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南轅北轍讀后感

時間:2023-04-01 13:13:44 讀后感 我要投稿

南轅北轍讀后感15篇

  品味完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的南轅北轍讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

南轅北轍讀后感15篇

南轅北轍讀后感1

  我們學(xué)習(xí)了《南轅北轍》這篇課文,這篇文章講了背道而馳的道理。

  文中寫,從前有一個人,坐著馬車在大路上飛跑。他的朋友看見了,叫住他問:“你上哪去呀?”“我到楚國去。”騎馬人回答。朋友很奇怪,提醒他說:“楚國在南邊,你怎么往北走!彬T馬人不聽提醒,還很自信的說:“我的馬跑得快,我的車夫是個好把式,我?guī)У谋P纏多。楚國在南邊,他硬要往北走。他的馬跑得越快,趕車的本領(lǐng)越高,盤纏帶得越多,走得越遠,就越到不了楚國。這篇寓言告訴我們,目的與行動相反是永遠也到不了想去的地方。南轅北轍這篇寓言刻畫了一個一意孤行。固執(zhí)的人物形象,諷刺了那些目的'與行動相反的人。

  這篇寓言令我想起不久前的一件事。

  記得有一次,我和表姐和媽媽去海洋館玩,進到里面,有兩個口,我和表姐要看美人魚表演,媽媽說在右邊的口,我和表姐卻說從左邊的口進,結(jié)果在里面沒有看到美人魚表演,我們有順原路返回,從右邊的口進去,果然,看到了美人魚表演。因為我們的固執(zhí)多走了一段路。嗨,要早聽媽媽的話就好了。學(xué)了這篇課文,我終于懂得了背道而馳道理。

南轅北轍讀后感2

  從前有個很富的.人,住在太行山,他打算到楚國去,楚國在南邊,可是他卻往北走,一坐到車上就向北進發(fā),車夫揚起鞭子,馬兒飛一樣向北奔跑。

  路上,他遇到了熟人,熟人問他:“你要到哪里去啊?”他說我要到楚國去,咦,楚國在南邊,你為什么要向北走!沒事,反正我有一匹上等好馬,夜走八百,日行千里。您一直往北走,總是道不了楚國的,我?guī)Я?00箱盤纏,永遠也花不完,總不會餓著,說完,快馬加鞭,馬兒便向北奔去,他哪里想到,他的旅費越多,他的馬越是上等,就離出國越遠,永遠也到不了。

  這個故事讓我懂得了一個道理:無論做什么事情,都要辨清方向,明確道理,方向比努力更重要,否則,條件越好,離目標就越遠;鹦c風(fēng)鞋讀后感火燒圓明園讀后感活著余華讀后感

南轅北轍讀后感3

  今天,我們學(xué)習(xí)《南轅北轍》這則寓言。故事的主要內(nèi)容是:一個人本來要往南邊去,卻駕車向北行,這樣馬跑得越快,錢帶得越多駕車技術(shù)越好,偏離目的地就會越遠。朋友給他講,他還是迷惑不清,這個成語是比喻有些人行動和目的是截然相反的,行動越賣力離目標反而會越遠的。

  看到了這則寓言,我就想起了我以往的一件事。當時,我也是一個”南轅北轍“的人。有一次,我正在寫作業(yè),寫著寫著,我心里面就想:一會我寫完了所有的`作業(yè),先去滑二十分鐘滑板,然后再去看一會兒電視。當時,我心里光想著玩,很高興。我根本沒把學(xué)習(xí)當回事。我一寫完作業(yè),就迫不及待的跑跑出去玩了。到我回家時,爸爸就告訴我的作業(yè)做錯了好幾道題。我的目的是認認真真寫完作業(yè)后再去玩。我的行動卻是使最快的速度把作業(yè)寫完后出去痛痛快快的玩。

  我覺得這則寓言有問題:天下哪會有這么笨的人呀?

  我偶爾會做一些曲折的小事情,你們可不要跟我一樣哦!

南轅北轍讀后感4

  大家一定聽說過《南轅北轍》這個故事吧!想必大家都有很多的感受。今天,我?guī)ьI(lǐng)大家再來回顧這個故事。

  這個故事主要講了:從前有一個人要從魏國到楚國卻不向南走而向北走,路人三次相勸,卻遭到了他的三次反駁。最終,不管他的東西再好,也再也不會到楚國去了。

  這個成語原指本來要想南走卻駕著車向北走,后來也比喻行動和目的截然相反。

  從這個故事讓我感受到了:有許許多多的人在做事的時候,往往不能樹立準確的目標,而導(dǎo)致自己盲目行動,卻什么好處也撈不著,得到了一個相反的結(jié)果。就像故事中的主人公一樣,自己本來要去楚國,要向南走。卻非得往北走,就離他的目標越來越遠。所以,我們應(yīng)該明確自己的目標,自己該往哪走,不該往哪走。如果不是這樣的話,我們就是在努力,還是徒勞無獲的。

  我們?yōu)槭裁匆獦淞蚀_的目標呢?

  因為只有這樣,我們才會向著我們的目標前進,從而我們才會走得正確,不會迷失方向。如果我們不明確自己的`目標的話,就會亂走一氣,東撞撞,西撞撞,把自己走的迷迷糊糊的,就連自己也不知道

  自己要干什么。所以,我們要明確自己的目標,向著我們的目標前進吧!

南轅北轍讀后感5

  今天,我看了這樣一個成語故事,叫“南轅北轍”。故事大意是這樣的:

  戰(zhàn)國時期,一個人要從魏國到南邊的楚國去,可他卻一個勁兒地向北面飛跑而去。他的一個朋友提醒他往南走,可那人卻不聽勸告,說:“我知道我走錯了,但是我的車夫和馬都很好,再說我?guī)У穆焚M也很多,你一點也不用擔心!”說完,便離他而去。結(jié)果他的行為讓別人很不解,大家感到奇怪,因為那樣的話,不就離他要去的楚國越來越遠嗎?

  讀了這個故事,你們一定會認為主人公很傻,知錯不改。但生活中這樣的人和事卻經(jīng)常這發(fā)生在我們身邊啊。例如:作為南京人大家都知道,我們南京正在創(chuàng)建文明城市,說到文明,也許誰都會說:“不就是講公德嘛!笨墒亲咴诖蠼稚希瑓s總能看到一些不文明的行為:亂扔?xùn)|西啦、吐痰啦、講臟話啦等等。難道他們不懂什么是文明嗎,不是的,而是犯了和故事中主人翁一樣的毛。褐e不改。

  就拿我們學(xué)生來說吧,都知道要好好學(xué)習(xí),可如果不付出行動,是永遠也學(xué)不好的.。

  正如這個故事告訴我們的:做事時如果你的行動和目的正好相反,目的是永遠都不會達到的。

南轅北轍讀后感6

  《南轅北轍》這則故事的大意是:一個人坐車在路上疾馳,他的朋友看見后對他說:“你要去哪?”他說:“到楚國去”。朋友很奇怪提醒他說:“楚國在南邊,你怎么往北走?”,他說:“沒事,我的馬跑得快!迸笥颜f:“馬跑的越快,離楚國就越遠了。”他說:“沒事,我的車夫是個好把式!”朋友搖頭說:“哪天你才能到楚國呀!”他說:“沒事,我的盤纏多。”殊不知,楚國在南邊,他硬要往北走。他的馬越好,車夫趕車的本領(lǐng)越大,盤纏越多,就越到不了楚國。

  這則小故事告訴我們:做事情必須要有正確的目的`性和方向性,如果背道而馳又固執(zhí)己見,是永遠也不會到達成功的彼岸的。含有對那些做事情沒有明確方向性和目的性的人,又不喜歡聽取別人正確意見的人,是一種辛辣的諷刺和善意的批評!

  我們在現(xiàn)實生活中也是如此,無論做任何事,都應(yīng)該有一個正確的目標和方向,善于聽取別人的正確意見,并朝著這個目標不斷努力,才能早日到達成功的彼岸!我們現(xiàn)在的任務(wù)和目標,就是要好好學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),才能到更好的大學(xué)進行深造,將來才會有一份滿意的工作和幸福的生活,成為對國家有用的人才。我一定要朝著這個目標不懈努力,我有信心的,繼續(xù)加油吧!

南轅北轍讀后感7

  今天看了一則寓言故事《南轅北轍》,講的是:戰(zhàn)國后期,季梁不讓魏安厘王攻打趙國,就講了一個故事。說有一個人要到楚國去,他有許多盤纏,雇了最好的車,請了最好的車夫就走了?墒浅䥽谀线叄莻人卻讓車夫趕著馬車往北去。過了一會兒,遇見一個朋友,朋友問:“你要去哪里?”那個人大聲回答:“我要到楚國去!”朋友又說:“到楚國應(yīng)該往南走啊!蹦莻人說:“反正我的馬快,不用怕!迸笥延謩袼骸胺较蝈e了,你的馬跑不到楚國呀!”那個人又說:“不要緊,我的路費多!笨吹竭@里,我捧腹大笑。那個人真愚蠢,雖然他的錢多、馬快、車夫好,但他的方向是錯的,他就永遠也到不了楚國。

  記得有一次,老師給我們布置了一項英語作業(yè),我很快就寫完了,但當媽媽回來檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn),因為我的粗心大意——看錯了校信通短信的'時間 ,把作業(yè)寫錯,這下我可慌了神,還得寫十幾頁的作業(yè),我寫到快十點才寫完。我的這次教訓(xùn)和這則寓言故事一樣告訴我,以后無論做什么事情,都要找準方向,如果方向錯了,那么再有利的條件也會起到相反的作用。

南轅北轍讀后感8

  我們學(xué)習(xí)了寓言故事《南轅北轍》,這個故事講述了古代的一個人要乘車到楚國去,該往南走他卻一直往北走,別人勸他也不聽,結(jié)果離楚國越來越遠。

  我想對這個南轅北轍的人說:“你不應(yīng)該不聽別人的勸告,楚國在南邊,你卻往北走,要多長時間才能到楚國呀!就算你的馬再好,趕車的本領(lǐng)再大,盤纏帶的'再多,你也不可能到楚國,因為你的剛開始的方向本身就是錯誤的。”

  有的時候,我也會做一些傻事,比如上課不認真聽講,在底下跟同學(xué)說話,做小動作。我就和這個人一樣,我想成為好學(xué)生,可是行動卻是錯誤的,這樣一定會影響學(xué)習(xí)成績。不過,老師給我點出壞毛病,我會馬上改正。趙老師以前說過:“ 一定要跟老師走光明正大的道路,有錯就改,不要往黑洞里鉆,走些歪門邪道,這樣,就會和大家落得越來越遠!庇芯渌自捳f:“懸崖勒馬,為時不晚!币院笪覀兌家嗦犅爠e人的勸告,有了錯誤及時改正,不要一意孤行,這樣才能不斷取得好的成績。

南轅北轍讀后感9

  今天,我們學(xué)習(xí)了《南轅北轍》這則寓言,主要講了:一個人本來要往南邊走,卻駕車往北行,這樣馬跑的越快,錢帶的越多,駕車技術(shù)越好,偏離目的`地就會越遠。比喻行動和目的是截然相反的,行動越賣力,離目標反而會越遠。

  讀完了這篇文章,讓我想到了發(fā)生在我身上的事,在暑假里,我在學(xué)拉丁舞,老師教了一套舞蹈,結(jié)果我回到家練習(xí)的時候,把一重要的地方跳錯了,到比賽時,那段舞蹈和舞伴跳不到一起,結(jié)束后,在老師的指導(dǎo)下改了過來。這使我明白了,作為現(xiàn)代人的我能夠發(fā)現(xiàn)問題,及時改正,不至偏離目標太遠。

  結(jié)合生活實際,我在想,我們班里也有這種人,其實很聰明,也想學(xué)習(xí)好,就是改不了上課說話,下課貪玩的壞毛病,結(jié)果每次考試都考不好。我希望他們能及時改正,因為現(xiàn)在還不算太晚。

  看完這篇文章,我知道那個楚國人不聽朋友的勸告,執(zhí)意往北邊走,就離目標越遠,最后的那五個“越”告訴了我們那個人的結(jié)局。希望我們引以為戒,不再犯類似的錯誤。

南轅北轍讀后感10

  寓言故事《南轅北轍》,這個故事講述了古代的一個人要乘車到楚國去,該往南走他卻一直往北走,別人勸他也不聽,結(jié)果離楚國越來越遠。

  我想對這個南轅北轍的人說:“你不應(yīng)該不聽別人的勸告,楚國在南邊,你卻往北走,要多長時間才能到楚國呀!就算你的`馬再好,趕車的本領(lǐng)再大,盤纏帶的再多,你也不可能到楚國,因為你的剛開始的方向本身就是錯誤的!

  有的時候,比如上課不認真聽講,在底下跟同學(xué)說話,做小動作。我就和這個人一樣,我想成為好學(xué)生,可是行動卻是錯誤的,這樣一定會影響學(xué)習(xí)成績。不過,老師給我點出壞毛病,我會馬上改正。這樣,就會和大家落得越來越遠。”有句俗話說:“懸崖勒馬,為時不晚!币院笪覀兌家嗦犅爠e人的勸告,有了錯誤及時改正,不要一意孤行,這樣才能不斷取得好的成績。

南轅北轍讀后感11

  《南轅北轍》這則寓言用對話的形式講述了季梁的一位朋友要乘車去楚國 ,但他卻選擇了相反的方向,自己有固執(zhí)己見不聽從季梁的勸告,結(jié)果即便是他的馬再好、駕駛技術(shù)再好、旅費再多,恐怕也難以達到目的地。

  告訴我們,無論做什么事情,必須選對方向,目標明確,朝著既定目標,一步一個腳印就一定能夠達到勝利的彼岸,相反,如果目標不明確,方向不清楚,那么付出再多的.努力也只是白費功夫;還要就是凡事要多聽聽朋友的意見,畢竟三個臭皮匠賽過諸葛亮。

  結(jié)合生活實際,比如說踢足球比賽吧,你技術(shù)再好,配合的再精妙,可是你把球踢進了對方的門里,你說豈不是踢進去的越多,你離成功的距離就越遠么。

  所以,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要明確目標,制定計劃,按著計劃一步一步的實施,這樣就不會走彎路,走錯路!

南轅北轍讀后感12

  今天,我來給大家講個故事吧。這個故事大家可能都聽過。這個故事的名字就叫《南轅北轍》。

  這個故事的大致內(nèi)容是:有個人要從魏國到楚國去。楚國本來在魏國的`南方,而他卻坐著車一直往北走。有人對他說:“你應(yīng)該往南走啊!彼f:“不要緊,我的馬好!蹦莻人又勸他:“可是你往北走,是到不了楚國的啊。”他說:“沒關(guān)系。我?guī)У谋P纏多,再說,我的車夫趕車的本領(lǐng)高!彼綀猿滞弊撸x楚國越遠。

  通過這個故事,說明了一個道理:無論做什么事情,都要選擇好正確的方向。如果方向錯了,你的條件越好,距離目標就越遠。

  由此,我想起了一件事情,有一天,爸爸叫我去買饅頭,但是,中途我去和小朋友玩了。所以,兩個小時了還沒回家。爸爸著急了,把我叫回了家。本來我的任務(wù)是去買饅頭,但是我卻去玩兒了,所以沒有完成任務(wù)。這和南轅北轍的故事講的是一樣的道理。

南轅北轍讀后感13

  今天,我們學(xué)習(xí)了《南轅北轍》這一課。主要講的是一個人目的是到楚國,而他卻往反方向走,在朋友的一再提醒下,還是執(zhí)迷不悟。這則寓言是比喻有些人行動和目的是截然相反的.,行動越賣力反而離目標越遠。

  有時,我也是這樣一個人。有一天,我回家時,一個大坑擋住了我的去路。我可不喜歡走冤枉路,于是決定跳過去。我走到跟前一看。哇!這么深!這么遠!要跳過去可真不容易呀!這時,我心里產(chǎn)生了兩種想法:第一,冒著危險跑過去;第二,多走一些路。我的第一種想法沒能戰(zhàn)勝第二種想法,只好扭頭逃跑了。在這件事里,想跳過大坑是我的南轅,而轉(zhuǎn)身逃跑則是北轍,所以在這件事里我是一個南轅北轍的人。

  我還想對這個寓言故事里的去楚國的人說:這件事里,你錯得最重要的地方是方向錯了,而你認為的盤纏多、車夫是好把式、馬跑得快等沒用的理由,跟你往反方向走沒有一點關(guān)系。就像數(shù)學(xué)應(yīng)用題一樣,希望你以后能問題的關(guān)鍵。

  好了,《南轅北轍》學(xué)完了,你們可不要向去楚國的那個人學(xué)習(xí)噢。

南轅北轍讀后感14

  中午,我讀了一則成語故事,叫《南轅北轍》。讀過之后,我感到那個魏國人真是很愚蠢。

  故事內(nèi)容是:一個魏國人要到南方的楚國去游玩。還沒有幾天,他就把方向弄錯了。明明楚國在南方,他卻往北走。一個朋友遇見他,就說:”你到哪里去?“他說:”我要到楚國去!啊背䥽谀戏剑阍趺赐弊哐?“他說:”我的馬很好,帶的錢很多,車夫也很好!芭笥岩姛o法勸他,只好走了!

  這個魏國人實在太糊涂了,連方向都搞不清。更令人感到可笑的是,他竟然還說:“他的馬很好,錢很多,車夫也很好!边@些,都只能讓他越走越遠,越來越偏離楚國。這個人要是早聽從朋友的勸告,轉(zhuǎn)過方向的話,那樣或許損失少一些,但他一意孤行,最終只能失敗。

  生活中,有些人雖然有遠大的.志向,但努力的方向錯了,也只能失敗。我們要努力,先選好方向,再去努力,才能成功。

南轅北轍讀后感15

  大家一定聽說過《南轅北轍》這個故事吧!想必大家都有很多的感受。今天,我?guī)ьI(lǐng)大家再來回顧這個故事。

  這個故事主要講了:從前有一個人要從魏國到楚國卻不向南走而向北走,路人三次相勸,卻遭到了他的三次反駁。最終,不管他的東西再好,也再也不會到楚國去了。

  這個成語原指本來要想南走卻駕著車向北走,后來也比喻行動和目的截然相反。

  從這個故事讓我感受到了:有許許多多的人在做事的時候,往往不能樹立準確的目標,而導(dǎo)致自己盲目行動,卻什么好處也撈不著,

  得到了一個相反的'結(jié)果。就像故事中的主人公一樣,自己本來要去楚國,要向南走。卻非得往北走,就離他的目標越來越遠。

  所以,我們應(yīng)該明確自己的目標,自己該往哪走,不該往哪走。如果不是這樣的話,我們就是在努力,還是徒勞無獲的。我們?yōu)槭裁匆獦淞蚀_的目標呢?因為只有這樣,我們才會向著我們的目標前進,從而我們才會走得正確,不會迷失方向。如果我們不明確自己的目標的話,就會亂走一氣,東撞撞,西撞撞,把自己走的迷迷糊糊的,就連自己也不知道自己要干什么。所以,們要明確自己的目標,向著我們的目標前進吧

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