關(guān)于讀有感作文（精選45篇）
當認真看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的讀有感作文，希望能夠幫助到大家。
讀有感作文 篇1
這個暑假，我讀完了動物大王沈石溪寫的《與烏鴉做鄰居》、《第七條獵狗》、《雪豹悲歌》等等小說。其中，我最喜歡《狼王夢》這本書，因為它十分感人。
這本書主要講了：在廣闊的草原上，生活著一匹名叫紫嵐的母狼。他十分不幸，在他懷孕時，配偶大公狼黑桑在與野豬搏斗時，不幸被野豬的尖角挑死了。紫嵐幾天以來的運氣都很差，一直未能捕獲動物，乳房空癟癟的。于是，紫嵐鋌而走險，去人類的養(yǎng)鹿場捉捕馬鹿，滾燙的鹿血，可以促進乳房分泌出許多又香又甜又稠的乳汁。當他冒著生命危險，從報警的公鹿和小鹿的媽媽眼皮底下捉走了小馬鹿。大白狗追逐著紫嵐，而就在這千鈞一發(fā)的時刻，紫嵐分娩了！他順利地生下了五只小狼崽。這時，一場大暴雨降臨了！紫嵐一家與大暴雨整整拼搏了半個多鐘頭，總算活了下來，但付出了慘重的代價：白白送掉了一只小公狼的性命……
我們大家都知道，母愛是無私的，而紫嵐的愛卻帶著一絲冷酷。例如：藍魂兒與另一匹小狼崽黃毛爭搶一只羊腿，因為黃毛比藍魂兒早出生兩個月，力氣比藍魂兒大，所以，藍魂兒不敵黃毛，很快敗下陣來。藍魂兒跑到狼母紫嵐身邊告狀求援，紫鑫不但不給予幫助，反而重重的打了他一下，打地狼毛飛旋。我十分喜歡紫嵐這種冷酷卻刻骨銘心的愛。我想，紫嵐的爪子打在藍魂兒的身上，痛在自己的心上，而為了自己心愛狼兒的前途，他不得不硬起心腸這么做。從這件事中，我學到了：你靠自己的努力得不到的東西，靠眼淚就更得不到。對狼來說，痛苦是不能用眼淚來發(fā)泄的，要埋在心底里發(fā)酵，然后再慢慢地凝聚到爪和牙上。
回想起來，我的性格有些地方與狼相似。有一次，我考場失利，考了七十多分，我十分難過，認為這次考試將會是我人生上的一個污點，再也抹不掉了。那天看報時得知：北大的一個女學生，因為自己不會洗衣服而自暴自棄，跳樓身亡，心靈受到了極大的震撼！是啊，我決不能重蹈那個女學生的覆轍而自暴自棄。第二次考試很快到來了。我認真復習，終于又考出了全班第一的好成績。
我在認為狼十分隱忍的同時，也覺得他們很聰明。因為他們知道，在狼的世界里，是沒有公平和正義的，有的只是弱肉強食。所以，在他們受了委屈后，不會也不可能去報復。只能日益使自己變得強大。
我要爭取成為一匹隱忍而智慧的“狼王”！
讀有感作文 篇2
在網(wǎng)上瀏覽，看著看著，就油然生出一個詞來：賣弄。有的文章像極了滿臉皺褶、肥膩臃腫的半老婦人，涂著厚厚的脂粉，染上火紅火紅的唇，穿上露胸露背露肚臍的鮮艷服裝招搖過市一般。那感覺真說不出是什么滋味，總之，令你脊梁骨發(fā)冷，頭皮發(fā)麻，渾身起雞皮疙瘩。
許是洛陽紙賤的原因吧，何況現(xiàn)在也不用紙了，只要有一機在手，可以任性而為，連橡皮擦都省了。你看有的散文，真是體現(xiàn)“散”的精魂了，散得讓你讀完，不知道作者在說什么，一篇散文竟然洋洋灑灑寫出3000以上的文字來，這還不算，還旁征博引，真是上下千年，古今中外，無不涉獵。真和那出門帶著筐，見什么撿什么的潑留希金極為相像。作者也似乎要在一篇文章里將自己所知道的東西都昭示給別人，好像不這樣就不是散文，不這樣就不算有學問似的，怪不得老百姓通常把他們看不懂，看不慣的文章稱為故弄玄虛，賣弄斯文呢！
有的研究學術(shù)的文章，洋洋幾萬言，引經(jīng)據(jù)典，可是看來看去，竟然看不到作者自己對學術(shù)的觀點和看法，那么搬來那些古名人的論述干什么呢？是讓這些安息者做自己的后臺，還是做綠葉？結(jié)果卻讓那些名人們做了屏風，反把自己的思想隱藏起來，作了葉下螳螂，還不自知。像羞澀的小姑娘扯起母親的長衫，遮住自己的顏容和身形。弄得讀者不知道是看母親還是看小姑娘。你要說他是三頁無驢，還有點冤枉他，好賴人家還句句有“驢”，就是沒提到賣而已。
回頭讀讀《論語》，再賞賞《馬說》，看看《陋室銘》，哪篇不是傳世省世之作，可是哪篇文章是千言萬語？就是既贊人又贊己，邊寫景邊抒情邊議論的《岳陽樓》也不過幾百字。而孔子、韓愈、劉禹錫，范仲淹，又有哪個當代之人敢厚誹？古人作學問，闡述思想，以精當為主，我們今天的學者、作者，為何非要把文章做成婦人的裹腳布子？難不成是為湊點字數(shù)，多混點稿酬？倘是這樣的話，倒無可厚非，人人都是要吃飯的么！只是浪費了讀者的時間，也真是害人，再者說，你把饃嚼得稀巴爛，人家還能品出什么滋味來，總得給讀者一點思考的空間吧。
賣弄，總得賣弄出新東西，還得有人識貨，才算有點價值。孝女曹娥死了，度尚請人（邯鄲淳）誄文祭之，蔡邕讀后在碑后題文“黃娟幼婦外孫齏臼”，一代大家說話弄得全世界的人都不明白，恐怕這也是賣弄學問吧，要不是遇到聰明的楊修，那蔡邕的隱語又有何價值？何不直接寫成“絕妙好詞”呢！是怕別人都看得明白，失了自己的儒雅學識？
我個人以為人當活得簡明透徹，文章更應當言簡意賅。剔除那些顯擺學識的外衣，裸露清清爽爽的肌膚，何嘗不是一道靚麗的風景！
讀有感作文 篇3
前幾天,我們學習了<<地震中的父與子>>這篇做文章,我感觸頗深.文章講述了1994年美國洛衫機發(fā)生了大地震,一位父親安頓好妻子跑去兒子的學校,不顧旁人的勸阻,連續(xù)挖到第38小時,終于把兒子和他的14位同學救了出來,最后,這對父與子無比幸福緊緊地擁抱在一起 人們常說道,母愛最無私,可讀了這篇文章,我卻覺得父愛也同樣的偉大而無私.難道不是嗎?文章的父親就是這樣的一個人,他為了把孩子從廢墟中救出來,堅持不懈地挖了38小時,為了救出兒子.他不顧別人的嘲笑.挖到第36小時是,他已經(jīng)雙眼布滿血跡,這是常人難以承受的啊!
可是這位父親為了救自己的兒子卻做到了,這是需要多么強的毅力啊!這種偉大的父愛深深地感染了我. 讀完這篇文章,讓我不由自主地想起了這樣一則報道:一位父親開了一艘輪船送他的女兒去美國看她的母親.父親在給女兒削蘋果的時候,以為輪船顛簸過度,父親不小心把刀刺進了自己的心臟,本應死去,可這位父想起了自己兩歲的女而還不能自理,于是捂住胸口,堅持了一天一夜,當他看到孩子已在母親手里時,毅然倒下了.難道這位父親不同樣值得我們崇敬嗎? 父愛如山,母愛如水,他們不也一樣的無私嗎?
讀有感作文 篇4
《紅巖》描寫的是解放戰(zhàn)爭時期，在山城重慶，我中國共產(chǎn)黨領導下的地下工作者受到黨反動派的特務機關(guān)的殘酷鎮(zhèn)壓和迫害，但是他們不畏強敵在監(jiān)獄中與之進行不懈的斗爭。雖然他們大部分的人都犧牲了但他們的精神激勵了剩下的革命同志堅持到了革命勝利的英雄事跡。
在這部電影中我認識了一位偉大的女性：江姐。她面對老虎凳、竹簽，不但沒有被嚇倒，而是大聲呵斥了敵人的卑鄙行徑，深深激勵了監(jiān)獄中的革命志士；我還認識了可憐的"小蘿卜頭"，他長著大而有神的眼睛，因為營養(yǎng)不良而顯得又瘦又高。被獄友們憐愛地叫做"小蘿卜頭"，然而，"小蘿卜頭"，并不懼怕敵人，他擔負著為獄友們送信的任務，同志們在獄中相互鼓勵，互相支持，堅信勝利一定會屬于人民，屬于中國共產(chǎn)黨。他們甚至在獄悄悄縫了一面鮮艷的五星紅旗，時刻準備著慶祝勝利。然而惡魔般的黨軍統(tǒng)，就在革命勝利前夕，殘酷地殺害了飽受酷刑的革命志士，甚至也不放過可憐的"小蘿卜頭"。
看完電影，"小蘿卜頭"，的眼睛一直晃在我眼前，江姐的聲音時時回蕩在我耳邊，我深學地被他們的英雄氣概折服了。在他們面前，我顯得渺小而慚愧，他們?yōu)楦锩瑸閲业慕夥奴I出了寶貴的生命，與之相比，我們現(xiàn)在在學習與生活上遇到的困難又算得了什么呢？
讀有感作文 篇5
這絕不是普通的家書，它是一部最好的藝術(shù)學徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。
人的自愛其子，也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的，而人的事業(yè)卻永遠無盡頭。通過親生的兒女，延續(xù)自己的生命，也延續(xù)與發(fā)展一個人為社會，為祖國，為人類所能盡的力量。因此，培育兒女也正是對社會，對祖國，對人類世界應該的盡的一項神圣的義務與責任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰?shù)男爬铮@樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當作一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，不論在做人方面還是其他各方面�！必灤┤考視那檎x，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切。做一個“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”。
傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時時給他指導，鼓勵與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當?shù)某砷L道路。傅聰這種熱愛祖國，信賴祖國的精神，與傅雷在數(shù)萬里之外對他殷切的教育，是不能分開的。
再看看這些書信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的。有多少人在那場“黑暗的災禍”中受到傷害，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。
優(yōu)秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書
拿起這本也許并不太重的書，卻覺得沉沉的。
了解過傅雷，為他的含冤自殺而感到同情，傅雷在學術(shù)上是一位學者，在家里是一位嚴厲、盡責的父親。這些家書，有三層內(nèi)容，第一層是傅雷作為一位普通父親對遠在異國他鄉(xiāng)的兒子表達四年、關(guān)懷之情；第二層是傅雷與兒子如同益友，知己般傾心地交談，討論藝術(shù)；第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學識豐富的知識分子，認真引導兒子要具備高尚人格和藝德，啟發(fā)兒子的愛國情、民族情。
《傅雷家書》可以使我們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書，在風云暗涌的年代里，傅雷通過書信親子愛子，傳達出一種高尚的品質(zhì)。
愛子之情本是人間常情，而傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一，把親情放在第二。讀了《傅雷家書》，可以看到一位父親對兒子的深愛，也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深，在生活對朋友愛惜尊重，政治上關(guān)心國家發(fā)展，又如益友、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個方面的個性特征，并且還能從傅雷對孩子的教育中獲得做人的道理，讓孩子體會父母之愛�？赡苋绺道啄菢樱瑢ξ覀冇兄活w期盼之心，希望我們成人成才，有一份濃濃的、毫無保留的愛。明白了父母的愛心，我們就會努力學習、成人成才。
這是一本“充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術(shù)學術(shù)修養(yǎng)讀物”，更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識分子的深刻寫照，我們可以像傅雷一樣從中體會做人、學習的道理。
認真品味這本好書，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界，理解不懂得的人情世態(tài)。
讀有感作文 篇6
今天，我讀《三根木棍》這個寓言故事，感觸很深。
作者寫這個故事，是想告訴我們團結(jié)就是力量。故事是這樣的：一個國王有三個兒子，一天，國王把三個兒子叫到跟前，給他們一人發(fā)了一根棍子，大家都紛紛把棍子給折斷了�？墒牵瑖跤职讶蹟嗟墓髯永α似饋�，大家都折不斷，最后，國王告訴了他的三個兒子說：“團結(jié)就是力量，你們應該團結(jié)起來�！睆拇艘院螅齻�王子就團結(jié)了起來。
現(xiàn)在，想想我們班，就像三個王子以前一樣，個個爭強好勝，雖然這點很好，但是大家都不團結(jié)，而老師就充當了國王這個角色，“如果六一班想要成為最優(yōu)秀的班級體，就必須做到兩個字——團結(jié)”。我想只有做到這一點，我們才可以成為優(yōu)秀的班級體。
讀完了這個故事我想告訴大家：在故事里三個兒子只有團結(jié)才能折斷棍子。在現(xiàn)實中，小到一個班級，大到一個國家，只有團結(jié)才能有凝聚力，才能披荊折棘，戰(zhàn)無不勝。
同學們，讓我們團結(jié)起來吧！只有團結(jié)，我們的力量才會更加強大。
讀有感作文 篇7
昨天，我看了一本叫《警鐘鳴人更醒》的書，這本書講的是幾個少年犯罪的故事，并統(tǒng)計了全國青少年犯罪人數(shù)，教育我們不能沾染毒品，不去舞廳；酒吧等。其中有一篇讓我印象深刻。
這篇文章講的是一個叫昆鵬的少年原本生活在一個幸福的家庭里，父親是公司的總經(jīng)理，母親是服裝廠的技術(shù)工人，他從小就吃喝玩樂，花錢大手大腳。可是由于父親的公司倒閉，最后和母親離了婚，父親自離婚后，情緒更加低落，對昆鵬不是打就是罵，他受不了；只好跑到奶奶家，在奶奶家生活；可是奶奶很窮苦，不能給昆鵬太多零花錢，從小花錢大手大腳的他覺得自己不能像別人一樣吃喝玩樂，于是，決定靠打架出名，由于他敢打敢拼，成了有名的壞小孩。
后來，他被一個毒販子看上了，由于他動作利落，很快就完成了幾十個交易，獲得40多萬元酬金。過了幾年，他開始吸毒，積攢的錢遠遠不夠他吸毒，于是，他又開始搶劫，被當場抓獲。昆鵬之所以犯罪，主要是因為失去家庭的溫暖，缺乏正確的人生觀，價值觀和世界觀。同時也是毒品害了他，使他軀體畸變，靈魂扭曲，喪失生活的勇氣，最終走向黑暗深淵。
讀有感作文 篇8
《藏獒》是在我讀的書中令我印象最深刻的書。它記敘了在西結(jié)古草原上，獒群為了保護人們和他們的牛羊，與狼群拼搏的事。其中，有兩件事令我記憶深刻。
有一只藏獒，名叫多吉來吧，它孤身一人，守護著一個學校里十幾個孩子，周圍有近三百多匹狼，因饑餓想吃孩子們，遭到了多吉來吧的頑強抵抗。多吉來吧咬死了十幾匹狼，終因體力不支而倒下了，致使狼群將孩子們咬死了。當時，多吉來吧卻在心里對自己說：“你快死去吧，你已經(jīng)失職，怎么還不死掉！”那時，我的心靈震撼了，這是一只多么堅強、忠實的藏獒�。�
西結(jié)古草原上有一群由獒王岡日森格帶領的領地狗群。這群領地有幾十只狗，卻抵擋住了幾百匹狼的進攻。一次，獒群被近四百匹狼圍住了，藏獒一個個都異常兇猛，拼死抵抗，但還是血流如注。最終的結(jié)果令人吃驚，狼群居然被趕出了草原。
我查過字典，獒在字典里的解釋是：一種兇猛的狗。在作者楊志軍筆下，獒哪里是兇猛的，簡直就是忠實、兇猛、強悍的化身。
《藏獒》這本書寫出了獒與人類之間那深厚的情誼，正如作者所說：“一場百年不遇的大雪災降臨了，一場百年一遇的狼災來臨了，勢單力薄的藏獒挺身而出，人世間善良依舊�！�
讀有感作文 篇9
今天，我懷著對紅軍戰(zhàn)士無比崇敬的心情讀了《長征》一詩。《長征》一詩講述了紅軍二萬五千里長征的艱難歷程，他們那藐視困難，勇往直前的高尚品質(zhì) ， 深深打動了我的心。
我貪婪地讀著，凝視著課本上的插圖，望首望著，仿佛那幅畫不斷擴大，擴大，感到那千里皚皚的岷山就在我的眼前，紅軍戰(zhàn)士毫不畏懼，在他們的心中充滿了必勝的信念。此時，北風呼嘯，大雪紛飛，好冷啊，我不禁打了寒顫。與他們相比，我在學習遇到的困難又算什么呢？紅軍戰(zhàn)士為了民族的解放事業(yè)，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，才換來了今天的幸福生活。每當我學習中遇到困難時，就打退堂鼓，心里總想：算了，別想了�？墒�，如此下去，我們怎么去建設祖國的明天呢？我羞愧萬分，作為21世紀的主人，我們應該學習紅軍戰(zhàn)士，讓他們的精神成為我們學習進步的動力，勤奮努力，刻苦鉆研，把學習當成一場沒有銷煙的戰(zhàn)斗。為了攻下科學的堡壘，我們要掌握科學文化知識，練就過硬的本領，做新世紀建設祖國的新一代“ 紅軍戰(zhàn)士”。
紅軍的先烈們，你們安息吧！請放心，你們的血不會白流，我們一定會擔負起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國的走向繁榮富強。
讀有感作文 篇10
最近，我閱讀了一篇來自《上帝的笑》一書里的文章它就是在“雕刻靈魂” 一章里的《抄寫》。它是小學生們的同感，它也是教師們的習慣，里面是教師們所需要的道理。
故事是這樣的。
一名交警攔住了一輛闖紅燈的汽車。車里的女士稱自己是小學教師，趕著去上課，馬上就要遲到了。“希望您諒解�！彼f。交警聽了，喜出望外：“太好了！幾年來我一直在等，想抓一個小學老師。過來，把”我闖紅燈“四字抄寫三百遍——這是我小學時就立下的志愿�！�
對普通讀者而言，這只是一個笑話，但是我認為，對于那些隨意懲罰學生、全無愛心的老師而言，這卻是個報應。所有的人都是學校教育的.“產(chǎn)品”， 不稱職的老師多了，那么不合格的產(chǎn)品就會更加多。不過我覺得，并非好學校就沒有不稱職的老師，所以要有好成績有時還得看我們是否能幸運地找到一位稱職的老師了。
當然，并非只有不稱職的老師才會懲罰學生，稱職的老師也會懲罰學生。就拿我們班的劉老師來說吧，劉老師是個稱職的老師，但她也用“抄”來懲罰我們，不過對于那些不稱職的老師來說，罰抄的機率和程度都要低多了。所以我認為，適當?shù)奶幜P是可以的，但不能太過份了。
讀有感作文 篇11
今天，我又了解到了關(guān)于陳嘉庚的一些事跡。
陳嘉庚住在新加坡，他在那兒辦了許多學校1946年陳嘉庚把錢全部捐給了學校而自卻過 著簡樸的生活。衣服補了又補，去哪兒都帶著針線包。有一次，管理員看陳嘉庚那么簡樸就買了一只雞給陳嘉庚改善生活。卻被陳嘉庚扣去一個月的工資。還有一次陳嘉庚的朋友來看他，買了一斤糖果，反被陳嘉庚批評了一頓。陳嘉庚說：“該花的，再多也值得，不該花的，一毛也不許浪費�！�
因此，我聯(lián)想到了曾經(jīng)：在一則新聞中也看到像陳嘉庚一樣時時刻刻為他人著想的人。他是一位老人，本來他應該在家中享受天倫之樂了，可是這位老人天天在外面撿破爛，每天粗茶淡飯，過著極為樸素的生活。但這不是因為老人家里貧困，也不是因為老人的子女待他不好，而是因為這個老人正在幫助幾個貧困山區(qū)的孩子完成學業(yè)！
這種精神是多么偉大��！多么值得我們學習啊！而陳嘉庚與其他富翁的不同就是，他過著和我們平常人由一樣的生活，而不是和其他富翁一樣披金掛紫，過著錦衣玉食的生活。
陳嘉庚是我們所有中國人民心中的榜樣，我覺得這種精神是我們應該傳承和發(fā)揚的！
讀有感作文 篇12
讀了朱自清先生的《春》，我有一種說不出的感受，這種感覺很奇妙，每一次讀課文，我都會由心而發(fā)的有一種神游其中的感覺，這種感覺很輕柔，每一次讀課文時，我似乎可以感受到那些景物，這種感覺很好玩，每次讀課文時，我似乎可以看到春天的風箏，那些可愛的風箏在天上飛，飛得很高。
《春》描寫的景物很真實，有花，有草，有雨，有風，也有風箏，小孩子，春沒有夏的烈，秋的愁，冬的無情。春只有可愛溫柔，春雨沙沙，春風習習，輕柔而可愛。春，不冬不夏，春天的雨細而密，春天的風，草，花，也是如此，風，溫而涼;花，多而美;草，嫩而綠，春天就是一顆流星，那么美麗，又那么短暫，春天是最美的。
面對如此美麗的春天，我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中，讓我不由得想起古人的詩句：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春，”“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，”“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”……
春天是美的，朱自清先生的春天又何嘗不是美得呢?
讀有感作文 篇13
燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
是�。槭裁�，為什么，我們的日子會一去不復返呢？這是一個無法解答的問題！
聊天時，日子會從我們的嘴邊過去，看電視時，日子會從屏幕上溜去;散步時，日子從雙腳下過去。��！日子！��！時間，你為什么不在走慢些！
要是日子都走慢些，或雖去但可以復返的話，那是多么美好！可是日子一天就是一天，一秒就是一秒，從不退縮，一直勇往直前不回頭。
時間是公平的，但更要追求做事效率，在同樣的時間里誰做的事情多，誰的成就多，誰就抓住了時間，他不僅沒有虛度光陰，虛度年華，而且成了時間的主人。
時間是效率，更是生命，當傷者，當病人，需要救治，醫(yī)生必須抓緊時間，爭分奪秒，病人的生命掌握在醫(yī)生的手中。
歲月如梭，每個人都應當珍惜時間，好好學習，好好工作，每天都應當問一問自己今天做了什么？
作為學生，作為祖國未來的創(chuàng)建者，我們更應珍惜光陰，學習更多的科技知識，才能把祖國建設的興旺發(fā)達。
時間處處都在，時間處處都有，但每一天都要問問自己，我做了什么，我學了什么，我留下了什么？
讀有感作文 篇14
時間是一去不復返的，燕子有再來的時候，楊柳有再青的時候，桃花又在開的時候，唯有時光不再，《匆匆》是現(xiàn)代著名詩人散文家，學者，民主戰(zhàn)士朱自清寫的。
這篇課文緊緊圍繞著“匆匆”二字，細膩地刻畫出了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光而感到無奈和惋惜，揭示了舊年代的年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的復雜心情。作者通過對比，排比，擬人，比喻等修辭手法和運用大量的疊詞寫出了對時間流逝的無奈。
去了，就一去無回。攔不住，也擋不住。時間是不等人的，它不會在你吃飯，玩耍，聊天，看電視的時候等你，時間逃去如飛。在以前我也學過許多關(guān)于時間的名言，警句，課文，這些都是在告訴我們要珍惜時間，“不要浪費時間，時間是鑄成生命的材料�！薄袄速M時間就等于是在浪費生命，就等于是在圖財害命�！辈灰傁胫忻魈�，“明日復明日，明日何其多？”爭取今天的事，今天完，不要拖到明天再去完成。人的一生有多長時間，無人知曉。不要覺得自己還有很長時間，幾年甚至是幾十年的時光都會虛度，匆匆過去。
所以，我們要珍惜時間，珍惜時間就等于是在延續(xù)生命，“一寸光一寸金，寸金難買寸光陰�。 �
讀有感作文 篇15
今天，我讀了巴金爺爺寫的《狗》這篇文章。文章主要講了巴金爺爺小時候很怕狗，一見到狗，他就逃，狗就追。后來，他漸漸認為怕狗是一件可恥的事，于是就不逃避，他站住，狗也站住，他頓腳，狗馬上退了兩步，最后他用石子扔，狗不等他扔第二塊石子，就已經(jīng)逃走了，從此他不再怕狗了。
想想我自己，小時候每次看見狗，我總是逃，而且邊逃邊哭，狗也總是追我。后來媽媽叫我看見狗別跑，要鎮(zhèn)定自若地走過去，最要注意的是自己的眼睛不要看狗的眼。有一次，我看到一只小狗，它用它那烏黑烏黑的眼睛看著我，我害怕極了，拔腿就逃，但在提腿的瞬間，我想到媽媽的話，就馬上站在原地，努力裝作鎮(zhèn)定自若地樣子，可事實上卻心驚膽顫，生怕狗猛撲上來咬我。小狗與我對眼了一回會兒，看我鎮(zhèn)定自若，就乖乖地走了。
其實，在人的一生中，會遇上無數(shù)只可怕兇惡的“狗”，而且很難纏的。但我從與狗的“交往”中，悟出了一個訣竅：你弱它就強，你強它就弱。所以，我們決不能被這只“狗”嚇倒。就像像我們做奧數(shù)題，遇到復雜的題，只要你勇敢地去面對，認真思考，一步一步地解決，就能把這道題解出來。
讀有感作文 篇16
江姐，真名江竹筠。她的老家在四川省自貢市大山鋪朱家溝。她的父親叫江上林，她的母親叫李舜華，她的生活十分清苦，而她的父親游手好閑，所以，她的母親就跟父親離婚了。小時候，江竹筠很懂事，她很想去上學，可是家里供不起，于是，懂事的江竹筠就去當童工，維持家庭的生計。最終，有一天，江竹筠終于能上學了，她學習十分刻苦，還認識了一位好朋友----何理立，他們倆都是跳班生，每次不做完作業(yè)絕不離開教室。這些精神把我打動了，我每次只需做完作業(yè)就很累了，沒想到江姐竟這么苦！我要下決心，向江姐學習。之后，寫的是江姐如何當上共產(chǎn)黨員，她有什么樣的鋼鐵般的意志。
一個濃霧彌漫的早晨，由于叛徒的出賣，江姐被捕了。在人間魔窟“重慶渣滓洞集中營”，敵人對她進行了非人的折磨，她一次次昏死過去，一次次被冷水潑醒。但她禁受住了考驗，保守住了秘密，迎著新中國的曙光，大義凜然地走向了刑場。這是多么具有鋼鐵意志的話呀��！
江姐，我贊美你，你是偉大的人，為了祖國貢獻一切的人！
讀有感作文 篇17
今天下大雨，我只能在家里窩著。做點什么好呢？哦，可以看書呀，我趕快拿出我最喜歡的故事書——小故事大道理。
我越看越入迷。突然看到一篇文章，《玲瓏》我很好奇，想:怎么會用一個詞語作為題目呢？我?guī)е@個疑問仔細的閱讀起來……哎呀，玲瓏，原來是一個小姑娘的名字呀！
事情是這樣子的:一個16歲的男孩，因為胳膊骨折，住進了醫(yī)院，男孩還偶遇了一個善良的小姑娘——玲瓏。恰巧他們倆是一塊進手術(shù)室的，在手術(shù)室途中男孩因為疼痛直翻身，而女孩卻在唱歌，男孩的心漸漸的靜了下來，想:她的手術(shù)一定非常順利！三天過去了，男孩迫不及待的跑到女孩的病房，想給她個驚喜。一進門口才發(fā)現(xiàn)女孩的左腿已經(jīng)截肢了。他轉(zhuǎn)過身不斷的擦拭淚水……
一首歌可以驅(qū)散疼痛，一句話可以消除痛苦，而一顆心可以面對任何困難，成就人生。玲瓏疼痛的時候放聲高歌，面對厄運沒有放棄生活的陽光，她樂觀.向上的精神感染了我們每一個人。如果我們在生活中遇到了困難，就微微笑吧，告訴自己沒有什么大不了的。
讀有感作文 篇18
子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？這一則讓我深刻地理解到了學習和做人的方法：對于知識，學只是一個認識過程，習是一個鞏固過程，要想掌握更多知識，必須學與習統(tǒng)一起來，只有用知識豐富自己的頭腦，才能成為一個有價值的人。這短短的一則語錄讓我聯(lián)想到了我身邊的人，他們憑借著自己的才能和毅力。努力學習，溫習，最終成為一個才華出眾的人。
我們不也這樣嗎？如果我們被憂心煩惱甚至怨恨蒙蔽了雙眼，那么勢必會影響自己的工作和學習。子曰：由！悔文知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。這一則短短的語錄讓我了解到了學習的態(tài)度：實事求是；在探求學問或了解事物時，應取誠實的態(tài)度，千萬不能不懂裝懂，這也讓我聯(lián)想到了孔子，在《兩小兒辯日》中，兩個小孩請孔子判定誰是誰非，孔子不能判定誰是誰非，但是這兩個小孩并沒有嘲笑孔子的不知。
反映了古人認識自然、敢于獨立思考，大膽質(zhì)疑和精神也反映了孔子的實事求是。作為中國早期著名的教育家，孔子的教育理論和學習理論對于后世的人們一直有著指導意義，我們今天還可以從中受益。朋友，多讀一些好書可以讓我們學到更多，心動不如行動，試試看！
讀有感作文 篇19
今天，我看的是一本作文書，書中的內(nèi)容豐富多彩，文章也很好，尤其是《賣花》這篇文章。
《賣花》講的是：放假了，作者和同學去賣花了，有很多種花，分別是菊花、雞冠花、玫瑰花、蘭花、蘆薈、小番茄和小辣椒等。一個小時過去了，無人問津，后來一位鶴發(fā)童言的老爺爺要買蘆薈，又賣了很多，最后作者分到了13元。
讀完這篇文章，我最大的感受是：錢是多么來之不易�。∥覀儸F(xiàn)在只知道買什么就跟父母要，也不想掙錢是多么的難。有句話說：“花錢容易掙錢難”。是啊，我們想買作業(yè)本是跟父母要錢，但是在這些錢里蘊含著父母多少的血汗呀！所以，我們不僅要節(jié)約用錢，更要報答父母對我們的養(yǎng)育之恩，說到這里，我就不禁想起了我家。
我們家一到了冬天，就開始了全家總動員。因為我家是賣糖葫蘆的。要想吃到又酸又甜的糖葫蘆，我們必須先把山渣洗干凈，再把山楂里的籽挖出來，再一個個地穿在竹簽上，從早上起來吃了飯直忙到深夜11點多，甚至1點左右。白天我的爸爸又必須在寒冷的早晨去賣，并且每枝才1元錢，這1元錢是多么的來之不易呀！
我們要節(jié)約用錢，不要再亂花錢了。
讀有感作文 篇20
8月19日，我在讀《兒童作文起步》時，看到了一個小故事，這個故事生動有趣，十分簡潔。
故事是這樣的：從前有一個農(nóng)民很喜歡花兒，就上街買了兩顆玫瑰種子，由于沒有地方種植，就把兩顆種子種在了院子的旁邊。一天，這兩顆種子要發(fā)芽了，第一顆種子對第二顆種子說：“我要努力發(fā)芽開花，讓大家知道我這朵花才最漂亮！”第二顆種子膽小的說：“我可不敢，如果我鉆出去，可能碰到石頭損壞我那幼小的莖；如果我僥幸沒碰到石頭，出去也許會被蝸牛吃了葉；要嘛……開了花，卻被小孩摘了玩，太可怕了！”兩顆種子在發(fā)表著各自的想法。這天夜里，狂風四起，下起了大雨，第一顆種子抓住機會，吸收水分，做好了發(fā)芽的準備，第二顆種子嚇得東躲西藏，結(jié)果被大雨沖到院子里，被老母雞吃進了肚子。
從這個故事中，我懂得了堅強的重要意義：不管我們在學習中還是在生活中遇到困難，都要學會堅強，不折不屈，冒險也未必是件壞事，只有冒險，才會開出燦爛的鮮花，做出非凡的成就。千萬不能像第二顆種子膽小怕事，一事無成。如果每個人因為怕這怕那，畏縮不前，美好的世界也會失去顏色，黯淡無光。
讀有感作文 篇21
在我小的時候，電熱毯算一種奢侈的用品，那時的冬天最難傲了。每天上床前媽媽都躺在我的小床上給我講故事，順便用自己的體溫把冷冰冰的床捂熱，然后才用我爬上床體弱多病的我總讓媽媽操盡了新由于只要我一感冒發(fā)燒就會接踵而來的緣故，所以媽媽每天晚上都會“如期而致”——每隔一段時間就會起床看我是否蓋好被子。
又是一個晚上，我的鼻子有點塞，這可是感冒的征兆，媽媽頻繁的起床為我蓋被，朦朧中，我看見了媽媽的身影，她走近我的床邊，把被子往上拉了拉，用手掖了掖，捋了捋，我額前的頭發(fā)，用手摸了摸我的額頭，她又用體溫表給量了量體溫，為了不驚醒我，她遍把我抱在了懷里，她又跑下了樓，端來了一盆水，用毛巾濕上水，把水擠干縛在我的額頭上，...。就這樣過了一夜，。
第二天上午，當我睜開睡眼時卻瞧不見媽媽的身影，起床后才知道，媽媽昨天照顧了我一夜自己卻感冒了。
母親對孩子的付出遠遠不只于此，多如繁星，柔若秋水，亮似寶石。母愛圣潔，光輝，母愛偉大無私，對于他們的付出從未曾奢求過回報，讓我們用心來讀這篇文章你一定會有所收獲。
讀有感作文 篇22
今天我看了一個感人的故事，叫：《情誼》。
《情誼》給我們講述了一個學校的故事：有一天，學校著了大火，把作者家里的所有東西給燒了。第二天到了學校，一切都沒了，手上空空的，非常害羞。這時，老師、同學把自己心愛的文具、書本、連衣裙給了她，她就更加感動了！
我想：老師、同學們可這么有愛心，讓我看了都覺得非常高興、快樂，心都特別舒暢。我還看過一個故：說來看小鹿的朋友，心不是放到小鹿的病上，而是草上，最后就餓死了，這些朋友太自私，沒有愛心了！和人相比，小鹿的朋友相差太遠。有一首歌，有一句歌詞是“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！笔前。思壹依锷钇D苦，如果每一個人都把自己的一份心意送給他，那他家里豈不是平安了？就算有一個人獻愛心也可以呀，這樣就可以邁上快樂的一大步！如果不幫他，他家里生活環(huán)境越來越差，條件越來越不理想，會變得更窮。
讀了《情誼》這一篇文章，讓我明白：凡是遇到真正有困難的人，就要獻出一份愛心，幫助他，要不然就是自私的行為，讓人討厭。從今以后，我也要有愛心，多多地幫助困難的人！
讀有感作文 篇23
今天，我讀了一篇對我受益匪淺的文章，那就是----《讓座》，他深深的教育我要樂于助人，為他人著想。
《讓座》講的是初春的一天，我上了車，被一位老人吸引住了，到了五一廣場站，我終于輪到了一個座位，我看到抱小孩的人，本想讓座，可又怕難受，最后，一位老人讓座了，我見了，深深的感到羞愧，于是，我離開了座位，我不小心踩在老人腳背上，他沒有知覺，下站了，我知道老人的是假肢，望著他消失在人海中。
讀了《讓座》這篇文章，想到了自己，自己以前不也與文中的作者一樣嗎？
那還是在某天，我和姐姐回家過年，車上人潮人擠的，我和姐姐都站著，終于，到了新縣城，正好有兩個座位，我和姐姐都坐了上去，突然，上來一位滿頭白發(fā)，扶著拐杖的老奶奶，我本想讓做的，可是想到自己站了這么久，腳都酸了，于是我完全不想讓座了，過了一會兒，姐姐站起來對那位白發(fā)老奶奶說；“老奶奶，你座吧！”看著姐姐那樣樂于助人，我臉紅了，不禁感到羞愧，心中熱潮澎湃，久久不能平靜……
讀了《讓座》這篇文章，我受益匪淺，懂得了從小要樂于助人，尊老愛幼，為他人著想。
讀有感作文 篇24
我們既然不能相伴到老，就讓我在這里為你祝福！她很謙遜對人也很和善，記憶中她的勤勞，拖著年邁的身體用廉價的勞動力換取我的書學費，花甲之年依然辛苦勞作供我念書上學付之不尋常的艱辛，可惜我資質(zhì)愚鈍有負她的期望。后來父親被妻子勸到樓下散心時，母親開始斷斷續(xù)續(xù)地哭訴，我從中探尋到了緣由。
所有送行的人都穿著白衣服，因為他們認為荊軻一去很難回來。他們來到易水邊，太子丹為荊軻送行。
荊軻為了燕國不被秦滅亡，為了燕國人民不被殺害，毅然向西進發(fā)；為了報答太子丹的知遇之恩，不惜犧牲自己。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”易水邊的樹落下了一片樹葉，落入水中，隨水去了沒有再回來。
荊軻自知大事不能成功，就倚在柱子上大笑，說：“我今天之所以刺殺你沒有成功，是想要活捉你。”荊軻身中八劍，血流如注，但卻沒有忘記自己的使命，在生命的最后時刻，仍以勇者的形象站立在秦王面前。
《史記》不僅反映了西漢武帝以前社會風貌，而且以雄渾剛健的語言描述了許多波瀾壯闊的歷史畫面，塑造了無數(shù)歷史人物。給我?guī)砹司裣硎�，讓我感受到了莊嚴的美。
讀有感作文 篇25
馬克西姆。高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費；我們開始為長輩著想，體諒他們；我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。
讀有感作文 篇26
寒假里，我讀了《亡羊補牢》的故事，很有感觸。故事講有個人養(yǎng)了一群羊。有一天，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，原來是羊圈破了個洞，羊被狼叼走了。鄰居勸他補羊圈，他卻說：“羊已經(jīng)丟了，何必再補羊圈呢?”結(jié)果，第二天，羊又少了，這個人后悔當初沒聽鄰居的勸告，就趕緊修好羊圈。從此，他的羊就沒再丟過。這個故事告訴我們：對于已經(jīng)發(fā)生的錯誤，只要及時改正還來得及。
我在學習中也有過亡羊補牢的經(jīng)歷。比如，媽媽平時讓我多寫寫日記，我就不愿意。我會反駁：“反正老師沒布置，為什么要寫呢?”后來，一到考試我就害怕寫作文。面對題目，腦子里一片空白，不知道該寫些什么。媽媽教育我說：“寫作不是一天兩天的事，它需要日積月累的練習。只有經(jīng)常寫作的人，才能寫出精彩的作文�！庇谑牵揖烷_始練習寫作，期末時寫作文的水平終于有進步了。現(xiàn)在，我知道，學習是要下苦功的，以前沒學好的內(nèi)容，從現(xiàn)在起亡羊補牢，猶未晚也。
同學們，如果你們在生活和學習中有類似的事情，也要記得“亡羊補牢，猶未晚也”哦!
讀有感作文 篇27
《未來》這篇文章講述的是一位美術(shù)老師讓學生畫一幅命題創(chuàng)作：未來。隨后他又給學生講了他以前一個學生格桑的故事：格桑在一次野外郊游，被五顏六色的野果吸引住了。聽了老師講祖國各地所盛產(chǎn)的水果后，做了一個夢，畫了一幅畫。一個身穿藏族衣服的少年，捧著兩個又大又紅的蘋果，站在果實累累的果林里。這幅畫被命名為《未來》。格桑用這幅畫鞭策自己，長大后成了一名園藝工人，用行動把理想變成現(xiàn)實。
老師說完后，同學們陷入了沉思。我也在想，我該在人生的答卷上用行動畫一幅怎樣的未來呢？未來，令人向往。我們的現(xiàn)在是長輩的未來：很舒服，很安逸。那我們該給后輩一個怎樣的現(xiàn)在呢？
過去、現(xiàn)在、未來牽扯前三代人，改怎樣畫，才不會使自己造成錯誤連累后代呢？想到這，我忽然覺得，畫筆變得異常重，似乎在下棋，錯一步就會影響最后的勝負。
文中的格桑毫不猶豫地把自己地未來建在了家鄉(xiāng)，我呢？我好像未曾想過我的未來，后輩的現(xiàn)在，我似乎滿足于長輩給我的現(xiàn)在。
未來，我該怎么畫？我要用行動在人生畫出一張張幸福的臉，讓身邊失去幸福的人重拾幸福。我想到了我的未來，你呢？讓我們共同努力，在人生上畫上一幅讓自己，讓后人都滿意的畫卷吧！
讀有感作文 篇28
《洗臉》是我最喜歡的課文，給我留下了深刻的印象。
課文描述了一位到邊防部隊慰問演出的女演員，發(fā)現(xiàn)了部隊官兵節(jié)約用水后，拒絕通信員天天早晚為他送水。一天清晨，一排官兵列隊站在她門口，集體請求她洗臉，于是她開始了一次最隆重的洗臉，一次最神圣的洗禮。
我們現(xiàn)在的生活越來越富裕，不像以前吃飯的時候能有吃就行，而現(xiàn)在呢？現(xiàn)在吃飯要衛(wèi)生，干凈。文中的官兵們用女演員用過的水來洗臉，在用來洗腳。官兵們明知自己缺水，卻天天讓女演員揮霍水。這種先人后己，關(guān)愛別人的優(yōu)秀品質(zhì)讓我感動！節(jié)約用水，誰都知道，但是有誰真正做到了呢？也許。真像書中中所說的那樣，假如人類再不珍惜水資源，那么最后一滴水將是人類自己的眼淚！
看到?jīng)]關(guān)的水龍頭，隨手關(guān)緊；不浪費一點一滴；天天少用10ml水，10天就是100ml，100天就節(jié)約了1000ml水；一水多用，洗完米的水用來洗碗。
水是生命之源，同學們，讓我們一起珍惜水資源吧！
讀有感作文 篇29
近期來，我讀了一篇題為《張海迪》的文章。讀完文章后，我的內(nèi)心久久不能平靜。文中的主人公張海迪是一個多么頑強的人啊！她以驚人的毅力，經(jīng)受了常人難以想象的痛苦取得了成功。
這篇文章主要講述的是一位殘疾人——張海迪的主要事跡。張海迪5歲時患上了脊髓血管瘤，以后的4年里，張海迪動過3次大手術(shù)，先后摘除了6塊椎板，幼小的生命雖然保住了，卻從此高位截癱。但她以積極向上的精神鼓勵自己和在父母的支持下振作起來。1970年張海迪自修醫(yī)學，后來有從事文學創(chuàng)作。取得了連常人都難以達到的成績。2009年9月10日在中央宣傳部成立作出突出貢獻的“英雄模范人物”和“100位新中國成立以來感動中國人物”評選活動中，張海迪被評為“100位新中國成立以來感動中國人物”。
張海迪雖然是一個殘疾人，但她身殘志堅有一顆比常人更健全的心！
她的事跡告訴了我們：成功不是“中彩 票”，而是需要我們有毅力和勤奮換來的！我沒有讀《張海迪》之前我非常的任性，在家里就是一個“小公主”我讀過《張海迪》以后我明白了我要幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情讓爸爸媽媽安心工作，我一定要好好學習，長大不靠爸爸媽媽我要靠自己！
讀有感作文 篇30
故事中的主人公小英，因為生了場病導致一條腿落下了殘疾。從此，她變得孤僻，不愿意與人交往，整天坐在墻角不說一句話。然而，一次掌聲使她發(fā)生徹底的改變。那是一次語文課，一位新轉(zhuǎn)來的老師讓同學們輪流上臺演講。
輪到小英時，她猶豫了會兒，就拖著殘廢的腿，搖搖擺擺地走上了講臺。當她站在講臺上時，同學們用最熱烈的掌聲歡迎她的演講。頓時小英感到一股暖流涌上心頭。這掌聲讓她感到并沒有人會嘲笑她，冷落她。
也就是因為這掌聲讓她回到了從前，而且比從前更信心了。在大多數(shù)情況下，任何一個人都需要別人的鼓勵和掌聲，這樣才可以一步一步地走向成功，充分發(fā)揮出自己的特長，為世界做出更大的貢獻。在一個人的世界里，掌聲和鼓勵是唯一不可缺少的。主人公小英正是因為有了大家的掌聲和鼓勵，才有鼓起信心、勇氣，從自卑變得自信，人與人的交往中，從原來的死不往來，漸漸變得主動與別人交流，直到最后變成一個信心十足的人。
人人都需要掌聲，不是嗎？尤其是當一個身處逆境的時候，別人的一點鼓勵就好比救命良藥，讓那個人從逆境中走出來。人與人之間如果能夠多一些鼓勵，相信必定能讓社會變得更和平安定。
讀有感作文 篇31
《尊嚴》是一篇關(guān)于石油大王哈默年輕時發(fā)生的事情的文章。在沃爾遜小鎮(zhèn)上，來了一群逃難的人，善良而又樸實的沃爾遜人家家都燒菜來款待他們，它們連一句感謝的話也沒有說，就狼吞虎咽地吃起來。
只有一個人例外，那個人就是哈默，他骨瘦如柴，杰克遜大叔將食物端到他面前，他抬起頭：“有什么活要我做嗎？”杰克遜心想，給一個人留口飯吃，每個善良的人都會做。與是否定地搖了搖頭……
這篇文章讓我懂得了，一個人要有尊嚴。哈默用自己的言行維護了自己的尊嚴，得到了杰克遜大叔的信任。
在生活中，那些在路邊不用勞動而獲得財物的乞丐，我想對他們說：“如果你們不勞而獲，那你們一輩子一定是窮人，因為你們是去了尊嚴�！�
說到這里，讓我想起了一件事：在科學教室排隊，當時我和羅子涵站在一起，當他的東西掉了下來，我不但不幫他撿起來，反而把他推了一下，當時我感到非常開心。此時，我學習了《尊嚴》這篇文章，才知道我當時的行為是錯誤的，這讓我感到十分內(nèi)疚，至今還如此深刻地印在我的腦海里，真讓人難忘！
這篇文章讓我明白了一個道理：對人要尊重，要維護自己的尊嚴，才能讓人信任。
《尊嚴》這篇文章，對我真是一個提示。
讀有感作文 篇32
我早晨看了一本“阿凡提”經(jīng)典故事。這本書里講的是一個關(guān)于阿凡提和一位巴依老爺?shù)墓适拢蚁矚g阿凡提，因為，他很聰明，也很善良。幫助窮人。例如：在“一物三吃”故事中，他在街上碰到了一位老漢，那位老漢獨自坐在墻角邊，沉默不語。阿凡提想：這位大哥肯定有什么事。于是就問：大哥，你有什么事嗎？老漢說：“國王命令我在三天之內(nèi)找一個一物三吃的食物，可是已經(jīng)是第三天了，我還是沒找到。我想國王一定會很生氣的�！卑⒎蔡崧犃�，連忙帶著老漢買了一個哈密瓜，和老漢一起進了王宮。國王見老漢手里捧著個哈密瓜，非常生氣。阿凡提見了，說：“國王，這位大哥已經(jīng)滿足了您的要求了，瓜瓤您可以吃，瓜皮羊可以吃，瓜子雞可以吃。我從這個故事中體會到了阿凡提的聰明和善良。我也討厭巴依老爺，因為他都想習難阿凡提，而卻每次都沒有成功。因為阿凡提聰明呀！巴依老爺也很愚蠢。
我長大了以后，要做像阿凡提那樣聰明的人，而不能做像巴依老爺那樣愚蠢的人，因為那樣會吃虧的嘛！
讀有感作文 篇33
讀了《寶蓮燈》這本書，我有了很深的印象，特別是沉香這個孝順的男孩，讓我對他有了深刻的印象。
書里寫著：三圣母是個神仙，她有一盞凡人見了都害怕，神仙見了都想奪，的寶蓮燈，但是有一個凡間的男子不怕寶蓮燈。三圣母下凡去找那個男子，不料他們兩一見鐘情戶相愛上了，從此他們過著幸福的生活�？墒呛镁安婚L，天上的神仙知道了，就說三圣母犯了天條，玉帝派三圣母的哥哥二郎神，把寶蓮燈搶來，再把三圣母壓到華山去，壓五年。二郎神好不容易搶來寶蓮燈，把三圣母壓到華山來，可三圣母又生孩子了，因為華山?jīng)]有食物和水，三圣母只能把孩子教給土地公公，土地公公把孩子給自己養(yǎng)著，并給孩子取了一個名字叫沉香。慢慢的一天天過去了，沉香長大了。土地公公告訴沉香他媽媽的事情后，沉香就下定決心要把母親救出來，小學四年級作文《讀《寶蓮燈》有感作文》。說著就去救母親了，路上沉香碰到雷電公公，沉香把事情告訴雷電公公，雷電公公被感動了，雷電公公把雷電賜給了沉香，還給沉香了一把有力量的斧頭，沉香把它帶上路，終于沉香把二郎神打敗了。沉香把母親救了出來，從此他們母子兩過著幸福的生活。
我看了著本書，被沉香那永不退縮的精神感動了。
讀有感作文 篇34
今天我讀了著名散文家朱自清先生寫的《匆匆》，讀后不僅讓我思續(xù)萬千，讀《匆匆》有感。
這篇文章使我更加深刻地明白了一個道理：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
下面是我摘抄的文章里的句子，我們一起來欣賞： “燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢? ” 是啊，我們的日子一去不復返！露珠兒干了有再晶瑩奪目的時候；
太陽落山了，有再升起的時候；天空被烏云遮掩了，有再現(xiàn)光明的時候——可是我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復返了！ 我不由想起現(xiàn)在的我們，我們青少年，總是認為自己的時光還有很多，每次到了學習的時間，總是自我安慰：早著呢，時間多著呢，不如多看會電視，多玩會電腦吧！ 一次次給予自己寬容，一次次給予自己借口，總是認為，人生只不過剛上路，剛開個頭而已，轉(zhuǎn)眼間，期末考試又到了，捧著并不理想的成績帶回家的時候，總是看到父母那失望的眼神，還有唉聲嘆氣！當時，我們也會很難過，開始抱怨自己：怎么不珍惜時間好好學習呢！早干什么去了！ 是的，生活中這樣的事情太多了，
讀有感作文 篇35
讀了《挫折》這篇文章后,我很汗顏,我深有感受,我得益不少。
一對農(nóng)村夫妻對兒子寵愛有加,導致孩子一意孤行,做事毛毛糙糙,讓望子成龍的父母焦急萬分兒子。更是經(jīng)常在上學路上出事。父親急中生智,帶上一把鐵揪去兒子上學必經(jīng)的田埂上,斷斷續(xù)續(xù)地挖了十幾道缺口,兒子小心翼翼地從橋上走過去。從此,上學的路上再沒有惹過麻煩。
回想文中的父親,盡管對兒子寵愛有加,卻也給孩子一些磨練,最終使兒子養(yǎng)成了敢于戰(zhàn)勝挫折的習慣。再想想現(xiàn)在的父母,把孩子含在嘴里,捧在心里,當成小皇帝,小公主一般供著.我的爸爸媽媽雖然嘴邊經(jīng)常掛著磨練我,鍛煉我之類的話,卻仍是刀子嘴豆腐心,舍不得.我一遇到什么困難,他們都會幫助我;更別提讓我洗衣服、洗家具了。想到這里,真讓我感慨萬分。從小沒經(jīng)過風雨的我,真想好好磨一磨,煉一煉�。�
《挫折》這篇文章讓我明白不經(jīng)風雨怎能見到彩虹,人生沒有一些挫折哪能快樂成長。我要見到彩虹，我要快樂成長。！
讀有感作文 篇36
俄國著名作家屠格涅夫?qū)懙摹堵槿浮肺�，我讀了之后，深深地被老麻雀那種奮不顧身，保護幼兒的壯舉所感動。
地上，一條大獵狗逼近小麻雀，張著大嘴，露出尖利的牙齒看上那么兇猛，在小麻雀生死一刻的時候，老麻雀突然“像一塊石頭似的落在獵狗前面"準備與兇猛的獵狗展開一場生死的搏斗。獵狗慢慢向后退去。
終于，老麻雀救出了小麻雀，老麻雀與獵狗斗博的時刻，老麻雀也被嚇壞了。它的勇氣來自母愛‘博大而神奇的母愛’。由麻雀就會聯(lián)想到人類，我自己評論人類的母愛是無與倫比的。從一句咿呀到邁進學校的大門都有母親的母愛功勞。孩子的哪一點微小進步，不是母親教育的結(jié)果呢。凌晨做飯，冷風縫衣，雨天接送……為了子女的健康成長。哪位母親不是受盡苦累，費盡心思呢？孩子生病，母親夜以繼日守著床前，恨不得把痛移到自己的身上。
我們每個人都有媽媽，我們還有一個相同的媽媽，她就是偉大的地球。地球給了我們幸福的生活和良好學習環(huán)境，我們在她的懷抱中成長。
世上只有媽媽好，我們要幫媽媽分擔家務：努力學習，學習本領，回報祖國。
讀有感作文 篇37
一個被活活餓死的人有什么值得尊重的地方？在以前，我一定會認為這種人能力不足，死有余辜。但看完《品質(zhì)》后，我又有了新的感悟，一個人若是為了信仰而死，那么他無論怎么死，都是值得尊重的。
格斯拉的信仰，是他對自己事業(yè)的執(zhí)著，他人眼中平平無奇的靴子，在他看來，卻是一輩子必須堅守的東西。靴子對于他，已不是一項工作，而已成為他對生命的凝望。
他的行為有悲劇性，一個人明明知道做一件事會有慘痛的后果，但依然堅持做，這不得不說是一場悲劇。但正因為這樣，他的形象才在我們心中鮮明、高大起來。
他對于自己堅守的東西一絲不茍，他直到餓死不曾做一雙令自己遺憾的靴子。而我自己呢？現(xiàn)在的我堅守的是什么？答案很復雜。但我清楚，我的一些行為已知背離了我所必須堅持的東西。
生活實在是一個復雜的東西，知道自己該做什么，卻不能下定決心去做，這也就是我遠不如格斯拉的地方。在種種誘惑下，堅持的東西支離破碎，不知不覺中行為與思想漸行漸遠，這實在是一種悲哀，一種無奈。
隨著閱讀，我也清醒起來。我也應該為自己堅守的東西開始奮斗了。
讀有感作文 篇38
今天，我在一本書上讀了一篇感人的故事，它的名字叫《橋》。
文中主要講一天黎明的時候，雨大了，山洪來了，唯的逃難之處只有北面的那座窄小的橋，人這么多，如果在不逃的話，可能會有生命的危險，這時，他們的黨支部書記讓他們一個一個有順序的地過橋。這時他突然把一個小伙子提出來，讓他走最后，洪水越來越大，人的走完了，只剩下他們倆了，最后，洪水把他們淹沒了，原來，他們倆是父子。
讀完這個故事以后，我不禁一愣，眼睛突然濕濕的，感到這位黨支部書記把最后一絲可以逃生的希望都留給人民，如果他先走的話，他就不可能會沒洪水淹沒。這種精神是多么的可貴��！
想到這里，不禁又想到小時侯。
一天，我在家，那時，只有五歲，我與一個小妹妹在玩游戲，玩著玩著，我就看見一個大蘋果，我馬上搶了過來，這位小妹妹說：“這個大蘋果是我的，是我媽媽放在這里的，是叫我餓了就拿來吃，快還我。”“我不，這是我先看到的，你有什么證據(jù)說明是你的�！薄澳闶墙憬�，什么都要讓給妹妹��！”“不不，就是不。”說完，我就準備拿起走。這位小妹妹就哇的一聲哭了。
讀了這個故事，我才知道，當時的我是多么自私，以后我一定要改正這個缺點。
讀有感作文 篇39
慢慢地合上《琴》的最后一頁，就如喝了一杯濃濃的咖啡，享受于它的香醇而意猶未盡。腦海中像電影一樣不斷放映書中精彩的情節(jié)。
《琴》這一本書主要寫了：在華光學校就讀的數(shù)位同學與老師利用假期時間幫助鳳來儀老先生尋找傳說中的碧梧樹，最終經(jīng)過不懈努力，找到了碧梧樹的故事。
在書中，“竹馬之戰(zhàn)”這一章令我難以忘懷：“孤舟蓑笠翁”酈懷琛和“獨釣寒江雪”祝卿堪為搶奪琴磚而在危橋一角用緣竿技交戰(zhàn)之時，危橋倒塌，酈懷琛受傷了，祝卿堪連忙用領帶給他包扎傷口，他們就這樣由對手化為了好朋友。讀到這里，我感到心里暖乎乎的。是啊，畢竟人心肉做，誰也會有不忍心的時候。心的容量有無限大，何不把一件件瑣碎的煩心事都忘記呢？
我想到了上一次那一場大隊委競選。有的同學在競選前還是親密無間的好朋友，但是在競選后。有一個當上了大隊委，沒選上的同學表面上還是沒什么變化，但是在心里，嫉妒已經(jīng)在心里生根發(fā)芽。這樣毀滅了他們之間深厚的友誼，翻臉成了冤家。他們又何必這樣呢？好好的做個朋友不好嗎？
最后，我想對這本書的作者說：謝謝您這一本《琴》，它不但讓我明白做人的道理，更重要的是，它還讓我學會了——什么叫寬容。
讀有感作文 篇40
明月幾時有,把酒問青天，人有悲歡離合,月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。多少年前的中秋之夜，蘇軾曾望月縱酒，舉杯輕吟。如今，又是月圓之夜，我再一次頻首淺唱
從古至今，有數(shù)不清的文人墨客贊美那輪圓月，圓月固然很美，可卻只是一剎那。當今朝過去，明天它又變得殘缺。殘月似乎象征著離別的傷感，而蘇軾卻一反古人對殘月的悲傷，反道寫出了人有悲歡離合，月有陰晴月缺的千古佳句。
是啊，細細想來，沒有這殘月的演變，哪來這一輪圓月？好比在生活中，沒有一次次慘重的失敗哪能換得成功的喜悅？人間有離別的痛苦、團聚的歡欣，自然月亮也會陰藏晴出。
人月無常，自古以來都是如此。月圓之日，有多少遠離家鄉(xiāng)的人人凝望著月亮，思念著家人。有些事是不能強求的，只要彼此惦記就足夠了�，F(xiàn)在的我們并沒有體會到離愁的苦悶，既然這樣，就請珍惜這眼前的點點滴滴，不要等到離別之時嘆哀愁。
面對任何事情，我們都需要看見它的兩面性，從而樂觀地去面對。有些事雖然是自古如此，但只要換一個角度去思考去感受，或許便會茅塞頓開。
讀有感作文 篇41
讀了《野草》這篇文章，給了我許多的感受。這篇文章，讓我知道草的力量是多么強大！
小草似乎給人一種弱不禁風的感覺�？伤鼌s連醫(yī)學領域最難完整打開的頭蓋骨都可以打開，難道你還會說小草的力量不強大嗎？小草之所以打開了頭蓋骨，是因為它有一種不怕困難；頑強不屈；持之以恒的精神，所以我要向小草學習。
有一次，我遇到一道難題，可我冥思苦想，也沒想出來，我想出了一個好辦法，就是不寫，反正明天老師將答案，到時候一寫不就行了嗎？我坐在沙發(fā)上，看著電視。忽然，在電視里，我看見了小草，我會想起來了《野草》這篇文章，看著小草，我心想：我堂堂男子漢，怎么會連一株小草也不如呢？于是，我馬上回到書桌前，拿起筆，開始了演算，終于對了，我別提多開心了。
我要謝謝你，《野草》。是你讓我知道了遇到困難，不能夠退縮，要勇敢的去面對。在我們這一代人，缺少的不正是野草的這種精神嗎？我倡議，讓我們向野草學習，那么，我們的明天將會更美好！
讀有感作文 篇42
遼寧省遼陽市普化小學四年三班劉兵我讀了《畫蛋》這篇文章，給我留下了深刻的印象。文章主要講了一個叫達芬奇的歐州人，他從小拜名畫家為師。老師先是教他畫蛋。畫了十幾天，他有些不耐煩，后來聽了老師講的道理，從此用心學習，認真畫蛋，經(jīng)過長期細致觀察和練筆，最后終于成為有名的畫家。讀完這篇文章，我明白了：要成功必須有足夠的耐心，必勝的信心和勤奮努力的精神。在我們身邊有許多這樣的人。
大發(fā)明家愛迪生，他研究發(fā)明電燈時，為了挑選最合適的燈絲，試驗了一千多種材料，經(jīng)歷了數(shù)千次的失敗，才以鎢絲為材料制成了世界第一個可以供實用的電燈。反之如果做什么事情沒有信心、耐心和勤奮的努力將一事無成。記得我在很小的時候，媽媽送我去學畫畫，教師讓我畫各種各樣的笑臉和哭臉，我跟著畫幾天，感到太乏味，就中途不畫了，結(jié)果現(xiàn)在對畫畫一竅不通。這是我從中應該接受的教訓。我現(xiàn)在是名小學生，未來的道路還很長，我以后要象達芬奇爺爺那樣，無論做什么事情都要有足夠的耐心和必勝的信心才能成為對祖國有用的人才。
讀有感作文 篇43
列寧說：“一個革命者不應該讓懼怕打倒自己，應該每時每刻的去鍛煉意志�！彪m然那條小路十分危險，四處是懸崖峭壁，但他還是壯著膽子坦然的走了過去。我打心眼里佩服列寧。莎士比亞曾經(jīng)說過:“盡管狂風吹個不停，山岳是始終屹立在那從不動搖。
”這句話不假，我想：人只有了堅強的意志，就像擁有了戰(zhàn)無不勝的武器，這比擁有世上跟多的財富還有有用；但是如果你向困難屈服，你就成了困難的俘虜。正如柏拉圖所說：“勇氣是一種力量，只要有了勇氣，才能拯救自己�！绷袑幧砩象w現(xiàn)出的那種精神，一直激勵著我。從前，我一看到難一點的題目就退縮，現(xiàn)在我知道了堅強，不怕困難。
我要向遼寧學習，學校那堅強不屈的精神。要是沒有了那精神在危急時刻又怎能夠挺身而出呢？如古至今，有些多堅強不屈、意志頑強的人。從愛迪生，他小時被人譏笑，長大后又失去右耳，但他十分堅強，最后成為了偉大的發(fā)明家。還有居里夫人、牛頓......雖然他們早已離開我們，但他們的品質(zhì)和精神永遠留在我的心中。
從《登山》這篇文章中，我明白了一個道理：人必須有一種頑強的精神，去戰(zhàn)勝困難，而不是讓可能戰(zhàn)勝自己。
讀有感作文 篇44
我們倚在青色的船欄上，默默地望著這絕美的海天，我們一點雜念也沒有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶瑩的天空中了。
看著在天空翱翔的海燕，心中一陣陣的澎湃，多么希望能像海燕一樣翱翔在碧藍天空！高爾基曾在海燕一文中提到海燕象黑色的海閃電，在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云。也用蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！以此與海燕對照，從而突出了海燕的英勇、樂觀形象。
高爾基寫的《海燕》是一篇有巨大影響的散文詩。這篇著名的作品，通過對海燕在暴風雨即將來臨之際勇敢歡樂的形象描寫，深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢，熱情地歌頌了俄國無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者堅強無畏的戰(zhàn)斗精神，預言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，預示無產(chǎn)階級革命即將到來并必然取得勝利的前景，號召廣大勞動人民積極行動起來，迎接偉大的革命斗爭。
讀有感作文 篇45
《童年》是一部讓我看完了還想再看一遍的作品，里面的故事一直停留在我的腦海里揮之不去，一幕幕悲慘的畫面讓我感受到高爾基不幸的童年。也許童年在我們眼里都是美好的，但高爾基卻有著一個不一樣的悲慘童年。
高爾基3歲喪父，隨后他與母親來到了外祖父的家。外祖父脾氣暴躁，心狠手辣，這讓小高爾基吃了不少的苦。幸虧，他也有個善良的外祖母與偉大的母親，引導著他的人生道路。她們在黑暗中給他光明，在傷心時給他關(guān)懷，在困境中給他愛，讓他成為一個不怕吃苦的男子漢。
后來，他的母親嫁給了一個傲慢無禮、自私虛偽的男人，繼父不但不愛小高爾基，還常常挖苦他，把他的丑事告訴別人。面對因家庭破產(chǎn)導致生活中的種種困境，小高爾基開始以超人的毅力，用他稚嫩的肩膀承擔家庭重任……
雖然小高爾基的童年經(jīng)歷坎坷，讓人非常同情，但也就是因為這些磨難才造就了高爾基以后的偉大成就。困境是人生最好的導師，只有經(jīng)過磨練才會成功。我們要學習高爾基不怕吃苦、頑強拼搏的精神，成為對家庭、社會有貢獻的人！
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