《我要做好孩子》讀后感5篇【經(jīng)典】

　　認真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《我要做好孩子》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　《我要做好孩子》讀后感 篇1

　　《我要做好孩子》這本書是兒童文學(xué)作家黃蓓佳的一部著作，我讀這本書，簡直是手不釋卷。金玲，是一個胖嘟嘟的六年級小女孩，她集活潑、天真、善良、可愛于一身，可以說是人見人愛，花見花開。于是，我更加入迷，越看越起勁。

　　我喜歡她。她是一個有目標的小女孩，在她六年級學(xué)習(xí)生活中，她為自己樹立了一個目標----做一個好孩子，并且一直為這個目標而不懈奮斗著，努力著。有的人的愿望很大，比地球還大，比宇宙還大，但是，金玲的目標卻很小、很實在�；蛟S在全世界孩子的愿望中是一顆不起眼的豆子，是一粒小得不能再小的.芝麻。或許你會嘲笑她有這么一個小小的愿望，但是，正是因為這個愿望很小，很實在，才顯得它難能可貴。

　　漸漸的，她在生活中與學(xué)習(xí)中都在朝著好孩子的方向去做：關(guān)心可憐的蠶寶寶，為了蠶寶寶的生命，她“故意”對孫奶奶撒謊，給餓極了的蠶寶寶拿桑葉；她十分關(guān)心病倒在床的刑老師，認真地給老師上作文仔細地為老師批改作文；幫助失去親人的小女孩幸幸，重新給她親人般的愛，家庭般的溫暖……金玲做的點點滴滴，都深深地打動了我。

　　“沖刺吧，孩子！”短短五個字，卻包含著金玲媽媽太多太多的期望。若是考上好的中學(xué)，那么金玲就是對自己一個交代，完成媽媽六年級整整一年的期望。我不禁在內(nèi)心也喊出：金玲姐，加油！

　　合上這本書，我想了想，其實成功并不困難，首先要為自己樹立一個目標，接下來就是為了這個目標而努力奮斗，為了這個夢想而不斷拼搏。只有現(xiàn)在播下希望的種子，才能在將來收獲到成功的果實！

　　金玲姐，加油！為你的夢想而繼續(xù)努力拼搏吧！

　　《我要做好孩子》讀后感 篇2

　　今年，我讀了一本書，名叫：《我要做好孩子》。這本書出自黃倍佳之手，生動的描寫了一個學(xué)習(xí)成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、滿意的“好孩子”，她作了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、作了許多“抗爭”。最后，她和們一起充滿信心地走進升學(xué)的考場的故事。雖然她講得是一個的`學(xué)生，但與我的生活息息相關(guān)。

　　這本書的主人公叫金玲。很可愛的名字，一聽就覺得她一定是個很活潑的小女孩。她最大的特點是跟誰都能夠“自來熟”，男女老幼尊卑貴賤，她一概都能搭得上話、聊得上共同的話題，時不時還把對方逗得哈哈大笑。（有點像我）金玲的對孩子的成績看的很重要，而她的卻只希望孩子每天快樂就好。

　　在，金玲的成績一般。數(shù)學(xué)一塌糊涂，語文、英語還行，總的來說比上不足比下有余吧。因為她思維敏捷，愛動腦筋，所以在上課時常常能受到老師的表揚，她的也能時不時寫出讓人耳目一新的精彩。可她有個最大的毛病，粗心。錯字連天，明明會寫但總是粗心寫錯。但這一切在一件事情發(fā)生后出現(xiàn)了改變。那一次上提高班，因為老師要晚來，大家就玩開了。金玲和她同桌畫畫，另外三個女生在玩枕頭大戰(zhàn)，不小心把枕頭打壞了。后來老師問起，就因為那三個女生是好學(xué)生，大家怕得罪她們就冤枉是金玲她們那些中差生干的。這讓金玲氣憤不已，下定決心要做個好孩子，不再讓別人欺負。后來在她的努力下，學(xué)習(xí)進步很大，并改掉了很多壞習(xí)慣，最終考出了好成績。

　　這本書告訴我們，只要愿意改變并加上努力沒有什么是是做不到的。

　　《我要做好孩子》讀后感 篇3

　　在暑假期間，我閱讀了《我要做個好孩子》。這是兩棲作家黃蓓佳寫的一本兒童文學(xué)作品。書中的主人公名叫金鈴，是一個成績中等、胖乎乎、活潑、可愛、又善良的好孩子。她同我們一樣，被父母保護在溫室里，大多時候需要父母的建議和支持；她同我們一樣，承受著這個年齡似乎不能夠跨過去的坎，卻又不知該如何訴說；她同我們一樣，面臨著一次又一次嚴格的考驗，考試，是所有人的那份期望和重視給了她壓力。但她同我們不一樣的是，后來，她懂得了，通過自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到:“我要做好孩子”了。

　　我最喜歡的兩篇文章是：《獲獎專業(yè)戶》《跑吧，孩子，沖刺吧》。《獲獎專業(yè)戶》寫的是金鈴先后獲得了長白百貨公司的獎，獎品是臺電子琴，然后，金鈴的作文《我的爸爸》又先后獲得了區(qū)里和市里的獎。第二篇寫的是寫了金鈴小升初沖刺的事情。金鈴的的努力和堅持不懈深深打動了我。

　　讀完這本書，就好像我自己也親身經(jīng)歷過一般，于是，我在心底里暗自下決心，要努力成為一名好孩子，向金鈴學(xué)習(xí)，不讓父母操心。我們的身體在長大，同時，我們的心靈也應(yīng)該逐漸懂事，成熟，懂得要幫助最愛我們的人——父母，幫助他們做我們力所能及的事。

　　“好孩子的內(nèi)涵太豐富，它不全是100分組成的�！崩蠋熒险n的時候強調(diào)過這句話，由此可知，一個好孩子不只是看成績上的優(yōu)秀，他的.責(zé)任感，動手能力等，也是好孩子的一種所在，我們也不應(yīng)該單單直滿足于好成績，品學(xué)兼優(yōu)同樣重要。

　　“老鼠太可憐了，沒有人喜歡的動物活得太委屈了!因為我就是可憐的老鼠，樓上的文峰，我們班的好同學(xué)胡梅、劉婭如……就是討人喜愛的貓�！边@句話同樣令我非常感動，對于小動物，我們要有基本的同情心，并要學(xué)會與他們和諧相處。我很感謝黃蓓佳女士能夠?qū)懗鲞@樣的作品，《我要做好孩子》教給了我一個又一個受益匪淺的道理，這些道理，將會伴著我成長，使我受益一生。

　　《我要做好孩子》讀后感 篇4

　　這本小說的主人公——金玲，是一個胖乎乎的女孩。她學(xué)習(xí)成績中等，但機敏，善良，正直還很有愛心，在老師生病時，她主動送去鮮花關(guān)心老師；當朋友尚海被別人欺負時，她見義勇為；當她看見一只小鳥被頑皮的孩子弄死時，非常傷心，寫下了《我真想為你造一片森林》，表達要愛護小動物的心愿……為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她自已一直在作努力。她媽媽很為她擔心，為了金玲能考一個理想的好中學(xué)，找了種種原因和對付的.辦法，甚至還想到了減肥……

　　讀了這本書，我認為自己跟文中的主人公金鈴真是太像了，有點胖，圓圓的臉；老是粗心大意，喜歡把“既”與成“即”，“在”和“再”分不清，“的”“地”“得”不分等等，不過她善良、有愛心、寬容、大度等優(yōu)點，讓我覺察到了自己的一些不足之處，也讓我懂得了做人要善良、寬容，這樣才能有更多的朋友，也讓我知道了衡量一個人是不是好孩子，不能只看她的學(xué)習(xí)成績。好孩子不一定要成績好，但一定要心靈好，思想品德好，這才是真正的好孩子。很多小朋友只要努力、用心都能變成好孩子的。

　　通過書中的“減肥事件”我也了解了媽媽的用心良苦，我媽媽平常也會叫我減肥，不過她不會叫我吃減肥藥，總會在每日三餐中不斷地重復(fù)著少吃多運動之類的話，我總會不服氣地跟我媽頂嘴，平常我媽給我做各種練習(xí)卷時，我總會心不甘情不愿的，能偷懶一會兒是一會兒，讀了這本書后我深深體會到爸爸媽媽對我的愛和期望。我會努力的，在這里我想大聲說：“我一定要做個好孩子！”

　　《我要做好孩子》讀后感 篇5

　　開始，我先問問你，難道只有必須要在升學(xué)考試這場殺得尸橫遍野，血流成河的大戰(zhàn)之后才能領(lǐng)的一張升學(xué)“許可證”嗎？《我要做個好孩子》里的金鈴就是這樣一個被當成讀書機器的孩子。

　　小學(xué)六年級學(xué)生金鈴，是一個學(xué)習(xí)成績中等，但機敏、善良、正直的女孩兒。為了做一個讓老師、家長滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中的那份天真、純潔，和家長、老師做了許多“抗爭”，最后她和同學(xué)們一起信心滿滿地走入了升學(xué)考試的大門。

　　當我讀完這本書的時候，我被金鈴深深感動，被她的善良感動；被她的勇氣感動；更被她那獨有的對生活、對學(xué)習(xí)的看法而感動。金鈴那哀哀切切的眼神，一下子就讓我想到了我最好的朋友陳陳。記得那一次是“六一”兒童節(jié)，放學(xué)后我興高采烈地去找她，邀請她去小區(qū)的海盜船玩，可是她說她下午被輔導(dǎo)班安排得滿滿的，可悲的是她還說：“我已經(jīng)習(xí)慣了！”我詫異地看著她那無奈的表情，心里不由泛起了一絲酸澀。難道我們是一臺臺學(xué)習(xí)機器嗎？難道我們的童年不該是五彩繽紛的嗎？難道我們的時間就可以被大人奪走，去上怎么也上不完的輔導(dǎo)班嗎？而最可怕的是我們已經(jīng)漸漸習(xí)慣了……

　　我想金鈴的背后是無數(shù)和她一樣的千千萬萬個被家長變成學(xué)習(xí)機器的孩子，我們本應(yīng)該有多彩的'童年，卻被家長無情地奪走，給我們的是一張滿滿的課程表和被輔導(dǎo)書塞得滿滿當當?shù)臅�架。當然，我知道，爸爸媽媽們也有他們的無奈，殘酷的現(xiàn)實逼著他們不得不讓我們進入輔導(dǎo)大軍。

　　可親愛的爸爸媽媽們！可曾想過，你們的童年是多么的有滋有味，可以爬山上樹，可以下河捉魚，可以和同伴們肆意妄為，可以快樂地追星，可以守著喜歡的電視劇看個痛快……而我們呢？這一切對我們來說簡直就是癡人說夢！我呼吁:還我們一個七彩陽光的童年吧！

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