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讀《王二小》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編整理的讀《王二小》有感,歡迎閱讀與收藏。
讀《王二小》有感1
20xx年 9月3日是我們中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。在這個(gè)舉國歡慶的日子里,我不禁想起了抗日小英雄王二小。
王二小的家鄉(xiāng)在八路軍抗日根據(jù)地,這里經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”身為兒童團(tuán)員的王二小常常一邊在山坡上放牛,一邊為八路軍放哨。有一天,日本鬼子又來“掃蕩”,走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面,為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。王二小立馬吹哨,頓時(shí)槍聲從四面八方響起來,敵人才知道受騙了,他們氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小還把他重重地摔在大石頭上。就這樣年僅十三歲就英勇犧牲了。
讀了這個(gè)故事,我的眼淚止不住地往下流,我痛恨日本鬼子的`殘忍侵略,我更是深深地被王二小的機(jī)智、勇敢、臨危不懼的精神深深打動(dòng)了。想想現(xiàn)在的我們大家都過上了安定和平幸福的日子,生活富裕了,我卻時(shí)常還因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的事情讓父母為我操心,更是會(huì)因?yàn)樯钪杏龅降囊稽c(diǎn)點(diǎn)小困難就被嚇倒,習(xí)慣依賴父母,總是向父母撒嬌。再想想英雄王二小,小小的年紀(jì)就知道怎么去舍身為國。相比之下,覺得自己特別渺小,感到很慚愧。我想從今以后無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中遇到困難,我都應(yīng)該勇敢的去面對。我們一定要學(xué)習(xí)王二小不畏艱險(xiǎn)和舍己為國的精神,在學(xué)習(xí)生活中我們遇到困難不退縮,努力去面對困難。
王二小的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)著我們,他將永遠(yuǎn)活在我們心中。我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),不忘國恥,發(fā)奮圖強(qiáng),學(xué)好本領(lǐng),將來報(bào)效祖國,讓歷史不再重演。
讀《王二小》有感2
這個(gè)故事主要講了王二小帶領(lǐng)鬼子朝八路軍已設(shè)好的埋伏那兒走去,王二小被敵人的刺刀扎進(jìn)了身體里,英勇犧牲了。王二小的犧牲讓八路軍轉(zhuǎn)為了動(dòng)力,終于,消滅了敵軍。雖然已經(jīng)把敵人消滅,可是王二小犧牲的太不是時(shí)候了,他讓村民們和八路軍很難過。
最讓我感動(dòng)的是王二小犧牲了后的那副場景。鬼子的'小隊(duì)長把王二小帶上山坡,王二小像落葉一樣落了下來,所有落葉也落了下來。他的鮮血染紅了花草樹木,太陽也像被他染紅了,整個(gè)天空像王二小的鮮血,比朝霞還要紅。老百姓、村民們、八路軍以及世界上所有正義的人都一定會(huì)記住王二小這個(gè)名字。
王二小機(jī)智、勇敢、臨危不懼,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。假如我們遇到了困難,一定要冷靜,克服困難,不要讓這困難成為你成功道路上的絆腳石。
讀《王二小》有感3
今天我聽著《歌唱二小放牛郎》的歌曲,就想起抗日英雄王二小。
抗日時(shí)期,王二小在山坡上放牛,他一邊放牛一邊幫八路軍放哨。一天,鬼子來”掃蕩“他讓王二小帶路,王二小裝著順從的樣子,為了掩護(hù)老板姓他把敵人帶進(jìn)了八路軍的.包圍圈。敵人知道上當(dāng),就殺害了王二小。他的鮮血染紅了巖石,八路軍從山上沖下來消滅全部敵人。王二小犧牲時(shí)才13歲。
看完這篇故事,我的眼淚都掉下來了。我被王二小深深感動(dòng)了,我要向王二小學(xué)習(xí)遇到困難不做縮頭烏龜,要勇敢面對困難。
讀《王二小》有感4
讀了王二小這本書我知道了王二小是一個(gè)勇敢,堅(jiān)強(qiáng),懂事的一個(gè)孩子。我想大家都知道這樣一首歌吧:
牛兒還在山坡吃草,放牛的不知哪去了?不是他貪玩丟了牛,那放牛的孩子就是王二小……
1929年,王二小出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民的家里,他在很小的時(shí)候,父親就參加了八路軍,在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)不小心暴露了自己的身份因此王二小的父親就獻(xiàn)出了寶貴的生命。
1940年,日本鬼子對王二小的家里進(jìn)行了瘋狂的”大掃蕩“王二小的媽媽躲進(jìn)了山洞,但還是被狡猾的鬼子找了出來殘忍的殺掉了。王二小11歲就成了孤兒,村里人見王二小很可憐就給他吃的給他穿的,但王二小不想連累鄉(xiāng)親們,就自己來到一個(gè)地主家當(dāng)了放牛郎,就這樣一年,一年,又一年過去了,總算有一天,八路軍打回來了,這個(gè)消息很快傳到王二小的耳朵里,于是他飛快跑到人群中,找到了自己父親的`老戰(zhàn)友李團(tuán)長,他對李團(tuán)長說:”我也要當(dāng)兵!袄顖F(tuán)長說:”等你長大再當(dāng)也不遲呀。“怎么說王二小都不愿意,最后沒辦法只好讓他參加了兒童團(tuán)。
參加兒童團(tuán)后,王二小每天都看守部隊(duì),有一次日本軍官見了王二小,就把王二小抓起來說:”小孩,你地知道糧庫在哪里!巴醵∠肓艘幌抡f:”你跟我來吧。“于是王二小引著日本軍們圍著山走來走去,日本軍官急了見糧庫還沒到就有抓起王二小說:”你的帶我們走了這么長的路怎么還沒到!巴醵÷犃苏f:”馬上就到了。 “日本軍官又說:”你的敢把我們引到別的地方去,我就讓你死啦死啦的明白了嗎“最后八路軍見王二小引了一大群鬼子就拿起槍和鬼子打了起來,正在王二小看見日本鬼子被打得落花流水的時(shí)候,王二小大聲喊道”打得好,打得好!斑@是只聽”砰“的一聲王二小倒在了地上,鮮紅的血染紅了他的白衣。
王二小真是太勇敢了,沒想到王二小最后也獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
讀《王二小》有感5
今天,我讀了一個(gè)故事,是關(guān)于王二小的故事。
有一天,王二小象以前一樣上山去放牛,他聽到村里有槍聲,回到村里一看,有很多人抱著小孩往外跑,他問一個(gè)大叔,大叔說:“日本人來了,我們要逃命。王二小一聽,急急忙忙的跑回家說:日本人來了,我們逃命吧!备绺缯f:爸爸病成這樣,咱們向哪逃。爸爸說:去放牛吧,丟了誰能賠得起。這時(shí)一個(gè)炮從天而降,炸了半個(gè)房頂,砸死了王二小的爸爸。這時(shí),鬼子進(jìn)屋了,他們抓走了王二小的哥哥。王二小要把哥哥救回來,媽媽給他準(zhǔn)備了很多吃的。他到了那,發(fā)現(xiàn)哥哥已經(jīng)死了。他很傷心?墒歉鼈牡氖撬氐郊依铮瑡寢屢呀(jīng)餓死了,原來媽媽把吃的都留給他了。他想報(bào)仇,開始流浪,四處打聽八路軍的'消息。
很快,他認(rèn)識了一個(gè)人,成了兒童團(tuán)團(tuán)員,他表現(xiàn)很好,立了幾次功。有一天他上山去放牛,遇見了一個(gè)日本中隊(duì),隊(duì)長把他抓來,讓他帶路。他把日本人帶進(jìn)了八路軍的包圍圈,日本人發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后把他打死了?墒侨毡救艘脖话寺奋姶蛩懒。王二小死的時(shí)候才十三歲。后來有人為了紀(jì)念王二小,寫了一首歌,很好聽,這一聽就聽了60年。
我很喜歡王二小,我們大家都要向他學(xué)習(xí)。
讀《王二小》有感6
今天我看了一本書,書名叫《王二小》,書中描寫的是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期一個(gè)放牛娃王二小的故事。
王二小是一個(gè)放牛娃,他爸爸、媽媽都被日本鬼子殺害了,他對日本鬼子充滿了仇恨。有一天他正在放牛,因?yàn)榕E芰耍谡遗5穆飞嫌鲆娏巳毡竟碜,日本鬼子讓他帶路去找八路軍,王二小機(jī)智地將鬼子帶進(jìn)了八路軍的包圍圈,日本鬼子被消滅了,但王二小也英勇的犧牲了,那一年他剛剛13歲。
我看了這個(gè)故事后十分感動(dòng),我很佩服他的勇敢和機(jī)智,他還那么小,就為祖國獻(xiàn)出了寶貴的生命,我們今天的幸福生活真是得來不易。我們要好好珍惜今天的'日子,向先輩們學(xué)習(xí),學(xué)好知識,將來把我們的祖國建設(shè)的更加美好。
讀《王二小》有感7
英雄不但有大人也有小孩。中國人民經(jīng)過艱苦卓絕的八年抗戰(zhàn),抗日戰(zhàn)爭中死了不少英雄,用自己的生命來保家為國。
1943年日寇到河北淶源的一個(gè)小山村掃蕩,八路軍組織人民轉(zhuǎn)移。日寇在山上發(fā)現(xiàn)王二小,叫他帶路,王二小帶日寇在山上轉(zhuǎn)圈,把日寇帶到了八路軍的埋伏圈,連長叫王二小快跑,一邊叫,一邊打鬼子槍,日寇的隊(duì)長端著槍,用刺刀刺向王二小,連長大怒,一槍打死日寇的.隊(duì)長,王二小就這樣犧牲了。
如今的王二小被日寇掠去了生命,想到這些我感到無比的憤怒。
讀《王二小》有感8
“少年英雄王二小”的故事我很早就知道了,今天,我又認(rèn)真了看了一次。故事講的是一名叫王二小的放牛少年,他是一名兒童團(tuán)員,有一天,敵人來村子里掃蕩,走到一個(gè)路口迷了路,敵人看見放牛的王二小于是就叫他來帶路。王二小知道不能讓敵人掃蕩成功,就裝著順從的樣子帶路,其實(shí)是把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈;敵人發(fā)現(xiàn)中計(jì)后,二話不說將王二小給殘忍地殺害了,為了保護(hù)村子里的村民和后方部隊(duì),只有十三歲的王二小犧牲了自己的生命。八路軍戰(zhàn)士強(qiáng)忍著淚水,把中了埋伏的敵人殺了個(gè)片甲不留。
“牛兒還在山上吃草,放牛的卻不知道哪兒去了,不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小……”,再次聽到這首歌,想起這個(gè)故事,我還是被王二小這種舍已為人的精神感動(dòng)。
多么勇敢的王二小,他身為兒童團(tuán)員,覺得保護(hù)村民和后方部隊(duì)就是他的責(zé)任,最終獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。秋天把這個(gè)感人的故事續(xù)說給了每一個(gè)人聽,人們止不住眼淚留下來;冬天村民們在屋里安全地過著暖冬,二小卻睡在冰冷的山間,永遠(yuǎn)也醒不來了,但有著鄉(xiāng)親們的'牽掛,他的夢一定很美很美!
讓我們向王二小致敬吧,他只有13歲,卻為祖國的抗戰(zhàn)獻(xiàn)出了自己的生命!作為一名新時(shí)代的少年,我的生活如此的美好,每天在寬敞明亮的教室里讀書,所以我更加應(yīng)該好好學(xué)習(xí),用知識來武裝自己的大腦,把自己變得更加強(qiáng)大,為祖國的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)力量!
讀《王二小》有感9
小英雄,我要向你學(xué)習(xí)!
——讀《王二小》有感
《王二小》,大家都很熟悉這篇課文,我也非常喜歡。原因不僅是王二小的英雄故事感人至深,而且它還給了我許多啟迪和勇氣。因?yàn)橹暗奈沂且粋(gè)膽小如鼠的女孩,自從學(xué)了這個(gè)故事后,我就開始漸漸變得勇敢。
故事講述了王二小在一次放哨的時(shí)候,被前來村莊掃蕩的敵人抓去帶路。機(jī)智勇敢的王二小并沒有直接違抗敵人,而是裝著順從的樣子走在前面給敵人帶路。沒想到的是,王二小卻把毫無防備的敵人神不知鬼不覺地帶入了八路軍的包圍圈。敵人被消滅了,可是敵人的刺刀卻深深地扎進(jìn)了二小的胸膛,勇敢的二小犧牲了!二小,你用自己年輕而寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的平安,自己卻躺在冰冷的山間,帶著微笑看那天邊血染紅了的云彩。
多么機(jī)智,多么勇敢的小英雄。∧銦o愧于兒童團(tuán)員的光榮稱號!面對實(shí)行“三光政策”的兇殘敵人,二小沒有緊張,更沒有絲毫的膽怯,而是沉著冷靜地想出了一個(gè)計(jì)謀:裝著順從的樣子給敵人帶路。二小,你雖是一個(gè)和我們差不多大的孩子,卻很聰明,很會(huì)想辦法。你利用孩子“不懂事”的特點(diǎn)——“分不清好壞和害怕死亡”等假象來蒙蔽敵人,給他們帶路。表面上你是在給敵人帶路,其實(shí)你是把敵人悄悄地帶入八路軍的包圍圈,最后敵人被八路軍全部消滅了。
二小,你的聰明機(jī)智令人佩服,你的勇敢更令我崇敬!在面對兇殘的敵人時(shí),你不僅僅不害怕,反而還很冷靜地想辦法消滅敵人,卻將自己的生死置之度外。難能可貴的是,在革命和生命面前,在生與死之間,你毅然選擇了革命,選擇了犧牲!作為一個(gè)孩子,你完全可以按照鬼子的要求做——給他們帶路,這樣你也許還有活命的機(jī)會(huì)?墒悄銋s悄悄地將敵人帶入八路軍的包圍圈。你清楚地知道這樣做的結(jié)果是什么。可是,我們的小英雄二小卻連眉毛都沒皺一下,就這樣毅然地走向敵人的刺刀!
我既佩服又深深地感到羞愧!
我佩服他的機(jī)智和勇敢,也為自己的膽小懦弱而羞愧。上課回答問題,我都害怕。也許你們會(huì)問:回答老師的提問,這不是鍛煉和展示自己的'機(jī)會(huì)嗎?有什
么可害怕的呢?是的,當(dāng)著那么多同學(xué)的面回答問題,我非常害怕。盡管老師一再鼓勵(lì)我們大膽發(fā)言,盡管老師提出的問題,我大部分都能回答,可我就是不敢站起來發(fā)言。因?yàn)槲遗挛业幕卮疱e(cuò)誤引來同學(xué)們的發(fā)笑,怕老師批評我反正有一大堆無中生有的理由讓我在課堂上默默地聽,默默地想,默默地記,然后做一名默默的文靜的學(xué)生。
為了革命的勝利,他毫不畏懼地走向了敵人的刺刀。王二小,我要為你豎起大拇指!王二小,你是一名優(yōu)秀的兒童團(tuán)員!現(xiàn)在的我,是一名光榮的少先隊(duì)員!難道連回答問題這樣的事我都要害怕嗎?不!我要做一名真正的少先隊(duì)員!上課的時(shí)候,我要更加認(rèn)真思考,積極發(fā)言,做一名更加優(yōu)秀的少先隊(duì)員!
讀《王二小》有感10
書籍是人類進(jìn)步的階梯,它是我的知心朋友。在我傷心的時(shí)候,逗我開心,在我困難的時(shí)候,鼓勵(lì)著我,好書讓人終生受益。
今天,我就給大家講一講小英雄王二小的故事吧!王二小住在一個(gè)貧困的'村莊里,那里的人天天吃不飽,穿不暖,而且還睡不好,每一天都過著非常艱苦的日子。有一天,王二小聽說日本鬼子要來這個(gè)村莊掃蕩,于是他就想了一個(gè)辦法,他想:要先把鬼子帶出這個(gè)村,然后把鬼子帶進(jìn)八路軍的埋伏圈里,最后將鬼子一網(wǎng)打盡。他覺得這個(gè)主意不錯(cuò),于是王二小就跑到八路軍那里,跟大隊(duì)長說出了他的想法。說完之后,大隊(duì)長再三囑咐王二小“你一定要小心。 蓖醵(yīng)聲答應(yīng)。到了第二天上午,王二小開始一邊放牛,一邊放哨。不一會(huì)兒,鬼子就進(jìn)村了,他們看見正在放牛的王二小,便上前問道:“你知道哪里是郭家村嗎?”王二小說:“我可以帶你們?nèi)ィ悄惚仨毜媒o我?guī)最w糖果!薄翱梢。”日本鬼子想都沒想就答應(yīng)了。于是,王二小就把他們帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈里,日本鬼子發(fā)現(xiàn)不對勁,拔出了刺刀,殺死了王二小。這時(shí),八路軍沖了下來,把全部的日本鬼子全都消滅了。
王二小比我小幾歲,他對國家做出了貢獻(xiàn),我也要像他一樣,為祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
讀《王二小》有感11
今日,我讀了《抗日英雄王二小》的故事,感受很深,更讓我感動(dòng)萬分。
這個(gè)故事主要講了這樣一件事:王二小在山坡上放牧,鬼子觀察了他便讓他帶路。到了八路軍的潛伏地后,王二小從溝邊王山上跑。吳連長觀察后邊用槍打鬼子,邊大喊著:“二小快跑!”。可是鬼子的小隊(duì)長端著槍追上二小,把刺刀插進(jìn)了王二小的身體里,二小就這樣犧牲了。
讀了這篇文章,我被文中王二小那種頑強(qiáng)不屈、一心為了集體和英勇的精神深深地打動(dòng)了。是他為了保護(hù)八路軍和其他人的生命安全,義無反顧地帶著日本鬼子進(jìn)入了潛伏地;是他,頑強(qiáng)不屈地反抗者殘暴的日本鬼子。他之所以會(huì)這樣做,是因?yàn)樗幸还蓜×业募w榮譽(yù)感。
讀了王二小的故事,我想到了我們班有些人。他們經(jīng)常打架,有的.人不僅和自己班級的人打架,還要和別的班級的人打架,既破壞了自己班級的榮譽(yù),又把他自己的臭名揚(yáng)到了別的班級。那些打架的起因,往往是一些雞毛蒜皮的小事。王二小這位小英雄情愿為抗日戰(zhàn)斗的成功而犧牲自己珍貴的生命,但那些人卻總是因?yàn)橐恍┬∈虑楹屯瑢W(xué)吵架、打架,最終導(dǎo)致自己班級的榮譽(yù)下降,都是因?yàn)槟切┎粸榘嗉壋隽、為班級抹黑的人。和小英雄王二小相比,他們顯得那么可恥,那么卑鄙。
讀著王二小的故事,我又想到了自己。在老師眼里,我是個(gè)聰慧、活潑的好學(xué)生。其實(shí),我卻常常只顧自己,不顧他人,不考慮他人的感受。自己有了好吃的,不和家人、同學(xué)一起共享;學(xué)習(xí)方面,一但解答出了難題,就覺得是自己的“研究成果”,不愿告知前來請教的同學(xué)……記得有一次,剛開學(xué),老師讓我發(fā)語文書,真不巧,發(fā)到我的時(shí)候,最上面一本是皺皮,我看看大家都在看書,就從當(dāng)中抽出一本完好無損的書,現(xiàn)在想想真是慚愧!王二小情愿為革命犧牲,而我,連一本皺皮書也不情愿拿,和他們相比,我顯得多么渺小。這些,都是自私自利得行為。讀著王二小的故事,想想自己的行為,真的慚愧不已。在將來的日子里,我一定會(huì)改掉這自私自利的壞毛病,心中時(shí)刻涌起那圣潔的集體利益感,凡事為集體、為他人著想;在學(xué)校里,為班級爭的榮譽(yù),不做任何有害于集體的事;在家中,多愛護(hù)家人。今后踏上社會(huì)、開頭工作的時(shí)候,也不能遺忘,我是集體的一員。
我想每個(gè)人都知道,我們今日的生活是革命烈士用生命換來的,我們今日的生活來之不易。我們不能遺忘那些為我們今日的幸福生活獻(xiàn)出自己青春熱血的革命戰(zhàn)士們。革命烈士們,你們安眠吧,我們一定會(huì)學(xué)習(xí)英雄,鑒點(diǎn)自我,我們是你們永久的接班人!
讀《王二小》有感12
“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了,不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小……”這優(yōu)美的旋律久久在我耳邊縈繞。王二小的英雄形象像電影一樣在我腦海里回放:
王二小是個(gè)放牛郎,在一次日本鬼子掃蕩時(shí),為了保護(hù)鄉(xiāng)親們,他不顧個(gè)人安危,把日本鬼子引進(jìn)了八路軍的`埋伏圈,最后八路軍把所有的鬼子消滅了,而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了。
我被王二小的英雄事跡深深感動(dòng)了,心里久久不能平靜。王二小機(jī)智勇敢,在貌似強(qiáng)大、兇狠的敵人面前臨危不懼,沉著應(yīng)對;他為了防止日本鬼子危脅到鄉(xiāng)親們的安全,不顧個(gè)人安危,設(shè)計(jì)引鬼子進(jìn)入了八路軍的包圍圈,最后光榮地獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
我要學(xué)習(xí)英雄王二小不畏艱險(xiǎn),迎難而上的精神,在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),堅(jiān)決不當(dāng)逃兵,努力去面對困難,解決困難;我還要學(xué)習(xí)王二小犧牲自我、保護(hù)他人的無私精神,熱愛我們的班集體,維護(hù)我們班級的榮譽(yù),積極幫助有困難的同學(xué)。
我們應(yīng)該珍惜今天來之不易的幸福生活,好好學(xué)習(xí),天天向上,從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識,長大后把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。我們繼承先烈的遺志,為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí),共創(chuàng)美好明天!
讀《王二小》有感13
一提起抗日小英雄,相信大家肯定會(huì)想到家喻戶曉的王二小。今天就讓我來給大家講講王二小的英雄事跡吧!
王二小是個(gè)兒童團(tuán)員。他一邊放牛,一邊幫助八路軍放哨。有一天,敵人來掃蕩,走到村口迷了路。他們看見王二小,就叫他帶路。王二小裝著順從的樣子,把他們帶到八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起槍聲,敵人知道上當(dāng)了,就把小英雄王二小殺害了。正在這時(shí)候,八路軍從山上沖了下來,把敵人全部殲滅了。
王二小年僅13歲就獻(xiàn)出了寶貴的生命,他用自己的鮮血譜寫了一首抗日贊歌。雖然他犧牲很久了,但他那勇敢機(jī)智、不怕犧牲的英雄形象,深深地印在了我的`腦海里。 同學(xué)們,與王二小相比,我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒,我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易。我們要愛自己,更要愛祖國。我們要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)真知,鍛煉意志,培養(yǎng)品德,全面發(fā)展,成為繼往開來、大有作為的新一代! 讓我們繼承先烈的遺志,為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí),共創(chuàng)美好明天
讀《王二小》有感14
最近,我又把那些紅色經(jīng)典故事書,抽出了一本很熟悉的書——《少年英雄王二小》。
這本書是陳模寫的,是以王二小為主人公,在晉察冀他積極抗日而壯烈犧牲的故事。
王二小生活的那個(gè)年代,是抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的年代,當(dāng)時(shí),日本侵華部隊(duì)都是實(shí)施十分殘酷的掃蕩。而王二小是一個(gè)很苦的孩子。這要在鬼子的掃蕩中生活,工作,反抗。
晉察冀地區(qū),是八路軍后勤基地,有很多的耕地,所以,自從日軍實(shí)施“囚籠政策”之后,到處都是穿著灰色制服的人幫民兵收糧食,但是仍然有鬼子來掃蕩,但是王二小用了他的聰明機(jī)智,把一些鬼子悶在洞里,再讓八路打,這說明王二小聰明機(jī)智特點(diǎn)。
其次,是他敢于犧牲的.特點(diǎn),當(dāng)時(shí),日軍又一次對山里進(jìn)行掃蕩。這山里有各方機(jī)關(guān),和很多的老鄉(xiāng)。但是,王二小卻撞見日本鬼子了。但是他把敵人引進(jìn)埋伏圈。但是,作為代價(jià)。他被鬼子殺害了。八路軍將士用復(fù)仇的子彈將敵人胸膛射穿。也包括殺害王二小的兇手高崎日軍中隊(duì)長。
還有,他的精神永恒。方冰,李劫夫?qū)懴隆陡璩》排@伞。這是一首紀(jì)念王二小的歌。很是表明王二小是一位少年英雄。
這是一本很好的書。
讀《王二小》有感15
今天,我讀了《勇敢的放牛娃王二小》的故事,王二小那勇敢的精神深深地感動(dòng)了我。
事情發(fā)生在一個(gè)名叫滾浪溝的山村。
1937年秋,日寇來到滾浪溝掃蕩,八路軍也在這里設(shè)下了埋伏。因?yàn)槿湛軒状螔呤幎汲粤颂,所以這次沒走大路,也沒走小路,而是翻山走過來的,正好遇到了放牛的王二小,便讓他帶路。機(jī)智勇敢的王二小不顧自己的安危,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈里。當(dāng)四下里響起了槍聲時(shí),敵人才知道上了當(dāng)。領(lǐng)頭的日本鬼子氣得兩眼發(fā)紅,將王二小殺死了。但英勇的八路軍也讓鬼子們一個(gè)都沒跑掉。
讀了這篇故事,我被王二小的勇敢而深深感動(dòng)了。王二小是個(gè)和我差不多大的.孩子,在那個(gè)戰(zhàn)爭的年代里,他卻能做那么偉大的事,可那么危險(xiǎn)的事如果讓我去做,我能做到嗎?我們現(xiàn)在生活得多么幸福啊!我們就像生活在蜜罐子里,嘗到的都是甜蜜,從來沒有過那樣的痛苦生活?晌覀儸F(xiàn)在的幸福生活不都是王二小那樣的英雄用生命換來的嗎?我真的要好好珍惜現(xiàn)在的生活。而且,通過王二小的故事,也讓我感到生活中具有冷靜的頭腦和堅(jiān)強(qiáng)的意志是非常重要的。如果我能具備這兩點(diǎn),那我在以后的學(xué)習(xí)道路上一定能走得更好。我雖然不用像王二小那樣用生命來換取幸福,但是,我可以多學(xué)知識,長大以后為我們的國家多做貢獻(xiàn)。
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