做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感（通用34篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 1
昨天早上第二節(jié)課下課，我很無(wú)聊，于是便跑向我以前的同桌也就是我最好的好朋友“張潔琳”借了有一本名叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，雖然我并不知道里面寫(xiě)什么，但我知道“好學(xué)生”怎樣累法，也就是有一點(diǎn)點(diǎn)酸但又帶有點(diǎn)甜的感覺(jué)。
看完后，這本書(shū)主要講了一個(gè)女孩名叫蔡一心，他讀書(shū)聰明，是班上的班長(zhǎng)，在爸爸媽媽的眼里，他是一個(gè)乖乖女，在老師的眼皮下，他是一名出色的學(xué)生，有時(shí)他犯錯(cuò)誤時(shí)，老師也會(huì)盡量護(hù)著她，還有時(shí)在班上沒(méi)管好班紀(jì)律，被老師罵，他覺(jué)得自己并非別人所想的那么輕松，他有時(shí)還覺(jué)得做“壞學(xué)生”也好過(guò)做“好學(xué)生”，因?yàn)榇蠹叶疾涣私馑�，讓他感到非常煩惱，也許這就是當(dāng)好學(xué)生的'壞處吧，如此這樣，我還是想當(dāng)老師心目中的“好學(xué)生”。
我想出的“好學(xué)生”，并非這本書(shū)所說(shuō)的那么累，比如說(shuō)：在班上被老師表?yè)P(yáng)，在學(xué)校被某些同學(xué)羨慕，讓爸爸媽媽為我而驕傲，我渴望當(dāng)老師、同學(xué)、父母的“好學(xué)生”，所以我要努力，當(dāng)上班上的“好學(xué)生”，彼此努力吧。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 2
我有許多陽(yáng)光姐姐小書(shū)房這一系列的書(shū)，其中《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本就很好看。
這本書(shū)的主角是蔡一心。她是大家眼中的好學(xué)生，是班長(zhǎng)、老師的寵兒and爸爸媽媽的驕傲。甚至當(dāng)她犯了錯(cuò)，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。但是，作為好學(xué)生的她，感到自己并非像別人想象的那么輕松、快樂(lè)。老師、父母的期待，都讓她感到很累……
我覺(jué)得，她有的累還是有道理的，我也會(huì)有和她相似的.現(xiàn)象，比如：我周三晚上有兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)課，我不僅要寫(xiě)作業(yè)，還要上課，當(dāng)時(shí)也很累，但累得值，因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí)。難道，她認(rèn)為自己不能受累嗎？累累可是我們班干部應(yīng)該的，付出才能得到�。∧憧�，每學(xué)期校級(jí)獎(jiǎng)是不是幾乎都有班長(zhǎng)？
作為班長(zhǎng)，要對(duì)自己要求更嚴(yán)格，多為班級(jí)著想，讓班長(zhǎng)這個(gè)名副其實(shí)。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 3
這幾天，我看了一本學(xué)習(xí)叢書(shū)《做好學(xué)生有點(diǎn)累》
這本書(shū)敘述了一位好學(xué)生在學(xué)習(xí)、家庭中的故事。故事的主人公是一位好學(xué)生，名字叫蔡一心，她是一位班長(zhǎng)，也是老師和家長(zhǎng)的寵兒。每次犯錯(cuò)誤，老師都會(huì)盡力護(hù)著她，可她認(rèn)為這種護(hù)著的`滋味并不好。蔡一心有時(shí)會(huì)想，要是我是個(gè)壞孩子該多好啊，每天上網(wǎng)、看電視、不寫(xiě)作業(yè)、上學(xué)逃課，會(huì)不顧別人的眼光，做一個(gè)真的自已�？墒�，她做不出來(lái)，因?yàn)樗且晃缓脤W(xué)生。
蔡一心也有一些小小的故事。有一次考數(shù)學(xué)，蔡一心緊張的答卷子，老師從身邊走過(guò)，拿起她的第一張卷子，檢查了一下，又輕輕的放到桌子上，拿起第二張卷子，看了一看，放下后，咳嗽了兩聲，蔡一心明白，這張卷子有地方錯(cuò)了，蔡一心馬上重新檢查起來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)，她把加法做成乘法了。最后，鈴聲響起，她交上了卷子。過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，蔡一心考了全級(jí)部唯一一個(gè)滿(mǎn)分，老師和家長(zhǎng)都非常高興�？刹桃恍牟桓吲d，因?yàn)檫@是老師暗暗幫助她，總之，心里不是個(gè)滋味。
通過(guò)看這本書(shū)，我覺(jué)得做好學(xué)生真是有點(diǎn)累，不過(guò)，比做壞學(xué)生輕松多了。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 4
最近，我看了一本書(shū)，名叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。感覺(jué)這本書(shū)很適合我們學(xué)生看，因?yàn)檫@本書(shū)的主角是班長(zhǎng)蔡一心，她學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，得到了老師的寵愛(ài)。她的爸爸因?yàn)樗呛脤W(xué)生，天天對(duì)她說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，努力考上清華北大。而媽媽呢，只是因?yàn)橛幸淮尾桃恍目剂巳昙?jí)第一，大家都夸她，她媽媽便開(kāi)始驕傲了。
父母都只是盯著她的學(xué)習(xí)成績(jī)，這快叫她喘不過(guò)氣了。頂著好學(xué)生的`光環(huán)，她只能奮力的做的更好，好像任何時(shí)候只許成功不許失敗，但是，作為“好學(xué)生”，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂(lè)。同學(xué)們的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累。我有時(shí)就很想當(dāng)個(gè)像電視、小說(shuō)里描述的壞孩子，會(huì)逃課，在父母熟睡時(shí)悄悄上網(wǎng)，花大把大把的錢(qián)去買(mǎi)自己喜歡的玩具，不顧別人的想法，做最真實(shí)的自己。
可是我們都做不到，一旦你擁有了好學(xué)生這個(gè)稱(chēng)號(hào)，就永遠(yuǎn)不喜歡輸?shù)母杏X(jué)。
雖然大人們是為了我們好，但是我們總是被忽視的，總是被約束的，我們也很累。
可是，又有誰(shuí)想過(guò)呢？
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 5
讀了陽(yáng)光姐姐的書(shū)《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，我覺(jué)得話(huà)都說(shuō)到我心坎里去了。
是的，在學(xué)校里我是一位好學(xué)生，語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)都名列前茅。雖然數(shù)學(xué)差了一點(diǎn)，但我還是考進(jìn)了學(xué)校的輔優(yōu)班。貌似我很幸福吧，但我卻不覺(jué)得。
語(yǔ)文考試我經(jīng)常拿第一，但是有些時(shí)候我還是會(huì)失誤。期末考試時(shí)，我總是考不好，今年就是，有一道題竟然全班只有我一個(gè)人錯(cuò)。要是是成績(jī)不好的人，老師肯定不會(huì)批評(píng)，因?yàn)榱?xí)以為常了嘛。但是我犯了這種錯(cuò)，老師可就對(duì)我有意見(jiàn)了。她委婉地提出，想不明白怎么我會(huì)錯(cuò)了，弄得我無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
數(shù)學(xué)就更慘了。要是我考不好，老師第一個(gè)就找上我。雖然她沒(méi)有罵我，但是我很羞愧，總覺(jué)得辜負(fù)了老師的期望。
我就像書(shū)里的'蔡一心，犯了錯(cuò)老師會(huì)失望，但有什么活動(dòng)，總會(huì)找上我去參加？除了下課與同學(xué)們玩，好像沒(méi)什么時(shí)間可以輕松輕松。有的時(shí)候，下課還得去幫老師做些事，因?yàn)槲沂钦n代表？
現(xiàn)在，我希望有幾位知心朋友，能一起分擔(dān)煩惱、分享快樂(lè)？還好，我很幸運(yùn)，已經(jīng)有了幾位這樣的朋友。
希望四年級(jí)，能夠輕松一點(diǎn)！
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步發(fā)展的階梯。作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，我們一定要學(xué)會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)。因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以讓我們能從中汲取到豐富的知識(shí)，感悟到人生的道理。
蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長(zhǎng)，老師眼里的寵兒，爸爸、媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲。甚至當(dāng)她犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。但是作為好學(xué)生，她卻感到自己并非如別人所想的那么快樂(lè)和輕松。同學(xué)們的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累、很辛苦。
讀完這本書(shū)從中我能看到老師、父母你們都是同樣的心情，一樣的期待。隨著我們逐漸的長(zhǎng)大，我們依稀能看出你們的期望，猜出你們心中的`所想。那就是期望我們成才。但我們更希望能有一個(gè)輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，真的不想擁有像蔡一心那樣太大的學(xué)習(xí)壓力。希望你們能我們更加廣闊的學(xué)習(xí)、生活空間。我們孩子們也將以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的教育和養(yǎng)育之恩。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 7
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)的作者是陽(yáng)光姐姐伍美珍。這本是"陽(yáng)光姐姐小書(shū)房"第一輯的第一本。這個(gè)故事大概講的是：蔡一心是大家眼里的"好學(xué)生"。她是班長(zhǎng)，是老師的"寵兒"，爸爸媽媽以這個(gè)女兒為驕傲。甚至當(dāng)她犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師也會(huì)盡力護(hù)著她。但是，作為"好學(xué)生"，她卻感到自己并非如別人所想的那樣輕松和快樂(lè)。同學(xué)的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活的很累······
蔡一心認(rèn)為與自己一樣的"好學(xué)生"便是"逆來(lái)順受"的代名詞。一次考試，老師幫蔡一心檢查卷子，并暗示蔡一心錯(cuò)誤，這讓蔡一心十分羞愧。老師一直認(rèn)為蔡一心沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊，但蔡一心帶頭說(shuō)過(guò)謊，所以老師一議論壞學(xué)生的不好，她就會(huì)臉紅。所以這些事，蔡一心每天活得很累。
蔡一心的`朋友竟然會(huì)用不相信的口吻問(wèn)蔡一心，會(huì)不會(huì)把一些事告訴老師。這讓她十分傷心。她也想像壞學(xué)生一樣不顧別人的眼光，做真實(shí)的自己。
希望大家不要為了其他任何事或物而失去了自我，要做最真實(shí)的自己。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 8
當(dāng)我翻到這本書(shū)的時(shí)候，就被它深深地吸引住了。我感到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的親切，好像找到了一個(gè)知心朋友。
這本書(shū)主要寫(xiě)班長(zhǎng)蔡一心是一個(gè)好學(xué)生，但她很累，爸爸媽媽想讓她上北大清華，她都快要變成一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器的故事。
書(shū)里的蔡一心簡(jiǎn)直就是我們這些所謂好學(xué)生的翻版。她和我們一樣，考試考差了會(huì)難過(guò)。做完作業(yè)了還要復(fù)習(xí)，每天都在忙碌中度過(guò)。周末還有許多的補(bǔ)習(xí)班，不能像其他人一樣可以盡情痛快地玩爽……一切的一切都讓我感到十分的熟悉、親切。這不就是我們好學(xué)生的模樣嗎？害怕考試考差，希望天天能玩，討厭補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)個(gè)好學(xué)生真的.很累，可誰(shuí)又能真正了解呢？不知道的人還天真地認(rèn)為好學(xué)生學(xué)習(xí)很輕松，成績(jī)又好一般考試都能保持在90分以上。其實(shí)那是跟我們的勤奮、努力、堅(jiān)持是分不開(kāi)的。
當(dāng)個(gè)好學(xué)生真不容易��！
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 9
最近兩天我讀了伍美珍老師所著的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū),書(shū)中的主人公是蔡一心,她是班里的班長(zhǎng);老師眼里的'尖子生。這本書(shū)主要圍繞蔡一心作為一名好學(xué)生,平時(shí)是如何生活、學(xué)習(xí)而。
作為一名好學(xué)生,她的付出比別的學(xué)生多出很多倍,都認(rèn)為她應(yīng)該活得很快樂(lè),因?yàn)閯e的學(xué)生做錯(cuò)了事情老師都要懲罰,而蔡一心做錯(cuò)了事老師從來(lái)不懲罰她,只是簡(jiǎn)單的交代幾句就算了,而且老師還很偏袒她。
有一次期中考試,蔡一心有一道題做錯(cuò)了,老師看了一眼她的卷子,就走上講臺(tái),不指名的說(shuō):“有些學(xué)生做題不認(rèn)真,不用心檢查,連四則運(yùn)算的順序都做錯(cuò)了,好好檢查!”都沒(méi)明白什意思,老師又走到蔡一心跟前咳嗽了一聲,她才明白原來(lái)老師說(shuō)的是她,于是馬上改正過(guò)來(lái)。結(jié)果她這次考了
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 10
我讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)后，有了感想，所以我就寫(xiě)下了這篇讀后感。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》講的是一名小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班長(zhǎng)，也是老師同學(xué)眼中的“好學(xué)生”，爸爸媽媽也為有這樣的女兒而驕傲，一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學(xué)習(xí)，并經(jīng)常把一些任務(wù)交給蔡一心去做。所以蔡一心有時(shí)候會(huì)感到做“好學(xué)生”不是別人所想象的那么輕松和快樂(lè)。
但是經(jīng)過(guò)一次活動(dòng)，她明白了一些道理，這個(gè)活動(dòng)是：作者和學(xué)生手拉手，一同交流。在這次活動(dòng)中，蔡一心最佩服兩個(gè)人——她的.同桌楊自熱和作者美美姐姐。蔡一心佩服楊自熱用智慧解決問(wèn)題和有勇氣面對(duì)困難；也佩服美美姐姐的話(huà)，美美姐姐說(shuō)：“不能用‘好生’和‘差生’來(lái)表示學(xué)習(xí)好壞的學(xué)生，因?yàn)椤蒙或湴辆蜁?huì)變成‘差生’，而差生一努力就會(huì)變成‘好生’�！�
我讀了這本書(shū)后，深有體會(huì)，在四年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)抽測(cè)中，我原以為可以考個(gè)好成績(jī)，可沒(méi)想到，只考了93分，讓我的名次一墜千里，所以，我這個(gè)好學(xué)生，太累了，還有，我是數(shù)學(xué)課代表，要收作業(yè)，下課的時(shí)間就蠻少，可我還是校值日生，每節(jié)下課，都要檢查，時(shí)間便更少！
做好學(xué)生，不累嗎？
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 11
今天，我看了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。
里面的主人公叫蔡一心是個(gè)好學(xué)生，班里總是鬧緋聞。她和她的死黨也參與了當(dāng)中，每次做完事，總是感到心里虛虛的。只要"冬瓜大總統(tǒng)"敢頂嘴，蔡一心立刻發(fā)出隱藏多年的"獅子"功夫。
我喜歡這一段話(huà)："我對(duì)好生、差生這樣的說(shuō)法表示極大的'懷疑和否定！因?yàn)榍安痪梦覀兊闹袑W(xué)同學(xué)搞了聚會(huì)，我發(fā)現(xiàn)，在成長(zhǎng)人的我們中間，當(dāng)年被老師定為"差生"的一些同學(xué)，現(xiàn)在卻比我們班前幾名的"好生"更有成就。"讀了這段話(huà)，我才明白差生只是暫時(shí)落后。因?yàn)槔习ちR、老受挫折，他們的抗挫折能力一定比老師寵兒更強(qiáng)；相反，那些成績(jī)好的同學(xué)，一旦遇到挫折，就很脆弱，容易出問(wèn)題——
想到這里，我點(diǎn)羨慕壞孩子。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 12
做個(gè)好學(xué)生真的很累嗎？對(duì)此主人公蔡一心總說(shuō)，我真的好累呀！而身邊的許多好像蔡一心一樣的好學(xué)生，他們也覺(jué)得累嗎？
本書(shū)主要講了，蔡一心是大家眼中的.“好學(xué)生”。她是班長(zhǎng)、老師的寵兒，爸爸媽媽又一直以這個(gè)女兒為驕傲和自豪。盡管她犯了錯(cuò)誤，老師也會(huì)盡量護(hù)著她，爸媽也會(huì)原諒她。但是，作為“好學(xué)生”，她也感到自己并非如別人所想的那么快樂(lè)和輕松。同學(xué)們的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己真的有點(diǎn)累……
作為一名老師眼中標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生、班長(zhǎng)，就是要為班級(jí)付出的，要以身作則。首先必須是成績(jī)好、素質(zhì)高、品德高尚，這些蔡一心都做到了。但是，她考完這一次試，又怕下一次考得不好，心里沒(méi)有一刻輕松和快樂(lè)過(guò)。因?yàn)樗靼�，考得不好就毀了爸媽和老師的希望…�?/p>
爸媽和老師放了如此多的心血在她身上，使她有了許多的壓力。想放松自己，不想那么辛苦，但，學(xué)習(xí)可不是一件輕而易舉、易如反掌的小事情，它是一條非常艱難的路。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 13
今天，我讀了一部書(shū)，名叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，是伍美珍阿姨——"陽(yáng)光姐姐"寫(xiě)的一部校園小說(shuō)。
這部書(shū)的主要內(nèi)容是：一個(gè)在班里是"第一名"的好學(xué)生，名叫蔡一心。在班級(jí)里，她還是個(gè)班長(zhǎng)，許多人認(rèn)為她得高分是很容易的，其實(shí)根本不是，她也很累，她也需要休息，到該考試的時(shí)候，別人都以為，她很喜歡考試，他們又錯(cuò)了，她還得復(fù)習(xí)到深夜十二點(diǎn)才能睡覺(jué)，她也不想學(xué)習(xí)，她也想玩，痛痛快快地玩兒！可她媽媽是個(gè)好面子的人，她不進(jìn)一次又一次在心里喊："媽媽?zhuān)液美郯。?……
這部書(shū)寫(xiě)的非常好，因?yàn)閷?xiě)的都是真人真事，是根據(jù)他的書(shū)迷給她寫(xiě)的信，他都用來(lái)當(dāng)引子，她是根據(jù)引子來(lái)寫(xiě)故事的。
寫(xiě)的真是太好了！！寫(xiě)出了我們的真實(shí)情感，寫(xiě)到了我們的心理面，寫(xiě)到了我們的'內(nèi)心深處……
這部書(shū)寫(xiě)的真是好，從頭到尾，沒(méi)有一點(diǎn)兒不好的地方，完美無(wú)缺，棒極了！
看完這部書(shū)，我深深的知道了：做一個(gè)好學(xué)生真是累…
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 14
最近我讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》著本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的非常好，因?yàn)樗Y(jié)合了好學(xué)生的煩惱，我和書(shū)中的蔡一心有著同樣的感受。
這本書(shū)寫(xiě)的是：蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長(zhǎng)、老師的寵兒，爸爸媽媽的乖女兒。甚至她犯錯(cuò)時(shí)，老師也會(huì)盡量維護(hù)她。但是，作為“好學(xué)生”，她卻并沒(méi)有向同學(xué)們想象的.那么輕松。同學(xué)們的不理解，老師和父母的期望，都使她感到活得很累。
但是經(jīng)過(guò)一次活動(dòng)，她明白了一些道理，學(xué)校要讓作者和學(xué)生手拉手，一同交流。在這次活動(dòng)中，蔡一心明白了：成績(jī)好的同學(xué)，完全沒(méi)必要嘲笑那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。成績(jī)只是一方面，最重要的還是思想品質(zhì)、心態(tài)和能力。
看完了這本書(shū)，我想到了，我在同學(xué)們眼中也是“好學(xué)生”。我也經(jīng)�？床黄鹉切安钌�，但在看完了這本書(shū)之后我漸漸發(fā)現(xiàn)了，那些同學(xué)認(rèn)為的“差生”比我們這些“好生”更有能力。如思想品質(zhì)、心態(tài)和愛(ài)護(hù)動(dòng)物。在這里我想對(duì)我認(rèn)為“差生”的同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起！”
做真正的自己，才會(huì)成為名副其實(shí)的好學(xué)生。做真正的自己才會(huì)活得輕松快樂(lè)！我會(huì)更多發(fā)現(xiàn)“差生”的優(yōu)點(diǎn)，向差生學(xué)習(xí)！
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 15
今天，我讀了一個(gè)故事是《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這個(gè)故事主要講：蔡一心 十二歲，她是大家眼里的"好學(xué)生" 。她是班長(zhǎng)，老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲。甚至當(dāng)她犯錯(cuò)誤時(shí)，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。但是作為"好學(xué)生"，她卻感到自己并不如別人所想的那么輕松快樂(lè)。同學(xué)的'不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累……
書(shū)里的蔡一心她想當(dāng)個(gè)壞孩子，就像電視，報(bào)紙，小說(shuō)里描寫(xiě)的那樣。我們會(huì)逃課，會(huì)在深夜父母都睡了的時(shí)候，悄悄的上網(wǎng)，玩他個(gè)通宵；會(huì)拿著大把大把的鈔票，上街買(mǎi)那些不適合我們這些年齡的亂七八糟的東西；會(huì)不顧別人的眼光做真實(shí)的自己……
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 16
今天，我讀了一本書(shū)，名字叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，它主要講的是：蔡一心是大家眼中的“好學(xué)生”。她是班長(zhǎng)、老師的寵兒；爸爸媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲。甚至當(dāng)她犯了錯(cuò)，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。但是，作為“好學(xué)生”，他卻感覺(jué)到自己并非如別人所想的那么輕松、那么快樂(lè)。同學(xué)們的不理解；老師和父母的`期待，都讓她覺(jué)得自己活得很累！
就拿蔡一心幫助差生這件事來(lái)說(shuō)吧！楊自熱是班里有名的差生，他的作文寫(xiě)得不光是瞎掰，更是隨意更改名句，就像“光陰似箭”這個(gè)成語(yǔ)居然被他改成了“光陰像肉包子似的有去無(wú)回”！蔡一心好心幫他修改，楊自熱不但一臉的戒備，還煞有介事地拍著作文本說(shuō)是老師批錯(cuò)了；無(wú)論蔡一心怎樣給他講解，楊自熱不但認(rèn)準(zhǔn)了自己寫(xiě)的這句話(huà)不是“病句”，還趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“難道你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的話(huà)就是病句嗎？”氣得蔡一心真想找個(gè)東西，敲開(kāi)他那榆木疙瘩腦袋�？杉�(xì)細(xì)一想自己是班長(zhǎng)，也只能在心里叫苦不迭了！
讀完這本書(shū)后，我感到蔡一心和很多好學(xué)生都是一樣，覺(jué)得自己過(guò)得并不輕松，我們班上一些好學(xué)生也是一樣，這些好學(xué)生不但要努力學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)，還要做到自愛(ài)、自律。只有這樣才能對(duì)得起老師和父母的期望！
做好學(xué)生雖然有點(diǎn)累，可我還是希望自己能做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生！
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 17
剛放假，媽媽就給我買(mǎi)了一本書(shū)——《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。一拿到這本書(shū)，我就被這本書(shū)名深深地吸引住了，馬上坐在書(shū)桌前，津津有味地讀了起來(lái)。
我最喜歡里面的《很想再回到童年》這篇文章。在這篇文章里，作者回憶了許多童年快樂(lè)的往事，像摩天輪，小火車(chē)道，旋轉(zhuǎn)木馬等�？粗粗�，我就想起了我在幼兒園那段歡樂(lè)的`時(shí)光。
在幼兒園的時(shí)候，同學(xué)們和我都玩得太開(kāi)心了。有一次在體育課上，老師和我們一起玩“警察捉小偷”，老師和幾位同學(xué)當(dāng)“警察”，其余的同學(xué)和我做“小偷”。我們幾個(gè)“小偷”東躲西藏，有的躲在門(mén)背后，有的躲在滑梯上……警察們東找西找，有的彎腰在床底下找，有的掀起墊子在墊子下找。果然有幾個(gè)“小偷”被抓住了。我們玩的滿(mǎn)頭大汗，一個(gè)個(gè)笑得都走不動(dòng)了。
時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，我就是三年級(jí)的小學(xué)生了，每天都要做許多作業(yè)，到了星期天，還要去各種學(xué)習(xí)班，真想回到幼兒園快樂(lè)的時(shí)光呀！
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 18
今天我又翻開(kāi)了伍美珍姐姐的一本書(shū)，書(shū)名叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，我剛看到這本書(shū)時(shí)，心中就有一種莫名的親切感，當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，有一股暖流溜進(jìn)了我的心里。
這本書(shū)講的是以為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她的`名字叫做項(xiàng)心儀，她是班里同學(xué)的好榜樣，是班長(zhǎng)，是老師的寵兒，在父母眼中是個(gè)乖乖女，爸爸媽媽也為這個(gè)女兒深感驕傲。
當(dāng)她甚至犯錯(cuò)時(shí)，老師也會(huì)盡量護(hù)著她，但是，作為“好學(xué)生”的她感到自己并非如別人想象的那么開(kāi)心與快樂(lè)，同學(xué)的不解，老師與父母的期待，都讓她自己感到很累。
當(dāng)好學(xué)生真的很累，作為一個(gè)好學(xué)生，必須做到每方面都比別人好，并且老師與父母的寄托也讓自己受到壓力，做好學(xué)生有不足之處也必須好好掩蓋，不能讓別人發(fā)現(xiàn)，只能用自己的分?jǐn)?shù)去解脫，雖然好學(xué)生是一種榮譽(yù)，同學(xué)之中的榜樣，但是你必須時(shí)時(shí)刻刻的約束著自己，不能讓自己感到輕松與愉快，不能做最真實(shí)的自己，不能敞開(kāi)心扉接受新的事物。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 19
暑假里，我反復(fù)讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)。它讓我受益匪淺，腦海中不時(shí)浮現(xiàn)這樣一個(gè)故事：
故事中的蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長(zhǎng)——老師的寵兒。她的爸爸媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲。但是，作為好學(xué)生的她，卻感到自己并非如被人所想的那么輕松和快樂(lè)。同學(xué)的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累······
當(dāng)我讀完此書(shū)，回想自己，覺(jué)得蔡一心的苦衷與我深有同感。
我還在讀小學(xué)低年級(jí)時(shí)，看到那些好學(xué)生走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我羨慕不已。后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力，也成了“好學(xué)生”，還當(dāng)上了班長(zhǎng)�？墒牵虑橐瞾�(lái)了：早上我得早早到校，帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀；課間，別的同學(xué)去做游戲了，我還要擦黑板、整理書(shū)架等等；當(dāng)老師不在時(shí)，我還得管理好整個(gè)班級(jí)；為了自己的學(xué)業(yè)不“落伍”永遠(yuǎn)能保持“好學(xué)生”的佳號(hào)。周末，參加課外培訓(xùn)、家庭作業(yè)幾乎占據(jù)了我所有的時(shí)間······我覺(jué)得自己真的很累，連屬于自己的`時(shí)間都沒(méi)有。又如我考試時(shí)稍稍有一點(diǎn)失誤，就會(huì)被同學(xué)議論、計(jì)較，心里總不是滋味。他們哪里知道，我在考試前，不知復(fù)習(xí)到多晚，準(zhǔn)備得有多充分······唉！面對(duì)“好學(xué)生”，我心里真像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣都有。
然而伍美珍阿姨在這本書(shū)中諄諄告誡了我們這些好學(xué)生一個(gè)道理——好學(xué)生的痛苦大多來(lái)自虛榮心，所以克服你的虛榮心，做最真實(shí)的自己，這一點(diǎn)對(duì)于好學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。我把這句話(huà)讀了好多遍，反復(fù)品味，對(duì)呀，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦，好學(xué)生只能說(shuō)明過(guò)去，不能說(shuō)明未來(lái)，我覺(jué)得自己實(shí)在是太在意成績(jī)名次了，我應(yīng)該要用一顆坦誠(chéng)的心去面對(duì)生活中的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事。
是啊！我們要舍得放棄虛幻的光環(huán)，脫掉虛偽的外衣，做回真實(shí)的自己。這樣我們才能擁有真實(shí)輕松和積極進(jìn)取的自我，讓自己每一步都走得熠熠生輝，光彩奪目。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 20
今年暑假學(xué)校要求我們讀了一本名為《做好學(xué)生有點(diǎn)累》的書(shū)，看完之后真是感慨萬(wàn)千啊!
這本書(shū)的主人公是一名十二歲的女孩，她的名字叫蔡一心，蔡一心學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，因此她是一位班長(zhǎng)，她的同桌叫楊自然是一位差生，但楊自然他并不認(rèn)為自己是差生，因?yàn)樗X(jué)得世界上更本就沒(méi)有好生、差生之分。在書(shū)中還有一個(gè)片段讓我的印象很深刻，那就是：楊自然憑借著自己的聰明才智順利的進(jìn)入了只有好學(xué)生VIP才能進(jìn)入的會(huì)場(chǎng)，見(jiàn)到了自己崇拜的張路和其他作家。書(shū)中還寫(xiě)到了性格與蔡一心恰恰相反的女孩——夏青，她愛(ài)打扮自己，還愛(ài)撒謊，成績(jī)也不好。但是她卻能夠享受好學(xué)生所無(wú)法想象的快樂(lè)，這讓蔡一心很失落。
一次考試中，老師幫助蔡一心作弊，讓她拿到了全年級(jí)第一名，但我覺(jué)得很不公平，讓人很氣憤，難道好學(xué)生就該受到老師的包庇和寬容嗎?
但我覺(jué)得蔡一心并沒(méi)有因?yàn)樽约嚎剂巳昙?jí)第一名就很驕傲，她反而覺(jué)得很羞愧，因?yàn)樗雷约菏且驗(yàn)樽鞅撞诺玫搅藵M(mǎn)分的成績(jī)，這一點(diǎn)我也得為她點(diǎn)贊。
每當(dāng)我看這本書(shū)的時(shí)候就會(huì)想起，我們的`每一次考試，壓力都特別大，考的好了，家長(zhǎng)們都不以為然;要是考的差了，家長(zhǎng)們便會(huì)很生氣甚至責(zé)罵我們。
此書(shū)給了我很多感慨，它猶如會(huì)魔術(shù)般讀懂了我的心思。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 21
前幾天，我看了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這體書(shū)，書(shū)的主要內(nèi)容是：主人公蔡一心是大家眼里的好學(xué)生。她是班長(zhǎng)，老師的寵兒。爸爸媽媽也為有這樣的女兒而驕傲。甚至，當(dāng)她犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。但是，作為好學(xué)生，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂(lè)。同學(xué)們的不理解，父母和老師的期待，都讓她感到自己活的'很累。
這個(gè)故事讓我明白了當(dāng)一個(gè)好學(xué)生也是很累的。別人以為好學(xué)生喜歡考試，但好學(xué)生卻不這樣想。老師對(duì)好學(xué)生的期望，讓她們有壓力，恐怕哪一次考不好，讓老師批評(píng)。父母對(duì)自己的孩子的期待讓她們有負(fù)擔(dān)，恐怕考不上哪所大學(xué)，讓父母抬不起頭。作為好學(xué)生，并非我們想的那么輕松快樂(lè)。學(xué)校里有什么演講比賽都讓他們參加，他們還要準(zhǔn)備比賽，還要學(xué)習(xí)功課，以保持自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不下滑。他們不像我們這些普通學(xué)生，考的不好老師也不會(huì)太在意。我們做錯(cuò)了事，老師就會(huì)狠狠地批評(píng)我們，而好學(xué)生犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，老師就會(huì)盡量地護(hù)著他們。
讀了這本書(shū)，我感覺(jué)好學(xué)生也是很累的，但我們都想當(dāng)好學(xué)生。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 22
這個(gè)暑假我雖然看過(guò)很多書(shū)，但有一本書(shū)讓我影響深刻這本書(shū)的名字叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。當(dāng)我從書(shū)架上看到這本書(shū)名時(shí)，我就有些好奇了：那些成績(jī)很好的學(xué)生不是應(yīng)該很開(kāi)心的嗎？為什么會(huì)很累呢。我?guī)н@好奇心打開(kāi)了這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了班級(jí)班長(zhǎng)蔡一心，她是大家眼里的."好學(xué)生"。爸爸媽媽為她驕傲，老師也寵著她，就連她甚至犯了錯(cuò)誤，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。但是最為"好學(xué)生"，她卻并不快樂(lè)。每一次考試前都要拼命的趕，當(dāng)考了個(gè)好成績(jī)時(shí)，同學(xué)們嫉妒她，所以也沒(méi)幾個(gè)同學(xué)跟她玩，蔡一心每天都很孤獨(dú)，很想得到更多的關(guān)愛(ài)和友情。
這本書(shū)讓我明白了其實(shí)我們更要關(guān)心班級(jí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)壓力更重，只是表面上做的很開(kāi)心而已，但是也很累很幸苦。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 23
我覺(jué)得伍美珍姐姐寫(xiě)得非常好，非常有意思。這本書(shū)寫(xiě)出了學(xué)校發(fā)生的事。書(shū)中有一些有趣的句子，還有一些我們身邊發(fā)生過(guò)的事情。書(shū)中有一回李彥寬的同桌抄他的作業(yè)，李彥寬就故意全部寫(xiě)錯(cuò)，等同桌抄完后再改為正確的。真好笑��！我們身邊也有類(lèi)似的事發(fā)生，有些同學(xué)為了分?jǐn)?shù)老抄別人的。
老師說(shuō)不要抄別人的那是害了自己，所以我們不能抄別人的，要實(shí)事求是的完成自己的`作業(yè)。我還知道伍美珍姐姐寫(xiě)過(guò)的書(shū)如《非常班級(jí)》、《同桌冤家》……我們非常喜歡她寫(xiě)的這些書(shū)，我們非常感謝她給我們帶來(lái)的書(shū)中快樂(lè)。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 24
這個(gè)暑假，我讀了一本叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》的好書(shū)，它講的是在一個(gè)叫蔡藝馨的小女孩身上發(fā)生的事。
蔡藝馨是班里的好學(xué)生，老師眼里的寵兒，就連在老師生氣的時(shí)候，她的一句話(huà)就能讓老師變得心平氣和。她還是同學(xué)們羨慕的班長(zhǎng)，能讓爸爸媽媽感到驕傲的一個(gè)女孩子。然而，蔡藝馨并沒(méi)有感到快樂(lè)，她覺(jué)得自己很累，因?yàn)橄抡n時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，而她卻在教室里整理作業(yè)……
我也是班里的好學(xué)生，老師眼里的寵兒，爸爸媽媽的驕傲。從一年級(jí)開(kāi)始，我在班里擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表、美術(shù)課代表、音樂(lè)課代表、班長(zhǎng)、大隊(duì)委，每天上學(xué)課間除了送作業(yè)、替老師拿教材，還要在課間操的.時(shí)候負(fù)責(zé)帶操、檢查紀(jì)律、開(kāi)學(xué)生會(huì)等，可我沒(méi)有像她感到那么累，在學(xué)校里我感到非�？鞓�(lè)和幸福的，這取決于自己的良好心態(tài)和老師給予的鍛煉機(jī)會(huì)，但我認(rèn)為這是十分寶貴的。正是因?yàn)榭梢詾槔蠋熀屯瑢W(xué)們服務(wù)，讓我感到無(wú)比榮幸。幸福來(lái)自于付出，獲得的成就感是動(dòng)力，它驅(qū)使著我為學(xué)校、班級(jí)、老師和同學(xué)們服務(wù)，這不但提高了我的管理能力，還在一定程度上發(fā)揮了我的聰明才智，大家也對(duì)我的工作能力認(rèn)可，這些都是我在學(xué)校中收獲的寶貴財(cái)富。
蔡藝馨，我想對(duì)你說(shuō)：“蔡藝馨，你能被評(píng)為班長(zhǎng)是因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)信任你，再就是大家相信你有這個(gè)能力，所以你是棒的，放松心態(tài)，改變自己，爭(zhēng)取做一個(gè)快樂(lè)的、輕松的好學(xué)生�！�
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 25
最近，我看了一本書(shū)，名叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。
我感覺(jué)這本書(shū)很適合我們學(xué)生看，因?yàn)檫@本書(shū)的主角是班長(zhǎng)蔡一心，她也像我們一樣，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，得到了老師的寵愛(ài)。但是，她也犯過(guò)許多小錯(cuò)誤，比如，她誤拆過(guò)一封情書(shū)，還向老師撒謊，雖然她并沒(méi)有看信的內(nèi)容，但這也讓她很慚愧。她的爸爸因?yàn)樗呛脤W(xué)生，每天對(duì)她說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，努力考上清華北大。而媽媽呢，只是因?yàn)橛幸淮尾桃恍目剂巳昙?jí)第一，大家都夸她，她媽媽便開(kāi)始驕傲了。父母都只是盯著她的學(xué)習(xí)成績(jī)，這快叫她喘不過(guò)氣了。頂著好學(xué)生的光環(huán)，她只能奮力的做的更好，似乎任何時(shí)候只許成功不許失敗，也不敢表達(dá)自己內(nèi)心的真實(shí)感受，一切只因?yàn)樗羌议L(zhǎng)，老師和同學(xué)們眼中一名優(yōu)秀的好學(xué)生。她只能時(shí)時(shí)刻刻把自己最好的一面表現(xiàn)出來(lái)，這給她的心靈帶來(lái)了巨大的壓力。
讀完這本書(shū)，讓我覺(jué)得似乎找到了知心朋友。好學(xué)生其實(shí)有著大壓力。我希望，除了學(xué)習(xí)，好學(xué)生還有更多得發(fā)展空間，去嘗試各種愛(ài)好興趣，好學(xué)生還需要更多的`理解和寬容，答應(yīng)他們的失誤和犯錯(cuò)誤，在一個(gè)寬松的環(huán)境中，輕松快樂(lè)的做好學(xué)生。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 26
這段時(shí)間，我一直在看一本書(shū) ，這本書(shū)名叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，看完了以后，我深有感觸 。
據(jù)我所知，現(xiàn)在有將近百分之七十的家長(zhǎng)在同學(xué)們的周末或假期給同學(xué)們報(bào)補(bǔ)習(xí)班。偶也是“受害者”啊!爸爸媽媽給我報(bào)了n多補(bǔ)習(xí)班，有羽毛球，有鋼琴，有跳舞，還有英語(yǔ)課......他們希望我成為全面發(fā)展的好孩子，但卻從未想過(guò)我的感受。書(shū)中的主人公蔡一心也是如此，她的.爸爸媽媽也幫她報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，為此她感到很累。而有的同學(xué)卻很幸福，他們只要做完作業(yè)就能休息了，就能做自己想做的事，而我卻要補(bǔ)課，每次補(bǔ)完課，我都只能眼睜睜地看著樓下的小朋友自由自在地玩耍，聽(tīng)著他們歡快的笑聲，但可惜這一切都并沒(méi)有發(fā)生在我身上。真惋惜。
正如可中所唱的:“爸爸聽(tīng)我說(shuō)，媽媽聽(tīng)我說(shuō)，我喜歡和小朋友蹦蹦跳跳;爸爸聽(tīng)我說(shuō)，媽媽聽(tīng)我說(shuō)，我也喜歡和你們打打鬧鬧......”爸爸媽媽?zhuān)蚁Ｍ銈冴P(guān)注我，但 我不希望你們關(guān)住我。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 27
讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)以后，我覺(jué)得作者應(yīng)該也是是一位好學(xué)生。因?yàn)橹挥猩硗惺艿娜瞬拍軐?xiě)出如此讓讀者愛(ài)不釋手的書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)了好學(xué)生的各種難處。比如說(shuō)：如果自己的朋友違反了班規(guī)，袒護(hù)的話(huà)，在老師心中的形象會(huì)不好；不袒護(hù)，又會(huì)失去一個(gè)朋友，還比如老師講了一些話(huà)，同學(xué)們都笑，好學(xué)生也非常想笑，但不能笑，因?yàn)闀?huì)讓老師對(duì)所謂的好學(xué)生有反感……做一個(gè)好學(xué)生真難呀！
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》講的是十二歲的蔡一心的'故事。蔡一心是老師同學(xué)中的好學(xué)生，爸爸媽媽也會(huì)為有這樣的女兒驕傲，一直想讓蔡一心考上清華和北大。老師也想讓蔡一心好好學(xué)習(xí)，并經(jīng)常把一些任務(wù)交給蔡一心去做。所以蔡一心有時(shí)候會(huì)感到做好學(xué)生不是別人想象的那么輕松快樂(lè)。有一次，美美姐姐說(shuō)：“不能用好生和差生來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)好壞的學(xué)生”這句話(huà)給我留下了深刻的印象。所以我一定要好好學(xué)習(xí)，智慧就是力量，沒(méi)有什么事情用智慧解決不了的，我們要有勇氣面對(duì)困難。
是呀，做好學(xué)生有點(diǎn)累，做好學(xué)生也有許多困難，但很光彩。所以我覺(jué)得如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，就不可能成功。讀完這本書(shū)，讓我懂得了許多個(gè)道理，這些道理會(huì)使我終生受益。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 28
今天，我讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本令人深有感觸的好書(shū)。
書(shū)中那個(gè)輕而易舉地拿下全年級(jí)第一的蔡一心，因?yàn)橐淮闻c老師在考場(chǎng)上的“合作”而認(rèn)識(shí)到了在她無(wú)限風(fēng)光的“好學(xué)生”身份下的無(wú)奈。一個(gè)個(gè)標(biāo)簽朝她撲面而來(lái)，朋友的一次次懷疑動(dòng)搖了她的友誼，家長(zhǎng)的一次次期盼迫使她不得不又重新讓自己成為佼佼者。一次又一次的經(jīng)歷，使她萌生了一個(gè)想法：如果我是差生就好了。但卻因?yàn)橹車(chē)说牟粩嘞Ｍ顾蔀閹稀昂脤W(xué)生”的面具的內(nèi)心渴望平淡的假面人。
是啊，如果我能做一個(gè)“差生”多好。不用接受家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳所帶來(lái)的壓力；不用理解老師對(duì)自己的期望；不用帶著虛偽的面具去看待這個(gè)世界。在讀完這本書(shū)的時(shí)候，我的心里也萌發(fā)了這樣一個(gè)想法，因?yàn)樽龊脤W(xué)生真的太累了！
記得有一次期末考試，在前幾天，我拼命拼命地復(fù)習(xí)，因?yàn)槲抑�，我如果丟了全年級(jí)第一的寶座，不但會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我的養(yǎng)育之恩，還會(huì)使老師對(duì)我“另眼相看”。一想到這些，我就沒(méi)日沒(méi)夜地看書(shū)，溫習(xí)功課。在上考場(chǎng)那一天，我提心吊膽地依次解決阻擋在我沖向年級(jí)第一寶座的攔路虎�？删驮谝坏牢覐奈匆�(jiàn)過(guò)的題目前，我慌了神，使得這場(chǎng)考試變成了我人生中最大的失誤。成績(jī)出來(lái)了，很差。當(dāng)老師發(fā)卷時(shí)給我投來(lái)遺憾的目光時(shí)，我覺(jué)得自己羞得恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。一連好幾天，我平靜的生活都被那張可惡的試卷打破了。
失敗的我，每天生活在家人的長(zhǎng)吁短嘆中，我每天都像一個(gè)木頭人，除了吃飯睡覺(jué)，我都在不停地復(fù)習(xí)，一本書(shū)翻來(lái)覆去看幾十遍都不夠。晚上睡覺(jué)時(shí)，都會(huì)躲在被窩里哭。假期很快從指尖流逝，我想握緊它，卻發(fā)現(xiàn)像流沙逝于掌心般逃得無(wú)影無(wú)蹤。開(kāi)學(xué)的小測(cè)驗(yàn)時(shí)，我像找到了救命的稻草一樣，一心想著要考出好成績(jī)，一雪前恥�？荚嚭茼樌�，我重新坐上了我那期盼已久的年級(jí)第一寶座，可是我已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)初十拿九穩(wěn)的感覺(jué)，仿佛一不當(dāng)心就會(huì)被刷下來(lái)。從這以后，我便覺(jué)得學(xué)習(xí)仿佛是一件難如登天的.事，再?zèng)]有從前那樣單純的思想。我不知是誰(shuí)改變了我，是時(shí)間？是朋友？是成績(jī)？只覺(jué)得物是人非。
或許是因?yàn)槲液筒桃恍挠兄嗤慕?jīng)歷，我總覺(jué)得她像我的一個(gè)影子。讀了這本書(shū)，使我深深地體會(huì)到了做好學(xué)生的辛苦。但是我會(huì)努力，讓自己成為一個(gè)快樂(lè)的好學(xué)生。就像書(shū)中伍美珍姐姐希望的一樣，讓成績(jī)與快樂(lè)共行，讓成績(jī)成為生活的一部分，而不是讓生活因?yàn)槌煽?jī)的高低而失去原本的色彩。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 29
做好學(xué)生有點(diǎn)累，這點(diǎn)我覺(jué)的廣大的學(xué)習(xí)好的同學(xué)都會(huì)那么覺(jué)的。
我就是一個(gè)好學(xué)生。整天在教室除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，原因是什么，不就是為了提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，不讓其他人追上你嗎。而且，就因?yàn)槟闶且粋�(gè)好學(xué)生，壓力特別大，每次考試你都得認(rèn)真對(duì)待。如果考的不好，會(huì)讓老師失望，會(huì)讓家長(zhǎng)責(zé)備。做一個(gè)好學(xué)生，什么比賽都是你去參加，如果得不了獎(jiǎng)，就會(huì)被同學(xué)們看不起。總之，做好學(xué)生真的很累。
比如考試。當(dāng)上課老師在發(fā)試卷的時(shí)候，心里就提心吊膽的，考的不好怎么辦。所以，試卷發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們總是會(huì)問(wèn)你考多少分，一定很好把。當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候，面對(duì)這些問(wèn)題，我真的不知道該怎么辦。
好學(xué)生跟好學(xué)生之間好虛偽。其實(shí)并不存在什么真實(shí)的友情，只是覺(jué)的你成績(jī)好我跟你一起玩。在更多的'方面，只是在競(jìng)爭(zhēng)看誰(shuí)的成績(jī)更好罷了。
我覺(jué)得有時(shí)候成績(jī)不一定非常的重要，可是偏偏許多人多很重視它。有了好成績(jī)，是所有人羨慕的，而你如果只是個(gè)差生，將一直被人唾罵。每個(gè)人都不想當(dāng)差生，有些人又不想當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。
做一個(gè)好學(xué)生有點(diǎn)累。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 30
這個(gè)故事寫(xiě)了一個(gè)叫蔡一心的女孩，她學(xué)習(xí)非常的好，但卻不能放松。因?yàn)樗呛脤W(xué)生，是同學(xué)心目中沒(méi)有一點(diǎn)缺點(diǎn)的班長(zhǎng)，是老師的招牌學(xué)生，是爸媽的心肝寶貝。爸爸媽媽和老師給他定的'目標(biāo)非常的大，自己一點(diǎn)都不敢松懈，生怕讓他們失望。
她多么想做一個(gè)差生啊，因?yàn)樗麄儫o(wú)憂(yōu)無(wú)慮，考多少分也不在乎，整天嘻嘻哈哈的玩耍。她要保持第一名，生怕從這個(gè)寶座上被別人擠下來(lái)，她活得很累很累。也許別的同學(xué)根本不相信，他們覺(jué)得第一名很風(fēng)光，很快樂(lè)，但是在第一名的背后，付出了多少心血�。�
我就是一個(gè)好學(xué)生，看了這本書(shū)，我覺(jué)得它就是我的心聲。當(dāng)好學(xué)生真的好累�。�
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 31
今天，我讀了一個(gè)故事是《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這個(gè)故事主要講：蔡一心 十二歲，她是大家眼里的"好學(xué)生" 。她是班長(zhǎng)，老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲。甚至當(dāng)她犯錯(cuò)誤時(shí)，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。但是作為"好學(xué)生"，她卻感到自己并不如別人所想的那么輕松快樂(lè)。同學(xué)的.不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累……
書(shū)里的蔡一心她想當(dāng)個(gè)壞孩子，就像電視，報(bào)紙，小說(shuō)里描寫(xiě)的那樣。我們會(huì)逃課，會(huì)在深夜父母都睡了的時(shí)候，悄悄的上網(wǎng)，玩他個(gè)通宵；會(huì)拿著大把大把的鈔票，上街買(mǎi)那些不適合我們這些年齡的亂七八糟的東西；會(huì)不顧別人的眼光做真實(shí)的自己……
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 32
我自從讀了這本《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，就覺(jué)得他很適合我們來(lái)看。你們不信，那我就來(lái)為你們介紹一下，你們就信了。
這本書(shū)主要講的是：一名十二歲大的小女孩蔡一心的故事。蔡一心在班里是一名班長(zhǎng)，也是老師同學(xué)眼里的`“好學(xué)生”，爸爸媽媽也因?yàn)橛羞@樣的女兒而驕傲，一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學(xué)習(xí)，并經(jīng)常把任務(wù)交給蔡一心去做。所以蔡一心有時(shí)候也會(huì)感到做“好學(xué)生”不是別人所想象的那么輕松和快樂(lè)。
但是經(jīng)過(guò)一次活動(dòng)，他明白了一些道理，這個(gè)活動(dòng)是：作者和學(xué)生手拉手，一同交流。在這次活動(dòng)中，蔡一心最佩服的兩個(gè)人是——他的同桌楊自熱和作者美美姐姐。蔡一心佩服楊自熱的是他用智慧去解決問(wèn)題和勇敢的去面對(duì)困難。也佩服美美姐姐說(shuō)的話(huà)，妹妹姐姐說(shuō)：“不能用”好生“和”差生“來(lái)表示學(xué)生的好壞，因?yàn)椤焙蒙耙或湴辆蜁?huì)變成”差生“而”差生“一進(jìn)步就變成”好生“了。
所以也使我明白了一個(gè)道理：”謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后“。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 33
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯這句話(huà)是高爾基說(shuō)的，書(shū)能帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，書(shū)能帶給我們快樂(lè)，書(shū)還能帶給我們幸福。
這本書(shū)的主人公是蔡一心，蔡一心是大家心目中的好學(xué)生，他是班長(zhǎng)、老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲，甚至當(dāng)他犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師也會(huì)盡量護(hù)著他，但是，作為好學(xué)生的她，他卻感到自己并非別人所想的那樣高興和快樂(lè)，同學(xué)的`不理解，老師家長(zhǎng)的期待，都讓他感到自己活得很累。
蔡一心得到老師的寵愛(ài)很好，但是他也有自己的很多煩惱，不能和自己的知心朋友一起出去玩，也不能得差的成績(jī)，但是 ,我覺(jué)得做好學(xué)生也有好處，能夠得到更多的知識(shí)，所以我要好好學(xué)習(xí)，也成為老師心目中的好學(xué)生。
做好學(xué)生有點(diǎn)累讀后感 34
讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，我頗有同感。
和主角蔡一心一樣，我也是老師眼中的好學(xué)生，別的同學(xué)都說(shuō)好學(xué)生特別厲害，有老師護(hù)著，有什么活動(dòng)都是第一個(gè)被想到的可是那些同學(xué)哪里懂得我們呢？其實(shí)有時(shí)候我很想當(dāng)一名差生，壞學(xué)生！而且還有許多同學(xué)說(shuō)我驕傲！
真氣人！我怎么就驕傲了？干嘛老有人動(dòng)不動(dòng)說(shuō)我驕傲，我想我要是變成差生就不會(huì)有人那樣說(shuō)我了。"驕傲"莫非就是貼在好學(xué)生頭上的一個(gè)標(biāo)簽？
我覺(jué)得做好學(xué)生真的好累，好累��！我很想當(dāng)個(gè)壞學(xué)生，就小說(shuō)里描寫(xiě)的那樣，我會(huì)逃課。會(huì)在深夜父母都睡了的時(shí)候悄悄上網(wǎng)，會(huì)不顧他人的`眼光做最真實(shí)的自己……
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