qiáng)!庇檬裁词址ū憩F(xiàn)了琴聲的特點?這樣寫的好處是什么?你還能想到哪些詩句有類似手法?試舉一例。

  答案:對比和通感。對比的手法能夠突出所要表達(dá)的琴聲的忽高忽低、抑揚頓挫的特點。例句:“朱門酒肉臭,路有凍死骨”!鞍嬴B群”、“孤鳳凰”、“躋攀分寸”是以視覺寫聽覺,是通感。例句:“劃然變軒昂,勇士赴敵場”。

  6.“推手遽止之,濕衣淚滂滂。穎乎爾誠能,無以冰炭置我腸!”這句表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?對比前面詩句,你認(rèn)為琴師的高超技巧是怎樣體現(xiàn)的?

  答案:表現(xiàn)了聽琴者聽后的感同身受的思想感情。詩人運用通感的修辭寫自己聽琴的感受和反應(yīng),從側(cè)面烘托琴聲的優(yōu)美動聽。

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