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對(duì)班主任的工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-02-20 18:50:38 工作計(jì)劃 我要投稿

【精華】對(duì)班主任的工作計(jì)劃范文錦集7篇

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,又解鎖了新的工作,何不好好地做個(gè)工作計(jì)劃呢?那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計(jì)劃嗎?以下是小編精心整理的對(duì)班主任的工作計(jì)劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】對(duì)班主任的工作計(jì)劃范文錦集7篇

對(duì)班主任的工作計(jì)劃 篇1

  一、班級(jí)基本情況

  高一9班有學(xué)生59人,學(xué)生綜合素質(zhì)參差不齊,部分同學(xué)文化基礎(chǔ)不夠扎實(shí),組織紀(jì)律觀念相對(duì)淡薄,自信心不足,自學(xué)能力相對(duì)弱,課堂氛圍不夠活躍等,為把本班搞好,爭(zhēng)取把這些不良的現(xiàn)象改觀,建設(shè)一個(gè)有組織有紀(jì)律嚴(yán)肅活潑積極向上的良好班級(jí),特對(duì)本學(xué)期的班主任工作做以下安排:

  二、指導(dǎo)思想

  以堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家的教育法律法規(guī),把握教育強(qiáng)市的機(jī)遇,積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革,全面實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中,如尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)前途理想教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向高中的過(guò)渡,班主任工作計(jì)劃(燕瓊)。

  三、主要工作

  1、要求每一位學(xué)生都要以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《李譚更開(kāi)中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章管理制度為標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一名合格中學(xué)生。

  2、班集體日常管理

  (1)通過(guò)班會(huì)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),形成"互幫互助"、"共同進(jìn)步"的思想,讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光,讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

  (2)積極開(kāi)展對(duì)尖子生和后進(jìn)生的工作,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的同學(xué),告誡其要戒驕戒躁,認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足處,發(fā)展優(yōu)勢(shì)補(bǔ)之不足,繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng),爭(zhēng)取在保住原有成績(jī)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一個(gè)臺(tái)階;對(duì)后進(jìn)生的工作,要以鼓勵(lì)為主,增強(qiáng)其自信心與敢于拼搏的勇氣,培養(yǎng)其不怕失敗不怕挫折積極向上的精神面貌,幫其分析后進(jìn)之成因,助其發(fā)現(xiàn)之不足,鼓勵(lì)其奮起直追,始終堅(jiān)信只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是成功,以最終達(dá)到質(zhì)變,以至全班同學(xué)共同進(jìn)步,工作計(jì)劃《班主任工作計(jì)劃(燕瓊)》。

  (3)創(chuàng)造環(huán)境良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,教室應(yīng)保持安靜,告誡學(xué)生教室是學(xué)習(xí)的地方,不得在教室內(nèi)做其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室、宿舍的衛(wèi)生要堅(jiān)持抓,值日生一要保持教室、清潔區(qū),宿舍的干凈,有垃圾的采取值日生負(fù)責(zé)制,之外個(gè)別如紙屑等采取就近原則負(fù)責(zé)清潔。

  (4)在班級(jí)工作教學(xué)上,多巡班,多聽(tīng)課,了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況,深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,使學(xué)生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

  (5)開(kāi)好考試動(dòng)員會(huì),在期中段考或期末考等各種考試前,做好學(xué)生的心理工作,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間里,開(kāi)好考試動(dòng)員會(huì),增強(qiáng)學(xué)生的自信心,爭(zhēng)取在考試中把平時(shí)所學(xué)到的東西能夠拿出來(lái),以對(duì)平時(shí)的努力作出一個(gè)匯報(bào)。

  3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

  要形成一個(gè)良好的班集體,必須使學(xué)生養(yǎng)成自我約束自我管理的能力,尤要以班干部組成的班集體為核心,負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作,如"學(xué)習(xí)委員"負(fù)責(zé)管理學(xué)生學(xué)習(xí)方面的工作,"生活委員"負(fù)責(zé)督班級(jí)宿舍日常生活方面的工作等并且適當(dāng)進(jìn)行協(xié)調(diào)配合工作,督促其他同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)自我管理的能力,并且成立學(xué)習(xí)互助小組,相互學(xué)習(xí)相互幫助共同進(jìn)步。

  4、加強(qiáng)師生間的聯(lián)系

  加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系,協(xié)調(diào)好師生間的關(guān)系,建立一個(gè)和諧的班集體,為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的前提條件?梢酝ㄟ^(guò)找學(xué)生談話或班干部及時(shí)向班主任及時(shí)反映情況,或者通過(guò)向班主任寫(xiě)紙條等方式,與老師溝通,多聽(tīng)取學(xué)生的心聲,相互了解,不斷改進(jìn)班級(jí)的管理水平。讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的生活態(tài)度和生活方法。

  5、加強(qiáng)文明禮儀教育

  通過(guò)主題班會(huì)或個(gè)別教育等方式,增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀觀念,使學(xué)生不但在文化知識(shí)上有長(zhǎng)進(jìn),而且在道德與文明禮儀上也跟上來(lái),做一個(gè)有文化有紀(jì)律有道德文明禮儀素養(yǎng)的現(xiàn)代的中學(xué)生。

  總之,班主任的工作繁雜而又艱巨,以上就是我本學(xué)期所要求要做到的最基本工作,目的就是為了在大家的共同努力下,建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的良好班級(jí)。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃 篇2

  我們從剛進(jìn)入大學(xué)的不熟悉到相知,現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半,同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解,班級(jí)工作也不入了正軌。所以在大一下學(xué)期,要更獨(dú)立的加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),這也是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

  學(xué)習(xí)方面:

  1.保證上課出勤率,監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,查明原因,期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。

  2.保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行,嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律,讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用。了解各同學(xué)選課情況,除與選課沖突外,不可缺席自習(xí)。如有無(wú)故缺席自習(xí)者,查明原因,并在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。

  3.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)三,四級(jí)問(wèn)題,要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ),認(rèn)真面對(duì)英語(yǔ)過(guò)級(jí)問(wèn)題,爭(zhēng)取一次過(guò)級(jí)。

  4.對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問(wèn)題,要求學(xué)習(xí)委員與班長(zhǎng)共同負(fù)責(zé),為班級(jí)營(yíng)造出學(xué)習(xí)氛圍,讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

  班級(jí)活動(dòng):

  1.依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì)、一次團(tuán)活的規(guī)定(每次班會(huì)唱一次班歌,團(tuán)會(huì)唱團(tuán)歌),對(duì)每星期的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見(jiàn),使大家感覺(jué)到班級(jí)是大家的班級(jí),每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán),這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。

  2.適時(shí)組織班級(jí)的娛樂(lè)活動(dòng),讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解,增進(jìn)感情。

  3.積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng),以簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)為主,主要目的`在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。

  4.每學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)春游一次,秋游一次,根據(jù)情況組織同學(xué)出去寫(xiě)生,采取自愿原則,但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重,保證大家在安全的前提下玩的盡興。

  5.鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能,盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。

  認(rèn)真對(duì)待班級(jí)工作,尤其是獎(jiǎng)助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問(wèn)題。積極配合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作,把班級(jí)建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級(jí)。

  5.發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系,參與一次大型的公益活動(dòng),如慰問(wèn)老人院等。

  班級(jí)建設(shè):

  1.增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。 2.學(xué)生以學(xué)為本,力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。

  3.在班委工作基礎(chǔ)之上,樹(shù)立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)優(yōu)秀班級(jí)。

  4. 實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設(shè)立班務(wù)公開(kāi)日(一月一次),是班級(jí)事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化,使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí),廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn),集思廣益,爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃 篇3

  一、班主任工作思路

  1.以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。

  2.教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力,挖掘自己的潛力,要有團(tuán)隊(duì)精神和參與意識(shí)。

  3、教會(huì)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,本學(xué)期計(jì)劃四次大型的班級(jí)活動(dòng),讓學(xué)生體會(huì)集體的溫暖和師生的友情。

  5、由班委會(huì)策劃組織各科的學(xué)習(xí)興趣小組,分配自習(xí)課,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性。

  6、繼續(xù)用日記和其他形式與學(xué)生交流,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹(shù)立信心。

  7、繼續(xù)我們的手拉手活動(dòng),保持和XX,廣西希望小學(xué)的小朋友的聯(lián)系,通過(guò)書(shū)信交往和捐書(shū)來(lái)使學(xué)生感受付出和收獲的快樂(lè)。

  8、認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭(zhēng)第一。

  9、用好心情和微笑迎接每一天!

  二。班主任工作的分類(lèi):

  第一類(lèi):每天必做的事情

  1、安排班干部聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞,語(yǔ)文生字詞,檢查班級(jí)衛(wèi)生,值日生檔案,鮮花,班級(jí)日記。

  2、要求早操快,靜,齊,做操動(dòng)作要到位,及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

  3、上好數(shù)學(xué)課,改作業(yè),關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課和學(xué)習(xí)情況,及時(shí)處理班級(jí)發(fā)生的問(wèn)題。

  4、中午留校休息的學(xué)生時(shí)間安排,下午課前一支歌。

  5、自習(xí)課的管理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)安靜的上自習(xí)的習(xí)慣。

  6、放學(xué)以前的值日生工作小結(jié),評(píng)選優(yōu)秀小組,提出問(wèn)題并建議改正措施。

  7、提醒學(xué)生記好作業(yè),學(xué)生輪流寫(xiě)出班級(jí)新聞,放學(xué)。

  第二類(lèi):每周必做的事情。

  1、大組評(píng)比,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)組,各組之間換坐位。

  2、每周一次英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)或語(yǔ)文生字詞聽(tīng)寫(xiě)。

  3、每周批改一次日記,學(xué)生每周寫(xiě)三篇。

  4、組織班會(huì),由班干部找班會(huì)主題,利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育。

  5、周五放學(xué)以前唱班歌“相親相愛(ài)”,感受同學(xué)之間的親情。由同學(xué)輪流介紹一篇好文章,布置命題日記。

  6、每周要找三個(gè)同學(xué)交流思想,關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題

  7、爭(zhēng)取全校每周的流動(dòng)紅旗。

  第三類(lèi):每月必做的事情。

  1、參加學(xué)校統(tǒng)一的月考,統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī),獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。

  2、利用家校平臺(tái)和家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的情況。

  3、在日歷上圈出學(xué)生的生日,給每個(gè)過(guò)生日的學(xué)生唱送一份小禮物。

  4、召開(kāi)一次班干部會(huì)議,各科課代表給各科老師提建議,給班主任提意見(jiàn)。

  5、組織一次班級(jí)的戶外活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在學(xué)校的各種活動(dòng)中永爭(zhēng)第一!

  6、堅(jiān)持寫(xiě)班主任手記,記下學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,找出自己的不足,及時(shí)總結(jié)和反!

  7、善于發(fā)現(xiàn)人才,給更多的學(xué)生鍛煉能力的機(jī)會(huì)。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃 篇4

  根據(jù)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生的具體要求,我班結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況,為深入細(xì)致地做好資助貧困生各項(xiàng)工作,計(jì)劃如下:

  一、我班成立資助貧困生管理小組,加強(qiáng)對(duì)資助貧困生工作的具體指導(dǎo);資助貧困生工作小組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求的學(xué)習(xí)和理解,深入細(xì)致地開(kāi)展工作,把握貧困生的界定標(biāo)準(zhǔn)。

  二、根據(jù)我班學(xué)生的家庭分布的特殊情況,要求各班干部及時(shí)準(zhǔn)確摸清班內(nèi)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入支出的狀況,以便更好的展開(kāi)工作。

  三、我班特殊困難學(xué)生多,資助貧困生工作比別的班級(jí)任務(wù)重,必須高度重視,而且由于學(xué)校的調(diào)整,我班得到“兩免一補(bǔ)”學(xué)生比以前有所減少,同時(shí)要對(duì)班內(nèi)進(jìn)行個(gè)別調(diào)整,要在原來(lái)基礎(chǔ)上全面掌握情況,做好被調(diào)整的學(xué)生的思想工作

  班主任日常工作:

  **班資助貧困生工作總結(jié)根據(jù)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求,我班結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況深入細(xì)致地開(kāi)展了資助貧困生的各項(xiàng)工作。

  首先,由班主任任組長(zhǎng)、班長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、其他班干部為成員的資助貧困生工作小組,加強(qiáng)對(duì)資助貧困生工作的指導(dǎo),班內(nèi)資助貧困生管理小組責(zé)成班長(zhǎng)負(fù)責(zé)資助貧困生各項(xiàng)工作。

  其次,班級(jí)資助貧困生工作小組認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)資助貧困生的規(guī)定,正確全面理解領(lǐng)會(huì)規(guī)定精神,準(zhǔn)確把握貧困生界定的標(biāo)準(zhǔn),保證貧困生能得到資助。

  再次,各班干部根據(jù)學(xué)校資助貧困生實(shí)施辦法,由特困學(xué)生如實(shí)寫(xiě)出要求資助申請(qǐng),班主任和班級(jí)資助小組初審后組織學(xué)生討論評(píng)議確定本班受資助的學(xué)生,確定后上報(bào)學(xué)校。

  第四,班內(nèi)進(jìn)行公示。我班受“兩免一補(bǔ)”形式資助的有**人。其中免國(guó)標(biāo)課本費(fèi)的**人,資助金額為**元;免雜費(fèi)的有**人,資助金額為***元。資助貧困生的各項(xiàng)工作,按照學(xué)校具體要求,我班在廣泛宣傳,認(rèn)真扎實(shí)有效工作基礎(chǔ)上,現(xiàn)圓滿完成本季度的資助貧困生的各項(xiàng)工作。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,發(fā)揮少先隊(duì)組織的獨(dú)特作用。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),讓學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀,努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有時(shí)代精神、基礎(chǔ)學(xué)力、健身意識(shí)和健康情趣的人,并結(jié)合本班的實(shí)際特點(diǎn),抓好學(xué)生的各方面教育工作。

  二、班級(jí)情況分析:

  本學(xué)期,我班共有7名智力殘疾學(xué)生,其中男生4名,女生3名,男女比例失衡。學(xué)生類(lèi)型差異較大,包括輕、中、重三種程度智力殘疾學(xué)生。但是學(xué)生通過(guò)幾年的學(xué)習(xí),班級(jí)班風(fēng)良好,學(xué)生品行端正,大部分學(xué)生能聽(tīng)從教師指令,在文明禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣、常規(guī)習(xí)慣、勞動(dòng)意識(shí)等方面都有一定的基礎(chǔ)。

  三、工作重點(diǎn):

 。ㄒ唬(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣

  1、 開(kāi)學(xué)第一周,上一節(jié)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課,做好學(xué)生的思想工作。規(guī)范兩操,有專(zhuān)門(mén)班干部進(jìn)行檢查,同學(xué)間互相監(jiān)督。班長(zhǎng)作好每天的行為規(guī)范檢查,教室由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日兩掃。

  2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。

  (二)衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,勤剪指甲,做眼操前先洗手

  2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早晨,下午到校,下午放學(xué)分派值日生清掃,衛(wèi)生委員及時(shí)檢查對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,應(yīng)提出表?yè)P(yáng)。

 。ㄈ┡囵B(yǎng)學(xué)生的自主性:

  1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,發(fā)揮小干部的職能作用,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理。

  2、充分利用家校聯(lián)系本,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通交流。

  3、在教育內(nèi)容上,注重學(xué)生在誠(chéng)信意識(shí)、遵守公共秩序、保護(hù)環(huán)境、文明禮貌等道德行為上有突破性進(jìn)展,使學(xué)生在法律常識(shí)、規(guī)則意識(shí)、法制能力及法律綜合素質(zhì)等方面有顯著提高。

 。ㄎ澹┖葑グ踩逃

  1、圍繞“消防安全”出好黑板報(bào)。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí)。

  2、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時(shí)時(shí)講,處處講,努力營(yíng)造“平安班級(jí)”,做到無(wú)意外事故發(fā)生。

  3、重視同學(xué)們身體健康教育,體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施,積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操,盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。教育學(xué)生遵守規(guī)則,游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,不(打、推、咬、抓)人。會(huì)躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事,學(xué)會(huì)自理。

  4、簡(jiǎn)單自救方法教育:識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如110、119、120),同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別方向,告誡學(xué)生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險(xiǎn)時(shí),教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別方向,告誡學(xué)生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險(xiǎn)時(shí),教育學(xué)生學(xué)會(huì)自救。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃 篇6

  一、努力提高教師自身素質(zhì)

  (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,樹(shù)立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。

  (二)堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)筆記活動(dòng),并交流心得。

  (三)每周一召開(kāi)園教職工會(huì)議,及時(shí)溝通并解決問(wèn)題。

 。ㄋ模┳龊糜變河^察記錄。

  我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類(lèi)型,注重收集資料,時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。

  二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

  2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

  3、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí),加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。

  4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。

  三、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

 。ㄒ唬┡囵B(yǎng)幼兒的責(zé)任心

  責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書(shū),整理玩具柜,給花草樹(shù)木澆水等。

  (二)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  1、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

  2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,并講述給父母聽(tīng)。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力,同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。

 。ㄈ╅_(kāi)展識(shí)字活動(dòng),培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

  1、我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識(shí)。

  2、以游戲的形式識(shí)字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語(yǔ)言教學(xué),通過(guò)學(xué)兒歌、謎語(yǔ)、故事、古詩(shī)的講、讀、猜、識(shí)等,體現(xiàn)口

  頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng),以熟帶生,使幼兒很快掌握。

 。ㄋ模┡囵B(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。通過(guò)交換玩具,分享經(jīng)驗(yàn),合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄,開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的能力。

 。ㄎ澹┡囵B(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒的健康。

 。┡囵B(yǎng)幼兒的注意力:培養(yǎng)幼兒專(zhuān)心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng),具體措施

  1、劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū),使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散,能使其相對(duì)集中地專(zhuān)注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。

  2、準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意,不被其它活動(dòng)所干擾。

  3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃 篇7

  本學(xué)期我在七(5)班擔(dān)任見(jiàn)習(xí)班主任,協(xié)助班主任陳老師共同管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,我自己也列出了一份計(jì)劃。

  一、 班級(jí)基本情況:

  七(5)班本學(xué)期全班有男生23人,女生25人,共48人。全班所有學(xué)生均為借讀生,且絕大部分來(lái)自原志華學(xué)校。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。

  二、本學(xué)期工作重點(diǎn):

  1. 大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

  2. 組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng);學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

  3. 嚴(yán)格實(shí)施德育,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì),豐富學(xué)生業(yè)余生活。

  三、采取的具體措施:

  1. 抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等。

  2. 加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理:面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。

  3. 對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),經(jīng)常深入班級(jí),嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求,仔細(xì)檢查班級(jí)和寢室的衛(wèi)生,勤看、勤管,重視學(xué)生的思想工作。對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專(zhuān)心的學(xué)生,及時(shí)找學(xué)生談心,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題。

  4. 對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生,與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,要注重班主任與家長(zhǎng)的交流,注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長(zhǎng)的溝通,坦誠(chéng)相待,才能使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,只有經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通交流,針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題,同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),才能充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,配合學(xué)校教育好孩子

  5. 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

  良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo).織興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。

  6. 及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升

  7. 家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭、促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

  8. 培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。尤其是班級(jí)的示范員,更要要求他們及時(shí)協(xié)助班干部作好班級(jí)的日常管理工作。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  9. 抓好團(tuán)隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

  10. 重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

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