王二小的讀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的王二小的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　王二小的讀后感 篇1

　　星期二，我們整個學(xué)校都觀看了電影《王二小》，這部電影讓深有感受。

　　這部好看的動畫電影，講述的是放牛娃王二小住的村子南滾龍溝村遭遇到了日本鬼子的掃蕩，村子里的老百姓幾乎無一幸免，二小的奶奶也不例外。二小知道后，憤怒極了，決心要為奶奶報仇雪恨。后來，他努力參加重建南滾龍溝村，經(jīng)過 爭取當(dāng)上一名小共產(chǎn)黨員。他為了保證休養(yǎng)中的士兵和村民能盡快去避難，不顧千辛萬苦地走到老百姓避難的村子，要把信息告訴紅梅阿姨，讓她組織村民進(jìn)行撤離�？墒墙苹�的鬼子提前出發(fā)，想打平山團(tuán)一個措手不及。

　　王二小知道了鬼子的計劃，決定親自引開敵人，給大家爭取時間逃走轉(zhuǎn)移。他機(jī)智地把敵人帶到只有兒童才能很快穿過去的縫隙和只有采藥的`人才能爬上的峭壁，敵人在那里不是摔死，就是撞傷。他通過牛的奔跑，很快地穿過荊棘叢后，兒童團(tuán)團(tuán)員才告訴他平山團(tuán)在二道泉設(shè)了埋伏。于是二小用他的勇氣和智慧把敵人帶到了埋伏圈。敵人被射殺時，才知道自己上了當(dāng)，二小被大呼上當(dāng)?shù)臄橙舜趟啦⑺に涝诹藥r石上。

　　王二小是一個才比我大三歲的孩子，就可以用他的智慧和勇氣勇敢地面對敵人的真刀真槍，真是令我們敬佩，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)的可貴精神！

　　王二小的讀后感 篇2

　　這個暑假，我看了一本書，名叫《少年英雄王二小》。

　　故事講的是：抗戰(zhàn)時期，有個小孩叫王二小，他的父母、哥哥被日本人殘害，他為了報父母、哥哥的仇，他來到了兒童團(tuán)。有一次，他在被逼為日本人帶路的過程中用自己的智慧把日本鬼子帶到了自己軍隊的.埋伏中，最后被日本人殺害，光榮的犧牲了，之后，人們編了一首歌來紀(jì)念他。

　　故事中的王二小十分機(jī)智、勇敢、堅強(qiáng)，而日本鬼子卻十分殘忍，孩子們團(tuán)結(jié)一心，不愿做亡國奴，堅定地投入到了抗戰(zhàn)洪流之中，在血與火中得到成長。面對敵人，不害怕，不慌亂，機(jī)智的與敵人周旋，甚至小小年紀(jì)就為保衛(wèi)家鄉(xiāng)獻(xiàn)出了生命，王二小是我們心中的英雄。

　　這個故事使我知道了我們現(xiàn)在的生活是多么來之不易，在他那個年代，從小就沒有父母的關(guān)愛，沒有哥哥的保護(hù)，但是仍然獨自生活著，而我們一生下來就有父母的喜愛，爺爺奶奶的照顧，這是多么幸福啊。另外，王二小的生存環(huán)境非常差，他出生在一個貧窮的家庭里，吃不飽，穿不暖，還要每天都面臨日本鬼子的危險，但王二小并不恢心氣餒，依然積極向上的面對生活。我們出生在幸福的家庭里，每天都能吃上香噴噴的飯，也不用擔(dān)心什么危險，能坐在課堂里安靜的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在這來之不易的幸福生活，不斷努力，好好學(xué)習(xí)，長大了可以為我們國家的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

　　王二小的讀后感 篇3

　　今天，我讀了一個故事，是關(guān)于王二小的故事。

　　有一天，王二小象以前一樣上山去放牛，他聽到村里有槍聲，回到村里一看，有很多人抱著小孩往外跑，他問一個大叔，大叔說：“日本人來了，我們要逃命。王二小一聽，急急忙忙的跑回家說：日本人來了，我們逃命吧�！备绺缯f：爸爸病成這樣，咱們向哪逃。爸爸說：去放牛吧，丟了誰能賠得起。這時一個炮從天而降，炸了半個房頂，砸死了王二小的爸爸。這時，鬼子進(jìn)屋了，他們抓走了王二小的哥哥。王二小要把哥哥救回來，媽媽給他準(zhǔn)備了很多吃的。他到了那，發(fā)現(xiàn)哥哥已經(jīng)死了。他很傷心。可是更傷心的是他回到家里，媽媽已經(jīng)餓死了，原來媽媽把吃的都留給他了。他想報仇，開始流浪，四處打聽八路軍的消息。

　　很快，他認(rèn)識了一個人，成了兒童團(tuán)團(tuán)員，他表現(xiàn)很好，立了幾次功。有一天他上山去放牛，遇見了一個日本中隊，隊長把他抓來，讓他帶路。他把日本人帶進(jìn)了八路軍的'包圍圈，日本人發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后把他打死了�？墒侨毡救艘脖话寺奋姶蛩懒�。王二小死的時候才十三歲。后來有人為了紀(jì)念王二小，寫了一首歌，很好聽，這一聽就聽了60年。

　　我很喜歡王二小，我們大家都要向他學(xué)習(xí)。

　　王二小的讀后感 篇4

　　王二小出生于一個貧苦的農(nóng)民家庭，父母日本鬼的屠刀下，可是他很堅強(qiáng)，并沒因此而傷心而是振作起來，并且加入了兒童團(tuán)，并當(dāng)上了團(tuán)長。1942年的一天，村民正在收割，，忽然有人說鬼子要來掃蕩，叫大家趕緊撤退。為了了解敵情，王二小裝成放牛的牧童，在山間里走著，忽然看見日本鬼正摸不著頭腦，看見一個小孩，非常高興，走到王二小面前，叫他帶路，王二小并沒有把村子里帶，而是在山溝里來回走，小鬼子發(fā)怒了說：“如果在到不了，就把他殺了，”情急之下，王二小把敵人帶入了包圍圈，小鬼之知道了自己上當(dāng)了，于是中隊長把軍力插進(jìn)了王小兒的胸膛，就著樣少年英雄王二小死了。王二小雖然死了，但他那種不怕犧牲的精神永垂不朽，他用自己的'生命換得了一場的勝利，他雖然才有十幾歲，但做出那么偉大的事情，他是值得我們敬佩的。但在當(dāng)今的社會，不必說付出生命了，就是手指頭破了就在那兒哭。王二小面對敵人的沉著冷靜，他沒害怕過。他的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，他的詩跡在我們心中永遠(yuǎn)抹不去。

　　王二小的讀后感 篇5

　　“牛兒還在那山上吃草，放牛的卻不知到哪兒去了……”電腦中傳出了這熟悉的歌聲，我又想起了那段感人的故事。

　　1942年10月，日本軍又到村子里來掃蕩，走到山口又迷了路。敵人看見王二小在山上放牛，就讓他帶路。王二小為了保衛(wèi)村民和部隊轉(zhuǎn)移，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起來槍聲，敵人知道上了當(dāng)，氣急敗壞中用刺刀挑起王二小，將他摔死在了石頭上。雖然部隊和村民們得到了安全，但13歲的王二小就這樣英勇犧牲了。

　　想起這段故事，我心里隱隱產(chǎn)生一絲憐憫，王二小死時才13歲，他本應(yīng)該像我們一樣快樂地成長著，本應(yīng)該像我們一樣在認(rèn)真地讀書，是侵略者讓他失去了快樂的童年，小小年紀(jì)就被利用，被侵略者當(dāng)成了侵略中國的.犧牲品，最后為了國家英勇犧牲了。

　　王二小才13歲，卻懂得了這種舍己為國的道理，而且面對敵人的威脅十分冷靜，為了國家的勝利面對死亡毫不猶豫。他這種精神，是每個中國人都應(yīng)該擁有的。

　　王二小的故事告訴我們，只有國家保住了，我們的生命才能保住。

　　王二小的讀后感 篇6

　　每當(dāng)提到“王二小”時，大家應(yīng)該都不陌生吧！他在一次放牛時遇見了日本鬼子，《王二小》讀后感。當(dāng)時王二小靈機(jī)一動，把日本鬼子帶到了八路軍早已設(shè)好的埋伏圈里。當(dāng)敵人知道真相后，就把他給殺死了。這是八路軍沖了下來，把日本鬼子殺得一干二凈。讀了這篇文章，我被文中的王二小那種堅強(qiáng)不屈、一心為了集體的精神深深打動了。王二小為了保障八路軍和老鄉(xiāng)們的安全，義無反顧地帶日軍進(jìn)入了我軍埋伏區(qū)，不顧自己的安危；是他，堅強(qiáng)不屈地抵抗著殘忍兇暴的日本鬼子；是他，心中有著一種深深的集體利益感。 讀著王二小的故事，我想到了自己。在老師眼里，我是個聰明、善良的好學(xué)生�？墒牵�每當(dāng)?shù)搅岁P(guān)鍵的時刻我只顧自己的安危，不考慮他人的感受。自己有了什么好東西就不跟同學(xué)分享，讀后感《《王二小》讀后感》。記得在開學(xué)發(fā)書時，就因為課堂作業(yè)本有點皺而硬要更換一本。但是王二小愿意為革命犧牲，而我，連一本有點皺的課堂作業(yè)本也不愿意拿，和他們相比，我顯得多么渺小。這些，都是自私自利得行為。讀著王二小的`故事，想想自己的行為，真的慚愧不已。 在未來的日子里，我一定會改掉這自私自利的壞毛病，心中時刻涌起那圣潔的集體利益感，凡事為集體、為他人著想；在學(xué)校里，為班級爭的榮譽(yù)，不做任何有害于集體的事；在家中，多體貼家人。今后踏上社會、開始工作的時候，也不能忘記，我是集體的一員。

　　王二小的讀后感 篇7

　　“少年英雄王二小”的故事我很早就知道了，今天，我又認(rèn)真了看了一次。故事講的是一名叫王二小的放牛少年，他是一名兒童團(tuán)員，有一天，敵人來村子里掃蕩，走到一個路口迷了路，敵人看見放牛的王二小于是就叫他來帶路。王二小知道不能讓敵人掃蕩成功，就裝著順從的樣子帶路，其實是把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈；敵人發(fā)現(xiàn)中計后，二話不說將王二小給殘忍地殺害了，為了保護(hù)村子里的村民和后方部隊，只有十三歲的王二小犧牲了自己的`生命。八路軍戰(zhàn)士強(qiáng)忍著淚水，把中了埋伏的敵人殺了個片甲不留。

　　“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知道哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……”，再次聽到這首歌，想起這個故事，我還是被王二小這種舍已為人的精神感動。

　　多么勇敢的王二小，他身為兒童團(tuán)員，覺得保護(hù)村民和后方部隊就是他的責(zé)任，最終獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。秋天把這個感人的故事續(xù)說給了每一個人聽，人們止不住眼淚留下來；冬天村民們在屋里安全地過著暖冬，二小卻睡在冰冷的山間，永遠(yuǎn)也醒不來了，但有著鄉(xiāng)親們的牽掛，他的夢一定很美很美！

　　讓我們向王二小致敬吧，他只有13歲，卻為祖國的抗戰(zhàn)獻(xiàn)出了自己的生命！作為一名新時代的少年，我的生活如此的美好，每天在寬敞明亮的教室里讀書，所以我更加應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用知識來武裝自己的大腦，把自己變得更加強(qiáng)大，為祖國的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)力量！

　　王二小的讀后感 篇8

　　望著書中那個纖瘦男孩，他如磁鐵般深吸引著我，即使我已經(jīng)看過多遍心里卻依然犯酸。

　　他叫王二小，在山坡放牛時不幸被日軍抓獲，日軍讓他帶路去抓八路軍，二小把日軍帶入八路軍的埋伏圈，他自己卻被日軍察覺，二小原想與鬼子同歸于盡，可他卻被另一個鬼子用刺刀刺穿了后背…….當(dāng)時的他年僅十三歲。

　　他叫王二小，他的故事流傳至今，他是千千萬萬人民心中的英雄，也是我心目中的英雄。他用自己鮮紅的'熱血與寶貴的生命為我們鋪上和平的大路。無數(shù)鐵骨錚錚的烈士在各種嚴(yán)刑拷打下依然堅貞不屈，誓死捍衛(wèi)著我們的祖國。

　　反觀我們這一代，生活在和平富裕年代，衣食無憂，被父母親人捧在手里舍不得打舍不得罵，且還享有優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，老師的悉心教導(dǎo)，可我們卻還不知足，對自己的父母大吵大罵，哎，現(xiàn)在回想父母該多傷心啊！國家興亡匹夫有責(zé)！我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在得之不易的幸福時光，努力學(xué)習(xí)，爭取長大后把我們的祖國建設(shè)得更繁榮昌盛，如二小般保衛(wèi)祖國，為祖國獻(xiàn)上一切乃至生命！

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪去了……..”隨著《放牛郎》這首優(yōu)美旋律的響起，我仿佛看見了一個外型纖瘦卻異常高大的身影——王二小。

　　王二小的讀后感 篇9

　　今天，我讀了《勇敢的放牛娃王二小》的故事，王二小那勇敢的精神深深地感動了我。

　　事情發(fā)生在一個名叫滾浪溝的山村。

　　1937年秋，日寇來到滾浪溝掃蕩，八路軍也在這里設(shè)下了埋伏。因為日寇幾次掃蕩都吃了虧，所以這次沒走大路，也沒走小路，而是翻山走過來的，正好遇到了放牛的王二小，便讓他帶路。機(jī)智勇敢的王二小不顧自己的安危，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈里。當(dāng)四下里響起了槍聲時，敵人才知道上了當(dāng)。領(lǐng)頭的日本鬼子氣得兩眼發(fā)紅，將王二小殺死了。但英勇的八路軍也讓鬼子們一個都沒跑掉。

　　讀了這篇故事，我被王二小的勇敢而深深感動了。王二小是個和我差不多大的孩子，在那個戰(zhàn)爭的年代里，他卻能做那么偉大的事，可那么危險的事如果讓我去做，我能做到嗎？我們現(xiàn)在生活得多么幸福��！我們就像生活在蜜罐子里，嘗到的都是甜蜜，從來沒有過那樣的痛苦生活�？晌覀儸F(xiàn)在的幸福生活不都是王二小那樣的英雄用生命換來的`嗎？我真的要好好珍惜現(xiàn)在的生活。而且，通過王二小的故事，也讓我感到生活中具有冷靜的頭腦和堅強(qiáng)的意志是非常重要的。如果我能具備這兩點，那我在以后的學(xué)習(xí)道路上一定能走得更好。我雖然不用像王二小那樣用生命來換取幸福，但是，我可以多學(xué)知識，長大以后為我們的國家多做貢獻(xiàn)。

　　王二小的讀后感 篇10

　　星期六上午，學(xué)校組織全體同學(xué)觀看了《王二小》這部電影。

　　看了《王二小》這部電影，我受到了很大的教育，影片中的主人公王二小是一位勤勞勇敢，機(jī)智，不怕犧牲的少年，他生活在抗日戰(zhàn)爭年代。為了不使糧食落到日本鬼子手里，王二小與鬼子巧妙周旋，最后將鬼子領(lǐng)到八路軍的包圍圈，王二小被鬼子給殺害了，為了粉碎鬼子的陰謀，獻(xiàn)出年輕的.生命。與此同時，八路軍全殲了鬼子，為我們的小英雄王二小報了仇。

　　在影片放映的整個過程中，使我最感動的是搶鉛筆頭這段，王二小家里窮，沒有錢上學(xué)，看到人家有鉛筆，非常羨慕，他想等把鬼子消滅后，我也去上學(xué)，做一個有知識的人。這一幕，使我久久不能平靜下來，我想，像我們這一代人，生活在和平年代，不愁吃不愁穿，還不好好學(xué)習(xí)，能對得起誰？對不起像王二小那些為新中國解放牲的烈士。我要發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí)，多學(xué)科學(xué)知識，掌握現(xiàn)代理論，為國家富強(qiáng)，為世界和平，為所有孩子，能在和平的環(huán)境中讀書，作出自己的貢獻(xiàn)。

　　王二小的讀后感 篇11

　　讀《王二小的故事》有感這篇故事的名字叫《王二小的故事》，這篇故事感動了我，它的主要內(nèi)容是：一個來自河北的王二小，在十一歲的他是個放牛娃。

　　有一天，鬼子來掃蕩了，二小的父母被鬼子的炸彈炸得灰飛煙滅，八路軍帶著大家轉(zhuǎn)移。過了一段時間，二小參加了兒童團(tuán)，學(xué)習(xí)了很多知識。鬼子來了，八路軍做了一個包圍圈，二小看到鬼子快要走到鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的地方，心里著急了，便高聲唱起了放牛歌，鬼子逼著二小帶路，二小便把鬼子帶進(jìn)了包圍，在他跑到山坡上時，鬼子小對長拿著刺刀刺進(jìn)了二小的胸膛，這樣，他光榮的犧牲了。

　　我們知道，中國有許多抗日英雄，王二小也是其中之一，他是“抗日小英雄”他的那寧死也不屈的精神，感動了我們，同時也鼓舞我們，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣長大才能為過家盡孝。大家都說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，這句話是對的。如果，在抗日戰(zhàn)爭時期，沒有共產(chǎn)黨，那么中國現(xiàn)在就是日本鬼子的地盤，那時候日本鬼子殺死多少共產(chǎn)黨，當(dāng)時有大部分是不屈不饒的.，如果他們都去投靠日本鬼子，中國就不會有今天，我們應(yīng)該感謝共產(chǎn)黨。王二小去世時，他年僅十一歲，是為了新中國而犧牲了�？谷沼⑿蹅�?yōu)榱俗鎳鵂奚�了自己的性命，而今天的我們，為祖國做貢獻(xiàn)，不用犧牲自己的性命，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)長大就能為祖國做貢獻(xiàn)，我們說起來是為祖國做貢獻(xiàn)，其實是在為自己的一生，自己的前途。

　　王二小的讀后感 篇12

　　這幾天，我從網(wǎng)上下載了一些有關(guān)王二小文章。

　　首先，王二小的生活環(huán)境非常惡劣，他爸爸被日本鬼子砸死了，媽媽被餓死了，哥哥不知道又跑到什么地方不知去向了，家里只有他自己，只好奔向已經(jīng)解放的地區(qū)，因為，如果再在這個地方待著話，很有可能連王二小都會死掉，在好心人和鄰居的幫助下，他狂奔了百余里，終于跑到了離這里最近的一個解放區(qū)，在那里，他不但找到一個很好的工作（放牛），而且寫了一份加入兒童團(tuán)的申請書，加入了兒童團(tuán)……

　　后來，有一次王二小去放牛，迷路了的日本鬼子發(fā)現(xiàn)了王二小，讓他去帶路，結(jié)果王二小給鬼子帶到了八路軍的`埋伏之地，（這里應(yīng)該描寫一下八路軍怎么打擊的，然后才是后面的）日本鬼子在一氣之下把王二小給殺了。

　　我覺得，我們首先應(yīng)該學(xué)習(xí)王二小這不怕艱苦和挫折的精神，日本鬼子殺了他全家，他還堅持幫助八路軍，要是我，我就自殺和爸爸媽媽一起奔上天堂了。第二，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)王二小這種英勇殺敵的精神，因為王二小明明知道要是把鬼子帶到埋伏之地一定會死，而他還要去。

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